总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
队形队列活动总结与反思篇一
全体学生
20××年4月2日下午，如天气恶劣，停止活动。
教学楼前
队列、队形比赛
1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装干净大方，同时要佩带红领巾。
4、各班体育委员负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。
6、各班级学生全部参加。
各年级抽签进行比赛。
1、稍息、立正。
2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）
3、原地踏步（喊口号）.
5、行进间从升旗广场北路东头至门厅。
6、退场。
说明：在指定地点（操场东侧）集合整队→踏步走至比赛地点→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→整队→原地踏步→整队→行进间左转弯回到集合地点。
1、班级队伍整齐，服装整洁大方。（2分）
2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（3分）
a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）
b.队列队形时速度慢、注意力不集中。（学生出错，酌情扣分）
3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）
4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）
5、班级人数要全勤（1分）a.有一人不到扣0.5分。
比赛前、后听从李老师指令，学生在班主任和跟班教师的看护下到操场，按指定位置集合。
（1）评委：
（2）合分：
（3）主持：
按年级组颁奖。评出一、二、三等奖。
队形队列活动总结与反思篇二
20xx——20xx第一学期队形队列比赛
活动总结
20xx年9月7日下午，我校全体师生在教学楼前的学校操场上举行了队形队列比赛，在体育老师的周密设计、班主任老师的密切配合、科任老师的大力支持下，本次比赛开展得非常顺利、非常成功。 这次比赛不单单展示了体育课的教学成果，更是班级凝聚力和班集体精神风貌的综合体现。整个比赛过程中，会场秩序良好，场上比赛的同学认真严肃，场外观看的同学文明守纪。即使平时最调皮的男生，在比赛中也能精力集中、精神百倍，严格听从体委的口令行动。看！那整齐的摆臂和一致的步伐，听！那嘹亮的口号和齐唰唰的跑步声??
孩子们的表现都非常优异，高年级同学的表演令人精神振奋，一年级小同学们的展示则带着一些稚气和可爱，为比赛增添了许多欢笑。比赛接近尾声的时候，由部分老师组成的表演队在崔校长的带领下精神抖擞地步入比赛场地，看着老师们在口令指挥下整齐划一地表演，同学们情不自禁地鼓起掌来。当老师们绕场地跑步时，整齐的步伐、昂扬的气势感染了全场同学，大家不约而同地站起身，齐声喊着口令：“一二一，一二一??”。
比赛结束了，不管最后的成绩如何，希望同学们都牢牢地记住这次比赛，记住比赛带给他们的启示——只有每个人都尽心尽力，集体的力量才会巨大无比；只要每个人竭尽全力，就会为集体赢得骄傲和荣誉！
我们期待在以后的大课间操活动中，每位同学都有比以前更出色的表现，也希望在马上到来的市、县课间操评比中，我们能以最完美的表现为一实小赢得应有的荣耀！
