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2023年实习鉴定表个人总结实用

格式:DOC 上传日期:2023-05-23 08:23:23
2023年实习鉴定表个人总结实用
时间:2023-05-23 08:23:23     小编:xiejingc

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

实习鉴定表个人总结篇一

1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;

3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;

4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;

5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授太快,没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:

感受一:充实

学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。

大学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化,思考方式更加成熟......

实习鉴定表个人总结篇二

20xx年,注定是不平凡的一年,突如其来的疫情像給生活按下了暂停键,也让很多的企业进入了“寒冬”,复工的日子一延再延,遥遥无期......当真正没有工作的'时候才发现,不是工作需要我们,而是我们离不开工作;因为对于一个安于现状,毫无准备的人来说,你的明天也许会如期而至,但你却没有任何招架意外的能力,当意外来临,你只能任其宰割。所以,这也让我更加坚定了未来对待工作的态度以及时刻保持危机感。

3月12号,终于迎来了上班的日子,因为疫情原因不能开课,所以所有的老师都要投入到前期的招生工作中;因为有过做话务员的经历,所以在这之前我觉得我已经做好了被挂断电话、被骂、被投诉、举报的准备,但是所有的心里建设在一个“特殊”的家长面前变得徒劳无益。这是一个非常注重教育的家长,她说:“我的孩子成绩很不错并且很努力,我希望孩子上一类学校,我想要了解一类学校的考试内容,微机派位的具体形式,还有能不能提前通过机构考试择优录取?”一连串专业性的问题问的我手足无措,对于一个完全不了解长沙小升初招生形式的职场小白,我只能含糊其辞的混了过去,最后只好请陈玮老师给她回了一个电话,做出了专业的解答与建议。短短九天的话务老师,我感受了很多新鲜,也发现了自己有太多的不成熟,以及对专业知识的缺乏,更加警示了我在未来的工作中,一定要做好充分的准备,学习更多专业的知识,以应变各种各样的问题。

四月如期而至,所有的工作都步上了正轨,教学老师也开始了新一轮的准备工作。4月份主要完成工作如下:

完成寒假班后续课程的备课(4次);

完成春季班备课(17次);

确定小学四年级-六年级各季度英语课表,并把教学课时、课题和内容整理成excel表格;

教师最主要的工作就是教学工作,而做好教学工作的前提就是要充分的备好课;首先,要认真的专研教材,对教材的每一句话、每个单词都弄清楚,了解重点与难点,掌握知识的前后连贯,必须做到运用自如;其次,要充分了解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需要、习惯来设计教学方法和教学环节,在轻松的气氛中完成新知识的传授。

自我学习,在网上下载优质老师的教学视频,学习她们好的教学方法,提升自己的专业素养与能力。

作为老师,一个有效而直接的学习途径就是听课。很多时候我会发现,不管是在教学过程中还是备课过程中,自己用的顺手的教学游戏就那几个,已经不能十分吸引学生了,这个时候最好的方式就是去听听别的老师的课,结合别人的教学方式来改善自己的方式,也是一个自我提高的过程。

以上是我三月、四月主要完成的工作,希望在每一次总结中找到自己的不足,以更好的姿态来开展下一个月的工作。五月份工作计划:一,完成小学五年级英语的备课;二,完成七年级一对一学生的备课和教学;三,完成每周教研工作;四,自我学习和提升。

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