随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
幼儿园零报告日报告管理制度篇一
一、严格执行相关制度。学校严格执行晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
二、建立健全管理体系。形成传染病校内防控管理网络，成立主要领导担任组长的传染病工作防控领导小组，设立学校传染病疫情总报告人、部门报告人和班级报告人。建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络，及时收集和报送相关信息。建立联防联控工作网络，掌握当地卫健部门、所属街道办事处(社区)、属地疾控机构、就近医疗机构的联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。
三、畅通信息传输渠道。班主任及时了解学生情况，第一时间上报学生管理部门和卫生室，学生管理部门和卫生室报告至学校疫情防控主要负责人。教职工由内设部门负责人或工会组长密切联系，对疑似或确诊情况第一时间上报分管领导和卫生室，报告疫情防控主要负责人。
四、核查信息上报内容。班主任须在第一时间了解并上报疑似或确诊学生姓名、性别、班级、家庭信息、活动路线、所乘交通工具、症状、就诊医院、确诊病名、密切接触人员信息、有无接种史(例水痘、腮腺炎)等信息，学校传染病疫情总报告人要及时上报教育行政主管部门和属地疾控机构，在属地疾控部门指导下有序开展后续工作。
五、做好信息续报工作。密切跟踪患病师生情况，及时关注疫情信息。疫情发生变化时要及时续报，并做好详细记录。
六、严守信息发布纪律。学校不得自行向社会发布传染病疫情信息。上报和发布的信息内容要迅速准确、客观详实，不得漏报、瞒报、谎报、延报。应关注舆情，引导师生不信谣、不传谣、不造谣。
七、启动特殊报告制度。如有特殊情况，按照上级教育主管部门要求，启动“日报告、零报告”制度。
八、稳定教育教学秩序。做好相关人员的疏导工作，并根据疫情发展情况，及时调整教育教学方式，维持正常的教育教学秩序。
幼儿园零报告日报告管理制度篇二
为全面贯彻落实教育局有关文件精神，本着师生健康和生命安全******的指导思想，为及时有效地控制新型冠状病毒在学校师生中的发生和流行，尤其在当前新型冠状病毒防控阶段，使新型冠状病毒的防控工作有力、有序、有效的开展，制定如下工作应急预案：
1.普及新型冠状病毒的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2.完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。
工作领导小组名单
组长：
副组长：
常务副组长：
组 员：各班主任、
1.假期学校建立学生每日上报制度，由班主任对缺勤上报学生进行逐一登记，查明上报缺勤原因，在每天上午11点30分前报常务副组长，汇总后上报区教育局社管办。
2.重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情、情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
3.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大新型冠状病毒疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
4.学校师生员工发现新型冠状病毒人或疑似新型冠状病毒人时都应立即向新型冠状病毒领导小组报告。
5.假期结束后，在学校建立学生因病缺课监测制度，由班主任对学生的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报给常务副组长。
1.在发现新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人时，必须按照规定时间：甲类新型冠状病毒，6小时内;乙类新型冠状病毒12小时内;丙类新型冠状病毒24小时内报告。将有关情况报告当地教育、卫生行政部门。联系当地卫生部门(医院)，对中毒或患病人员进行救治。
2.班主任及时报告常务副校长，通知学生家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。
3.积极配合卫生部门封锁传染性肺炎病人，对有密切接触者实施相应的隔离措施。
4.对新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5.配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
6.在校期间，各班主任每天向常务校长报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
7.学校开展相应的卫生宣传教育，防疫防控知识，提高师生员工的预防与自我保护责任。
8.如新型冠状病毒为烈性感染，报请上级主管部门批准，实行全校停课，要采取措施，封锁疫点并消毒。
学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其地要改善学生食堂、厕所、宿舍卫生条件，为学生提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力，物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。
1.会同有关部门对所发生的突发疾病进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
2.根据突发疾病的性质及相关单位和人员学校应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。
3.对突发事件反映出的相关问题存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。
4.尽快恢复学校正常教学秩序。对因新型冠状病毒流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，才能复课;因新型冠状病毒暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后才可复学。
幼儿园零报告日报告管理制度篇三
根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：
组 长：
成 员：
联络员：
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。
(二)做好值班值守和信息报送。
1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。
(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼;
提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留;
提示不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区;
密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。
(四)了解和掌握假期员工动态
1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。
2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在20xx年元旦后去过或经停武汉、与武汉(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。
(五)加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。
(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作
1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。
2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。
3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
(七)加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。
(八)落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。
(九)严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。
全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。
幼儿园零报告日报告管理制度篇四
为了规范疫情报告工作，预防传染病及新冠肺炎病毒的发生，现根据*教秘【20xx】96号文件《**省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引的通知》等相关规定，结合我校实际，制订本制度。
1、校长是新冠疫情报告的第一责任人。
2、学校总务处、教务部承担责任报告人，主要负责学校疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。
4、协助上级部门对学校发生的传染病等新冠肺炎病毒进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病等新冠肺炎病毒的督促、检查。
5、负责组织开展对全体师生新冠肺炎病毒防治知识的宣传教育。
6、每天对学校学员的出勤、健康情况进行巡查。
学校建立由学员到班主任、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。
(一)学校新冠肺炎监测
学校建立学员晨检、午检、晚检制度;因病缺勤病因追
查与登记制度。学校老师发现学员有传染病早期症状、疑似新冠传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。学校领导应及时进行排查，并将排查情况记录在学员因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记。
1、晨检、午检、晚检体温监测由班主任对早晨和中午晚辅到校的每个学员进行观察、询问，了解学员出勤、健康状况。发现学员有早期症状(如发热、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校领导，学校领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、对因病缺勤的学员，班主任应当了解学员的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校领导。学校领导接到报告后应及时追查学员的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
(二)学校新冠肺炎报告
根据“责任到人”原则，明确校园新冠肺炎疫情报告人和报告程序。
1、报告内容：
统计到和未统计到全校的教职工数和学生数，发生或者可能发生新冠肺炎疫情暴发，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。
2、报告程序和时限：
内部报告
r 教职员工向教务处张帮海主任报告再由张主任统计后向学校报告人张伟胜校长报告;
r 每班学生向班主任老师报告;
r 每班汇总后均向总务处黄永富主任报告再由黄主任统计后向学校报告人张伟胜校长报告。
外部报告
r 学校疫情报告人朱增文分别向属地教育主管部门和属地卫生健康部门报告：实现“日报告”“零报告”制度，报告内容见表。
幼儿园零报告日报告管理制度篇五
1.加强宣传引导。各幼儿园要通过微信、短信等形式， 对教职员工、幼儿和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员 教职员工、幼儿家长积极配合幼儿园实施各项防控措施，引 导教职员工、幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个 人防护，疫情防控期间减少外出，规范佩戴口罩，尽量避免 乘坐公共交通工具，不参加聚会和聚餐，不到人员密集的公 共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如温泉、影院、网吧、ktv、商场、车站、码头、展览馆等。
2.建立教职员工和幼儿行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制 度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、幼儿的分布 情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、幼儿在园内各 年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑 似病例教职员工、幼儿的康复情况，精准掌握每位教职员工、幼儿返校前14 天的身体健康状况，“一人一案”建立台账， 做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或 旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后， 居家或在指定场所医学观察14 天。
3.幼儿居家应注意加强开窗通风、日常清洁和预防性消 毒。
4.开学前要根据有关部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识技能培训。
5.做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治， 对教室、寝室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外 场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除蚊卵等工作， 彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全 面检查防疫工作部署的到位情况，再次对园区环境进行预防 性消毒。
6.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，取得专业技术支持，解决防控疫情所 需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备，配合有关部门做好联防联控。在卫生室(保健室)附近设 置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的教职员工和 幼儿，并优化工作流程，做好环境消毒，避免交叉感染。
7.开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的 水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足 的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣 传指导帮助幼儿学会正确洗手方法。
8.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员 进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可 上岗。
9.加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安 全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应 晾干并及时通风换气。
10.幼儿园应配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护物资。
11.幼儿园应加强值班值守， 按要求及时向有关单位报送疫情防控信息。
1.教职员工、幼儿返园当天监测体温和健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上班、上学。严 格入园管理，建立入园体温检测制度，进入园内的所有人员， 均须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可入校。幼儿园 应引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。严禁家长进入 教室、寝室等幼儿活动区域。
2.教职员工和幼儿尽量不乘坐公共交通工具，建议步行 或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩 戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。幼儿放学回到家 后，用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物 品，把外套放到通风处。
3.教职员工和幼儿在教学、办公、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩 戴口罩，排队乘坐，避免拥挤，尽量保持距离。勿用手接触 口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒湿纸巾擦拭。
4.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护。不允 许未解除医学观察幼儿入园。
5.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识 和疫情防控宣传教育。
6.按照有关操作规范，统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行预防性消毒，保证教室、寝室、食堂 等地空气流通及室内外环境卫生整洁。
7.幼儿园应做好教职员工和幼儿缺勤、早退、请假记录， 如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机 构做好密切接触者管理、环境消毒等工作。
8.幼儿园不组织聚集性活动。
1.上好开学第一课。幼儿园要在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠肺炎防控知识。同时，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。不组织聚集性活动。
2.教职员工和幼儿尽量不乘坐公共交通工具，建议步行 或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩 戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。幼儿放学回到家 后，用75%酒精或消毒湿巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物 品，把外套放到通风处。
3.教职员工和幼儿在教学、办公、生活区域内应佩戴口 罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩 戴口罩，排队乘坐，避免拥挤，尽量保持距离。勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手， 或使用含酒精的免洗洗手液、消毒湿纸巾擦拭。
4.在教室、图书室、寝室等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪，有条件的幼儿园可在入口处设置红外热 成 像仪，并对进入人员进行体温检测。
5.坚持每日监控全体教职员工和幼儿身体状况，严格 落实幼儿晨午检等制度，如发现患病或疑似患病者，应及 时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系幼儿家长， 要求戴好 口罩到指定医院就诊，并按照要求向属地疾病控制中心、教 育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工 作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长， 及时批评教育、改正。
6.实行家长接送幼儿不入园制度，指导家长培养儿童良 好的日常卫生习惯，在疫情防控期间，不带儿童去人员密集 场所。
7.全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持清洁卫 生;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、寝室、专用活 动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职员工聚 集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通 风换气(每日通风至少 2 次，每次 30 分钟以上，通风时注 意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。
8.食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人 员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供
货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗 手。加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校 人员的健康管理和个人卫生防护。
9.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家 禽家畜。严禁采购食用野生动物。
10.餐具用品须按照《食( 饮) 具消毒卫生标准》进行高温消毒。
11.鼓励有条件的幼儿园实行“ 分时、分区、分组” 就餐制度，避免幼儿聚集用餐。
12.加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒， 使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
13.及时核查、补充疫情防控物资， 如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保疫情防控物资充足。幼儿园应加强值班值守， 按要求及时向有关单位报送疫情防控信息。
