当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新一年级教学工作计划表 一年级教学总计划精选

最新一年级教学工作计划表 一年级教学总计划精选

格式:DOC 上传日期:2023-05-21 19:03:59
最新一年级教学工作计划表 一年级教学总计划精选
时间:2023-05-21 19:03:59     小编:一叶知秋

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇一

学生刚入校,对学校的常规不了解;年纪小,自律性差;部分学生不懂得正确的执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他方面的学习成绩还有待于在今后去了解。

二、教材分析:

本册教材包括我上学了之后,安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元各有侧重。

三、教学重点、难点:

(一)重点:

1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。

2、认识常用汉字300个,其中会写100个汉字。

3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

(二)难点:

1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。

2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此300个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。

3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。

四、教学措施:

1、帮助学生了解学校常规,养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。

5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。

9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。

10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇二

一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。

1、研究课标,从整体上把握教材,了解教材的编排体系,把教材所涉及的知识进行归类,掌握各部分知识的结构,确定所教教材的编写意图。

2、研究单元教材,掌握重点和难点,对整个单元教材进行加工和处理。

3、钻研本课教材,理解并掌握教材,灵活运用教材。

二、研究学生。

2、研究学生的非智力背景,了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生,再对不同的学生实行分层次教学。

三、加强积累,强化训练是提高课堂教学质量的关键,教给方法,培 养能力是提高课堂教学质量的捷径。

1、教给学生课前预习的方法,养成良好的读书习惯。注重写字教学。这学期识字量很大,每课都有10个左右的生字,在指导学生写字时要多下功夫。

2、教给学生读懂课文的方法,提高阅读理解力。抓好课堂教学,形式多样扎实有效地进行听说读写训练 ,让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形,词义,并能举一反三,灵活运用。

3、教给学生课外阅读的方法,对于阅读题,要多练习,多读课外书。题做多了,书读多了,遣词造句、标点符号的运用也都会了,这也是学好语文最有效的办法。

4、继续加强对后进学生的辅导。 作业因人而宜,给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。

5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

6、根据学生的记忆周期,制定相吻合的复习计划,使知识的记忆更加深刻。

7、加强审题的训练,提高理解能力,彻底根除学生对老师的依赖性。在平时的教学中,训练孩子做什么都要有耐心和细心,不可毛毛躁躁,敷衍了事。

8、多种形式测试与考察学生的掌握程度:始终把拼音、生字,词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度,注重平时积累,当天内容当天巩固。

9、激励与评价手段及时有效,激发学生兴趣,调动积极性。

四、善于捕捉反馈信息,做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保证。

五、家校结合,形成合力,是提高课堂教学质量的延伸。

争取家长支持,搞好校外延伸教育是非常必要的,这也是提高小学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合,形成合力共同教育的目的。

总之,作为一名语文教师,努力提高教学质量是我们份内的事。但是,教无定法,我们都应该根据自己所长,各显神通,“踏踏实实做事”,“向课堂要效率”我相信:“想干加巧干”,坚持不懈的努力定会换取丰厚的硕果!

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇三

运动参与:学生乐于参加各种游戏活动,认真上好体育课。

运动技能:学生初步掌握简单的技术动作,如拍球、运球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。

身体健康:学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势;学习实际生活中的移动动作,如走、跑、跳、攀爬动作;能随同集体完成各种必要的操练,如队列练习、广播操;在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。

心理健康:学生能说出自己在体育活动中的情绪表现,如进步、成功、退步、失败时的心情;学生在体育活动中能适应陌生的环境,如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。

社会适应:体验集体活动和个人活动的区别,如尝试与他人一起活动或独自活动时的区别。

二、学生基本情况分析:

一年级有五个班,学生约230余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,课堂中集中注意力短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强,所以拫据学生的生理、心理特点,在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点,多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。

1、尊重人格,保护后进生的自尊心

2、热情鼓励,激发后进生的上进心

3、逐步要求,培养后进生的责任心

4、集体帮助,树立后进生的自信心

三、教材分析:

本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。

走和跑的教学:要十分重视培养学生正确动作和姿势,要安排学生多次反复练习和变换练习,可以用游戏和比赛的方式来组织教学,以提高学生的练习兴趣。同时在教学时根据学生的实际情况,对男女生适当提出不同的要求,对体弱的学生适当减轻运动负荷。

跳跃的教学:教学中可多采用游戏的方法,提高学生的兴趣,激励学生跳的高、跳的远,并能跳过一定的障碍,同时要多给学生练习的机会,不要过分强调动作的细节。

投掷的教学:在教学时除了重视培养正确的投掷动作,还可以让学生自己选择各种练习方法,反复练习,达到练习目的。

游戏的教学:游戏的内容涉及范围较多,有跑、跳、投等等。在教法上,要讲解和示范结合进行,既要讲解、示范方法、规则和要求,又要讲解、示范动作的结构和要领,同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。

广播体操的教学:在教学时教师要把每节操的动作讲解清楚、示范要正确,复杂的动作可以分解教,然后在做完整动作。教学时教师应注意自己的站位,可适当加上手势和自编的口诀,让学生更容易掌握动作。

四、级教材教学重难点:

教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学基本措施:

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3、从游戏、竞赛手段入手,提高学生学习自主性养成自觉锻炼的习惯。

4、用激励教学法提高每位同学的学习锻炼信心。

5、教学内容丰富多彩,立体式的内容安排使学生新鲜感永存。

6、抓住知识点,以点带面,抓住难点,个个击破。

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇四

7:20 洗漱完毕

7:20----7:50:跑步

8:00吃饭

8:20---9:10 做作业(语文阅读一篇和摘抄)

9:25—11:25 数学试卷一份

11:25---11:45 看报课外书

11:45--13:00 吃饭午休

13:10---14:10 阅读

吃完饭后:看少儿节目,每天一门学科复习

21;00—21:30 电视,电脑,课外书,

21:30 睡觉

1、认真完成寒假作业册(要求书写工整,开学评星级作业)。

2、买一本司马彦的字帖,每天练写一版,要求字迹工整、美观。

3、每天读有益的课外书半小时,摘抄不同类型的美词美句5次。

4、准备一个语文本写日记、作文,不少于5次。(要求高质量完成)

5、制做一张质量较高的寒假见闻手抄报。(a4纸,可贴照片图片配上文字)

6、用a4纸大小的文件夹制作一本精美的个人成长档案袋。(内容包括封面,个人基本情况介绍,获奖情况复印件及作品,个人活动照片及文字说明等等。)开学进行评比。

7、请孩子和家长在报告单上共整填写好“学生的反思”、“父母的寄语”(孩子用铅笔、家长用黑墨水笔)。

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇五

为贯彻落实省教育厅等5部门印发的《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》,学校认真学习领会文件精神,并按照通知要求,切实减轻学生课业负担,激发学生学习兴趣,养成良好学习习惯,落实各项工作,特制定惠民县孙武街道第二小学20__年一年级学生“零起点”教学工作计划。

二、工作思路

实施“零起点”教学,学校做好一年级新生的入学准备,注重对一年级新生良好学习习惯的养成和学习方法的培养,让学生学会学习。通过开展一年级任课教师的专题培训、签订一年级学科教师“零起点”教学工作承诺书、常规教学研讨、一年级新生入学教育活动、入学准备展示活动及家访活动等形式,加强一年级新生的习惯培养,指导学生迅速适应小学学习生活,减轻学生学习负担。

三、具体措施

1、加强学习与培训,提高思想认识。

组织教师认真学习省教育厅等5部门印发的《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》文件精神,从根本上转变教育观念,端正教育思想,要充分认识“实施零起点教学”的重要意义,积极营造氛围,形成共识,同时根据学校实际情况,组织一年级教师开展专题培训,签订一年级学科教师“零起点”教学工作承诺书,确保“零起点”教学的一切准备工作。

2、执行课程计划,规范教学管理。

严格执行国家课程设置要求,按规定开齐、开足、开好课程,上足课时。一年级新生入学后坚持“零起点”教学,各门课程严格按照课程标准和教科书的规定目标进行教学,不随意提前教学进度、不随意增加教学内容、不随意拔高教学要求,严格按照课程标准进行教学,让学生喜欢学习,培养良好的学习习惯。

3、加强教学研究,提高教学效果。

一年级老师要在本学科组长的带领下开展教学研究活动,加强集体备课研究,利用多种教学手段上课,进行新生入学教育活动实施的研讨、活动方案的设计,以此提高学生的学习兴趣,让学生有兴致地投入到学习活动中去。

4、控制作业布置,减轻学生负担。

从激发小学一年级学生的学习兴趣和习惯养成出发,科学合理地设计练习题,形式多样,提高练习的有效性和趣味性,不搞机械性的重复训练,保证学生能在课内完成书面作业,不布置书面家庭作业。

5改革评价方式,促进学生发展。

根据课程标准、教学标准的要求,合理设计评价目标、评价内容与评价方式。重视日常评价,优化学生的行为表现、学习兴趣和情感沟通,鼓励学生学习活动的表现。

四、教材分析

第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字。新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。

语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的,每个字都有自己的写法,笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候,就要了解一些字的写法。

部分课文被替换,新增儿童诗,例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入,这些名家名篇都很经典,而且文字少但意境不少,适合一年级孩子理解。

五、教学目标

(一)汉语拼音

1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个,会写其中的100个。

3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读

1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

(四)口语交际

1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

六、教学实施措施

1、发挥学生的主动性,培养学生的能力,让每一位学生都能有成功的体验,参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点,实行值日小组担任班干部,使值日生盼望值日,使待进生很快尝到成功的甜头。

2、在拼音教学中,要充分利用插图,教学多媒体,在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。

3、优化课堂行为,备好每一堂课,使学生上完课后都能有所得,都有充实感。

4、深入了解学生,了解他们的需要,尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点,努力使课堂生动有趣、有吸引力,从而调动孩子的学习兴趣,提高学习的效率。

5、多与家长沟通,共同探讨教育学生的有效方法,家校结合,促进学生全面发展。

七、教学中应注意的几个问题

1、准确把握教学目标。

2、围绕目标进行扎实的语言训练。

3、注意听说读写能力的协调发展。

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇六

1、在网上学习象棋。

2、看五本有益的课外书,(要明确下是哪五本书)每星期去图书馆一次。

3、每天早上大声朗读十五分钟的唐诗(暑假背诵唐诗83首)

4、每个晚上复习背诵唐诗83首

5、将一年级的知识进行系统复习,将所学生字过关达标。(能够全部听写训练包括拼音)

6、争取尽快完成语、数暑假作业。计划大概每天完成 面暑假作业。

7、暑假练习键盘盲打,每天一次,每次一个完整的进程。

8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下认真学习游泳。

1、每天玩游戏三十分钟。超过时间从第二天的时间里扣,守时可以再第二天奖励五分钟,守时一个星期可以额外奖励四十分钟。(下午以后才可以玩游戏)

2、 随父母至少省内旅游一次,争取省外旅游去一次。至少去周边县市两次短程旅游。

3、 每天在网上浏览社会新闻,挑一条有意思的讲给爸爸妈妈听。

4、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、找小朋友玩等。

5、邀请同学或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做个合格的小主人。

6、培养个人的生活能力,比如:帮父母干一些力所能及的家务活,洗衣服、择菜、简单做饭等;扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。

7、爸爸妈妈不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话,要保护好自己。

一年级教学工作计划表一年级教学总计划篇七

7:00——7:30

1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首

2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵8月份

3、背语文下册要求背的内容8月份

7:30——8:00

吃早饭、洗漱、整理房间

8:00——11:30

1、特长班7月份

2、暑假作业语文2页,数学2页。(家长判、改)7月份

12:00——3:00

午饭、午休

3:30——5:30

1、特长班。7月份

2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)

7月份

3、课外阅读40分钟7、8月份每周一到周五

4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。7、8月份每周一到周五(准备一个口算本或买一本口算书)

5:30——7:30

户外活动、帮妈妈做家务

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服