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第二年工作计划总结优秀(三篇)

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第二年工作计划总结优秀(三篇)
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。

第二年工作计划总结篇一

六(3)班67人,三班的学生两级分化比较厉害,如何让优等生更出色,中下生进步更快,这是摆在我面前需要解决的问题;六(4)班上学期69人,整体水平还不错,如何让优生稳定并争取更好,让极个别的少数学生有所提高,这是四班需要解决的问题。

作为一名教师,只有不断的学习,才能适应新时期的要求,也才能真正成为学习型、研究性的教师。为此,我认真学习有关学生教育和教学改革的书籍,认真聆听由吴正宪主持的新课程下的数学课堂教学改革,积极参加教研活动。

我要严格按课标的要求,努力关注学生的发展,关注学生的健康发展,关注学生的全面发展。在工作中,我要做到:

1.把握新课标理念,深钻教材,灵活运用教材,创造性的使用教材,从学生的兴趣和实际情况入手,分析重、难点,构思教学计划,编写好首案,及时上传到博客中,二次修改在书上,改出适合自己和本班学生的教学预案。

2.营造和谐的`课堂氛围,给学生足够的自主权。努力做到“四心”——耐心(对差生要有耐心)、细心(细心观察每个学生),关心(关心学生的点滴进步和微妙的变化)、恒心(发现好的方法和做法要坚持)、责任心(对学生负责,对自己的行为负责。)学生能说的老师绝不多言;学生能做的老师绝不带做;学生能自悟的老师绝不多讲;讲在学生不能言时,做在学生做不了时,讲在学生通不了时。真正还学生一个“自由”的空间。让学生真正走进自己的世界,确实成为学习的主宰,另外还要兼顾好中差学生,让他们都能有所发展。

3.抓好作业的布置、检查、批改、辅导环节。(1)作业的布置要体现新课标的要求,适量、适中、多变化,多形式、多层次;(2)继续坚持“作业等级制度”,每天由小组长检查作业,按时按量按要求完成的打“√”,按时不按量的先打“△”补起来后把“△”改为“√”,不按时交作业的暂不打,如果中午带来了的打“○”,下午还不带的打“×”。每天核对,及时监督。(3)要及时批改。我个人认为学生帮助批改部分作业,也是一种好方法。四年级的学生了,学习好的学生完全具备这种能力,所以这学期我计划做一些尝试。(4)及时讲解,及时纠错,及时辅导。对于学困生的作业我努力做到:作业面批,学习面问,思想面谈。(5)学会自己总结,自己整理。

4.及时反思,及时总结。每节课下来,我都要做一番思考:(1)本节课哪些地方做的比较好?应该发扬;(2)哪些地方做的不是很好,可以继续改进;如何改进?(3)有哪些生成?这样的生成是否有利于课堂教学?(4)学生的参与度有多高?(5)教学评价是否及时,是否恰当?

5.建立家校联系的平台。家校合作,形成合力,才有利于学生的健康成长。所以我想通过qq或手机与家长取得联系,及时把学生的学习、思想与家长沟通,并将我的一些要求和做法告知家长。

班级管理班主任首当其冲,数学老师也责无旁贷,我将和班主任老师一起为孩子们撑起一片蓝天!

第二年工作计划总结篇二

新的一年,新的学期又开始了,作为一名班主任,深知自己责任重大。一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级能有更新的气息,这学期应有更新的计划,把班主任工作开展得更出色。

全班共55人,其中女33人,男22,学习方面:大部分学生聪明好学,思维活跃。但有个别学生浮躁、贪玩、基础太差,没有良好的学习习惯,成绩不够理想。因此,本学期应严抓严管,形成良好的班风、学风。采取一帮一、优帮中、中帮差、多帮少、少帮一、小组互帮、同桌互帮、教师参与、适当点拨等多种方法,使全班学生共同进步。

纪律及思想:全班大部分学生集体观念强,时刻以、集体利益为主,但有个别学生纪律散漫,我行我素,有“拉帮结派”等现象。因此,应加强各方面教育。通过早读、晨会、班队会、思品课,评“纪律标兵”、“谁最行”等各种途径渗透思想教育,感染他们,提高他们各方面的素质。计划安排,每人每天应得3分,凡在纪律、卫生、学习三方面任意违反一次的,扣除当天的该项目分1分,评价采取周评、月评、期中评、期末评,按四星制进行,得星最多的算优胜者。由负责该项工作的三位同学公正、公平、公开地进行填写记录,按评比结果表彰奖励。评价采取阳光透明,优者上,劣者下。

干部状况:班干部大部分能以身作则,学习较好,思想先进。但有个别班干部自由散漫,对工作视而不见,不负责任,本学期要重新评选,切实为班级服务

本班上有10名学困生,对于这些同学,作为班主任,要加大自己的工作力度,改变工作方法。首先要时时、事事耐心地教导他们,帮助他们,关心他们的学习与生活,关心他们的成长。然后要多找他们谈心,善于倾听他们的心声,贴近他们的心灵,了解他们,便于更好地教育。利用课余时间、班队会时间,运用灵活多样的方法去激发他们的学习兴趣与爱好,张扬他们的个性,看到他们的点滴进步,及时给予表扬鼓励。要善于发现每个孩子身上的闪光点,用榜样的力量来感染学生,让孩子们在“学、赶”的氛围中一天天进步,一天天长大,各自品尝成功的喜悦。

同时,对于学困生,要因人而宜,个别教育。例如:田雪同学,由于基础太差,学习习惯不好,学习上缺乏一股“钻劲”,加之行为习惯较差等,针对这些问题,作为班主任,应尽量耐心的去教导他,千万不能因这个学生以上某一方面表现而一棍子打死,给孩子定死罪,这样,班主任就失去了一次很好的教育契机,工作就变得毫无价值。那么对于这样的孩子,千万不能操之过急,要用自己一颗火热的心去感化他。平时多辅导、多关爱她一点,多找她聊天,可以谈自己、谈老师、谈人生等内容。并给她一个好的安置,让同桌、邻桌的同学从各方面去帮助他,班主任检查后加以肯定、表扬。而对于其他几位同学,有其两方面的原因:一是基础太差,二是贪玩、学习习惯不好。因此,本学期我决心从最根本的地方抓起。补基础,抓新知,多检查,多鼓励,并增加家访次数,家校密切配合,共同达到教育子女的目的。并利用空闲时间,找孩子谈心,了解他们厌学的原因及学习上的心理障碍,多开导他们,打开他们封闭的心灵,消除他们学习的恐惧心理,尽量做到“蹲下来和孩子说话”,做学生的良师益友,和学生一起成长,共同进步。

通过细致的思想教育和灵活多样的教育方法及有益活动,狠抓班风、学风,使班内有一个良好的纪律和学习氛围。和其他班搞好关系,“外树形象,内强质量。”同时,要重视个别教育,使其养成良好的学习习惯和行为习惯。采取好带差、互学互促、讨论交流、开展批评与自我批评、师生共同找不足、找差距、不断反思,完善自我。为年终争当文明班级创造条件。

1.加强对学生的思想教育。充分利用班队会、思品课和其他有益活动,教育学生树立远大的理想,为建设强大的社会主义祖国而刻苦学习。

2.继续抓好常规管理。要从每天中的一切小事抓起,培养学生的自控能力及组织、管理能力,齐心协力,为班争光。

3.通过家访,努力做好王伟、海荣、等学困生的转化工作。开展好第二课堂和课外活动。动员学生自制活动用具,每人至少一件,有沙包、毽子、跳绳、皮筋等,以便使课间活动更加丰富多彩。指导学生多开展文艺节目和知识竞赛等活动,师生共同参与、互动互促。

4.继续加强班级的自主化管理,使得班级管理再上一个新的台阶。从而使全班学生做到“人人心中有集体,集体时刻在我心中。”

五、具体措施

1、要全心全意地培养综合素质全面发展的一代新人。代好具有好的学风,好的班风,积极向上的班级体。科学地管理班级。打造良好的学习环境,培养学生的动手能力。团结协作的能力。贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的`能力

2、开学教育:开好学初的第一次班会,为本学期做好准备,培养学生的思想行为,学习态度;让学生做有知识有行为作风的好学生布置教室:组织学生办好第一次板报,墙报。营造良好的学习环境,同时也培养了学生良好的动手与创造的能力。抓好纪律:这里有三点,课堂纪律,课间纪律,风雨路队制纪律。积极配合学校少队工作,开展好具有特色又扎实的班队会。开展有效的家长会,与家长进行交流,让家长多了解学校与班主任的工作。

3、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚。利用早读和午休时间,配合学校的辅优补差计划,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生。

4、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。好的实行奖励体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每一学期评出“优胜学生进行奖励。提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强成功的喜悦在班级里选出行为优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行。

5、课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“绳,做游戏,拍球”活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

6、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“小标兵”比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。人卫生:要求衣着整洁,做好“勤”桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设

班主任工作要做到细致入微,必须付出艰辛的劳动。要做好“婆婆嘴、娃娃腿”的角色;努力学习,付诸于实践,提高自身素质;以身作则,言传身教;转变角色,教书育人;贴近学生心灵,与学生打成一片;团结协作,严于律己。用发展的眼光去看待每一位学生,相信每一位学生;始终把学生当作自己的一面镜子,时常反思,鞭策自己,不断完善自我。

第二年工作计划总结篇三

学校体育工作确立以“健康第一”为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课程的学习和理解,把握新课程的精神,领会新课程理念,创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强实验研究,进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,促进学校体育工作再上新台阶。

1、加强教研组建设,发挥教研组的团队合作力量。

2、抓好新操推广工作,在吴江市的广播操比赛中争取获得好成绩。

3、在市田径运动会上争取前六名。

4、积极开展阳光体育活动。

1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质。

(1)参加校内外政治学习,提高教师党员的带头示范作用,培养全体教师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感,树立把教育当成自己生命的一部分,教育就是服务的教学思想,并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜,奉献不止的崇高品质。

(2)积极参加各级各类体育新教改的理论培训,通过走出去,请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师运用体育新课改的理念来上课的.能力。

(3)积极参加吴江市组织的听课活动,加强与兄弟学校的经验交流,进一步提高教师教育、教学、训练水平和管理能力。

2、切实抓好新广播操培训,争创“吴江市第一操”的称号。

(1)开学初进行全校广播操出操质量大检查,重点加强三年级广播操的动作规格和跑步进场的规范化训练。

(2)对少先队学生进行新操检查培训,改革评操方案,详细制定评操规则,每天评选各班级评操员,参与评议,提高评操的质量和客观性。各班班主任和辅导教师参与学生出操,对反馈的意见及时进行解决。

(3)组织全校性广播操比赛,验收改革成效,迎接吴江市《全国小学生第三套广播操》比赛。

3、抓好女篮,田径队训练,力争取得突破性进展。

08年我校比赛成绩有所下降,本学期作为比赛学期,要认真抓好运动员训练工作,积极备战,争取成绩有所进步。开学初制定学期训练计划和周训练计划。训练中实行运动员点名制,保证运动员的运动量和运动强度。训练时间下午第三节课后(15:30---16:40)。

4、积极推广阳光体育活动,举办体育节和校运会。

(1)校内推广阳光体育活动,参加《第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑优胜班级》的评选,开展专题活动主题鲜明、参与性好、记录完整,及时上报。

(2)开展内容丰富,形式多样的体育活动,号召全校学生加强身体锻炼,踊跃参加体育节和校运会。

2月份

1、各教师制定学期教学计划、校队训练计划

2、女篮、田径队开始系统训练

3、广播操改革进一步开展实施,重点加强对不规范动作的纠正,提高新操的质量

4、抓紧训练“冬季三项”,争取在市比赛中获得好成绩

3月份

1、全校广播操比赛,通过比赛找出存在的不足,并加以改进,力争以全新的面貌迎接市比赛。

2、学习体育新教改的相关资料和教学录象,加强集体备课及上课的研究,组内每位教师上一节公开课,进行课题研究

3、号召全校学生积极锻炼身体,迎接校田径运动会

4、校女篮、田径积极备战,参加市运动会

4月份

1、参加市女篮、田径运动会

2、召开校运会

5月份

1、组织学生开展趣味性群体活动

2、开展体育节活动

6月份

1、学生身高、体重、视力测试并汇总

2、技能学科调研,体育考试

3、期末总结工作

4、制定暑假女篮、田径队训练计划及人员安排

(未尽事宜另行调整)

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