在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记字 小学周记题目有哪些篇一
内容：
某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。
也可以是自己对一些事情的思考
也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以几件事，分成几个段落。
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的材料。
在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的`努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！
说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。
小学周记字 小学周记题目有哪些篇二
秋天是金色的季节，空气中含着稻穗的芳香。
秋天是收获的季节，风中充满了收获的喜悦。
秋天是开学的季节，耳边又响起了朗朗的读书声。
金秋时节，庄稼熟了，田野里，放眼望去，如同夕阳照射在海面上，波光粼粼，十分地耀眼。当一阵微风吹过，稻田里就会翻起金色的麦浪，此起彼伏，这是大自然的舞蹈，这是农名伯伯的辛勤汗水与土地融合的艺术。走进田野间就闻到一股淡淡的清香，这香是五谷所特有的香。随着一声声欢快而有力的民谣，农名伯伯开始下地收割。这一年的劳作都在这镰刀下一刀刀地收回。这是秋天收获的喜悦。
秋风萧瑟，远远地望去，层林尽染，这林子里最美的就是红枫叶了，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这是种赞美的便是枫叶，每当到了秋天，这林中的枫叶就红了。那红就像是被晚霞烧红了的云，是鲜红的，这红与粉刷匠使用油漆的红色不同，这红就像鲜血一样有着生命的元素，它也像人，风吹过来，他就像在向你招手。树枝左右摇晃，又像是一个小姑娘在优美地舞蹈，枫叶则像是翩翩起舞的蝴蝶。踏上草地，不过些时地上已没了青青的小草。大地已换上了新装，披上了黄色的大衣，又别有一番韵味。踩上去还吱吱作响，落叶归根，夜和平而安静。
金秋开学季，我们踏进校园，开始了新的学业，和新的起点，只有春夏的劳作，才能有秋天的收获，和冬天的安适，所以我们现在要努力学习，为今后打下坚实的基础！
