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医学院自主招生推荐信 自主招生医学类自荐信篇一
您好!
我是一名申请参加北京大学医学部自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。
中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!
参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择北京大学医学部我有以下几个理由：
一是北京大学医学部是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。
二是北京大学医学部是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加自主招生的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的`发展前景。
三是北京大学医学部坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在
教学
中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。
现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹)!
此致
敬礼！
自荐人：
日期：
医学院自主招生推荐信 自主招生医学类自荐信篇二
尊敬的南开大学招生办公室领导，导师：
您好！
我叫xxx，就读于河北省邯郸市xxx中学高三（25）班。
出生于古赵邯郸，自幼受赵文化熏陶，其开放、进取的基本内涵及赵国在逐鹿中原时的改革创新精神深深地影响着我；平日常爱读书，也曾偶读《黄帝内经》等古时医学文献，热爱医学之情愫逐日生长；耳闻邯郸邓鸣贺少年早陨，半百亲人突发大脑出血中风，痛有拳拳之心，空无救济之力，从医之志深深地扎根我心。
更是常想：国有中国梦，我有从医梦，待我学有所成，济世助人健康。
为了实现我的梦想，我下定决定考取医学院校。
因此，高中三年中，我刻苦学习，奋力拼搏，成绩一直遥遥领先，多次荣获三好学生称号。
在埋头攻读学业的磨练过程中，也让我养成了沉稳、耐心、严谨的做事风格，赢得了学校老师和同学们的一致好评。
生活中，从事社会事业的父亲一直笃行奉献、服务精神和善行、大爱品质潜移默化地感染着我，使我养成了富有爱心、淳朴善良、关心社会、关爱家人和良好品行。
近来，我开始逐渐了解渤海之滨、白河之津的名校南开。
对“爱国敬业、创新乐群”的光荣传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，甚是认同和膜拜，尤对“允公允能、日新月异”的百年校训感触至深。
日日念想之中，急就拙联一副献给贵校南开，以表高就贵校之虔诚意愿：“创新创先创百年，修志修能修公心”，班门弄斧，敬请斧正。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
