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初中学生检讨书格式 初中学生检讨篇一
您好!
校园里的所有老师都不断地向各个学生进行讲述,在学校的任何时间不得逃课,可是我竟然在昨天公然地挑战了学校以及老师的权威,我的行事完全无法得到原谅,我实在是不知道应该怎样去向老师表达我现在的后悔之情。我跟随我的内心书写并呈交上一份检讨将自己所干的事情向老师表述清楚,期望可以获得老师的原谅。
昨日,我与班上几位同学进行课下交谈,就周围一些好玩的地方,好玩的事情以及近期比较热门的玩意儿进行摆谈。在交谈中我了解到最近在离学校不远的地方有一家游泳馆今日开张,据说今日进馆的前一百名享有最为优惠的折扣,顿时,我被这则信息给吸引住了。我对于游泳的喜爱之情,那是爱之如狂,要是有可能,我愿意一辈子都泡在水里,尽情的畅游。在我们小镇上,平时的游泳活动都是直接在小河沟里进行的,对于游泳馆真的是有极其大的好奇心。于是,在后面的几节课上我完全无心课堂,与同桌小声的攀谈着想要去游泳的想法,我觉得这样的机会简直是百年难得一遇的。之后,我决心悄悄的溜出学校,去游泳馆看看。
本来我在顺利地溜出学校后还沾沾自喜,十分兴奋地去了游泳馆玩耍。直到今天我才真心的知道我选择逃课的想法是有那么的愚蠢,那么的不理智。我觉得老师教训得是,是我没有将中学生的本分做到,没有将学习视作我必须要做到的事,没有时刻遵守学校的制度,没有将您对我的所有的教诲牢记在心里面。这次我已经完全地明白自己错了,麻烦您可以念在我之前都很乖,第一次犯错的实情,对我从轻发落。
我最最最尊敬的老师,我知道您对于每一个学生都是相当疼惜的,更知道我这次的行为负了您对我的关爱,让您也无法护着我,我很感谢您对在各方面上对我的教导,我愿意接受学校的惩处,以让我可以真正的记住这次的错误,并在之后的生活上时刻警醒自己,避免再次犯下同类的错误。
现在的我正在青春期,平时可能会产生一些较为容易走向不好方面的思想,我想在此麻烦老师可以给我以及班上的学生更多一点的关心,时刻关注我们的行为,尤其是我,及时对我有误的行为习惯提出指责与整改。若是之后我产生了一些新奇的想法,我会提前找您进行商议,将一些不良饿情绪发送给您,恳请您可以多给我一些建议,助我可以成长为更好的我,我再次对老师您对我所做的一切表达我最衷心的感谢。
这次,由于我逃课所造成的学习方面的遗漏,我会找同学以及相应的学科任课老师进行弥补回来,望老师可以看到我悔过的真心,以及努力学习的决心。
此致
敬礼!
检讨人:
20xx年xx月xx日
初中学生检讨书格式 初中学生检讨篇二
尊敬的老师:
我为我旷课的行为向你道歉,向大家道歉。
学生主要任务是学习,就像老师忙着上课一样,本职工作不做好,还有什么理由?旷课是错的。所以我应该检讨!我向老师检讨如下:
一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。
这次发生旷课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。学校领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同系领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向上”应是一个学生,应该时刻牢记的座右铭。
对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。
然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的旷课发生了。
事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。
二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。
当前,全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调-旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。
我承认,为完成作业而抗课的行为,我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。
三、
知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,全校在开展创建班风活动,做为xx班的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!
现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!
万丈高楼从地起,水积成洋,沙积成塔,知识是学出来的,学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课,实在是罪无可恕!
我不应该逃课!
短短800字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错了,我逃课了。我错了,我不该逃的。但是,浪子回头金不换。
我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,努力地上课、上课、再上课。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日