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最新小班健康小小送货员教案及反思(实用6篇)

格式:DOC 上传日期:2023-05-17 12:40:44
最新小班健康小小送货员教案及反思(实用6篇)
时间:2023-05-17 12:40:44     小编:一叶知秋

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。

小班健康小小送货员教案及反思篇一

1、练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力。

2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白、黑、黄、灰小兔画)

1、教师启发

教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去、嘀嘀,我们的货车开动了、"幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑、

2、游戏"小小送货员"

教师讲解:"小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们、"屈;老师、教,案网出处"我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去、送的时候不能撞到其他的货车、"

3、游戏结束

教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了、下面我们开着"货车"回家吧(回教室)

活动中幼儿积极性非常高,丰富了不少知识,同时也体验了各行各业人们工作的辛苦,更加体谅他们,珍惜劳动者的成果。在活动中,从生活经验入手,通过活动,让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献,知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果,并学会了与人互助、合作和分享,使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

小班健康小小送货员教案及反思篇二

1、练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力。

2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

6、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

7、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白、黑、黄、灰小兔画)

1、教师启发

教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去、嘀嘀,我们的货车开动了、"幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑、

2、游戏"小小送货员"

教师讲解:"小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们、我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去、送的时候不能撞到其他的货车、"

3、游戏结束

教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了、下面我们开着"货车"回家吧(回教室)

活动中幼儿积极性非常高,丰富了不少知识,同时也体验了各行各业人们工作的辛苦,更加体谅他们,珍惜劳动者的成果。在活动中,从生活经验入手,通过活动,让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献,知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果,并学会了与人互助、合作和分享,使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

小班健康小小送货员教案及反思篇三

1、能听从指挥进行游戏,体验当小小飞行员的光荣感。

2、在游戏中提高自己的平衡能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、锻炼幼儿的团结协作能力。

欢快的音乐一段

一、热身运动

随着音乐模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等,开、火车、飞机等动作,活动身体的各个部位。

二、游戏:小小飞行员

1、引起活动兴趣:你们旅行过吗?乘什么交通工具去旅行的?你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?

2、玩游戏

教师讲解游戏玩法:教师当司令发命令,幼儿当小小飞行员双手展开做开飞机,听到司令说:“上飞机”飞行员单脚站立,“飞机起飞”飞行员四散开飞机,“飞机钻在云层迷失方向”小飞行员原地转圈,“飞机飞出云层,继续向前飞”飞行员又四散飞开,“下飞机”飞行员站停,游戏结束。

3、幼儿游戏几次,提醒幼儿飞的时候不要碰撞了。

三、放松运动

听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。

首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣。

第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥。

前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此基础上,后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

总的来说,说动的设计比较巧妙,活动环节一环扣一环,环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开,比较合理。

那么也存在一些问题:准备活动时,可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机,这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确。

小班健康小小送货员教案及反思篇四

1、认识自己的小手,知道每个手指都有自己的名字。

2、知道小手的本领,了解保护手的方法。

3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

4、加强幼儿的安全意识。

知道每个手指都有自己的名字,了解手的本领及保护手的.方法

根据指令,快速找出手指。

1、彩色圈圈、小熊道具。

2、课件:小手五指名称、如何保护小手。

活动过程:

1、玩游戏“小手拍拍”激发幼儿活动兴趣。

“小手小手拍拍,我的小手转起来。小手小手拍拍,我的小手摇起来。小手小手拍拍,我的小手藏起来。小手小手拍拍,我的小手放下来。”

2、引导幼儿认识小手,知道每个手指都有自己的名字。

(1)请幼儿比一比看一看,知道两只手大小一样,也叫一双手。

(2)小手有手心、手背,手背上有手指,手指上有指甲,一只小手有5个手指头。

(3)出示哭声,引导幼儿帮助小熊认识手指。

(4)小熊小结,:一只手有5个手指头,大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、小熊感谢小朋友送圈圈,幼儿用圈圈玩游戏:“套手指”

(1)幼儿套手指,和周围小朋友交流,圈圈套在哪个手指上?

(2)集体游戏,教师说手指,幼儿套圈圈。

(3)小熊说:把xx色的圈圈,套在xx手指上,幼儿帮小熊套圈圈。

(4)教师小结:圈圈好玩吗?小熊的小手真灵巧呀,它做的圈圈又漂亮又好玩呢!

4、知道小手的本领,了解保护手的方法。

(1)你们的小手小手有哪些本领?

(2)小结:小手会做这么多事情,你们的小手真能干呀!

(3)小手这么能干,要怎样保护它呢?

(4)出示小熊切水果制到手的课件,引导幼儿讨论,保护手的方法。

(5)教师小结:不咬手指头,勤剪指甲,勤洗手,冬天要戴手套、涂护手霜等;不玩火、不动开水、不玩电插、不拿尖锐的东西。

5、幼儿随音乐和小熊一起去将小手洗干净。

采用律动引入——师生讨论——探索感知——谈话小结的教学流程,逐步深入,环环相扣,自然达成教育目标。

首先通过幼儿自己的活动来进行,通过观察、比较、游戏等形式引导孩子认识自己的小手,知道每人都有一双手,有手心手背手指头。每根手指都有自己的名字和作用。然后通过玩游戏操作,使孩子在探索中自己发现手能做许多的事情。通过倾听教师讲解、回答问题,孩子萌发自己的事情自己做的愿望,从而培养幼儿的自理能力。最后通过让幼儿自我观察。从而懂得了怎样保护自己的小手。

小班健康小小送货员教案及反思篇五

1、在走跑交替活动中,锻炼动作的灵敏性。

2、尝试按照信号的指示进行活动。

3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

小塑料圈若干,红绿板各一块,操场上画个大圆圈。

1、导入活动:

幼儿在教师带领下手持小塑料圈,模仿开车的动作走或跑进入场地大圆圈。

2、游戏:小小驾驶员

(1)幼儿讨论:

——“驾驶员在马路上驾驶时,应该注意些什么?”

(2)教师发出“红灯停、绿灯行”的信号,幼儿按信号“开车、停车”。

(3)教师出示自备“红绿灯”教具,引起幼儿再次活动的兴趣:

——“这是什么?”

——“我们看见这些标志时应该怎么做?”<、>

(4)幼儿分散在大圆圈内,看到“绿灯”则自由四散开车,听到“慢慢开”就走,听到“快快开”就跑;见到红灯则要立即停止。游戏反复进行。

3、小结:

师生简单讲评,表扬按信号要求活动的幼儿。“小司机”开车会停车场

游戏应根据幼儿的心理需求,培养他们的交往能力、合作意识,充分利用社会资源,培养他们遵守社会规则,激起他们对家想的酷爱。

小班健康小小送货员教案及反思篇六

1、练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力。

2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白。黑。黄。灰小兔画)

1、教师启发

教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去。嘀嘀,我们的货车开动了。"幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑。

2、游戏"小小送货员"

教师讲解:"小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们。"屈;老师。教,案网出处"我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去。送的时候不能撞到其他的货车。"

3、游戏结束

教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了。下面我们开着"货车"回家吧(回教室)

活动中幼儿积极性非常高,丰富了不少知识,同时也体验了各行各业人们工作的辛苦,更加体谅他们,珍惜劳动者的成果。在活动中,从生活经验入手,通过活动,让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献,知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果,并学会了与人互助、合作和分享,使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

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