工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
试用期转正自我鉴定50字 试用期转正自我鉴定总结篇一
也许是因为理念相通认同感比较强的原因，我在咱这里说话比较直，观点藏不住，表述上也缺乏策略性，说了很多外行话。非常感谢领导和同志们对我的理解和帮助。
我对自己这两个月来的表现基本上还是满意的。
首先是思想方面能够和公司的发展理念融合并保持一致。当然这并不难，我原有的观念就和公司的理念很接近，只需略微调整。
再就是思维方式的互补性，能够让我从很多新的角度想问题。平时和大家做技术讨论时就有这种感觉，也因此得到了高总的表扬；比较突出的是在车间帮忙这段时间，在裁膜、贴膜、揭膜和盒座配面板的工作中发挥的都非常好，提高了工作质量、加快了工作进度，让大家的生产效率和工作热情都有明显的提升。
还有就是对本行业现状的理解、公司前景和个人发展空间都有了进一步的比较明确的概念，使我对工作更有信心。
我研究了很多行业内公司网站，还有国内本行业各级协会网站：发现基本上都是简单的静态网站宣传（有些协会网站稍好一些）。在如此的大环境下，我们很容易作成行业信息最全、最完整、信息相对最快、行业知名度相对最高网站。大幅度提高公司的行业地位，降低沟通成本，进一步提高产品的附加值。
再有就是，服务意识结合长远发展和大局观念，融合在客服关系的原则和策略当中。
我学的专业是电子技术，一直从事这方面的相关工作：从设备维修、研发、生产到家电维修、消费电子产品维修、核仪器仪表维修；基本上没有间断。有七年多的时间卡西欧（casio）品牌的客服同时兼做推广销售工作，并取得较好成绩。很多固有的服务理念和原则策略都符合咱公司现有的工作要求。仅有部分技术需要同我们现有的产品接轨，确实需要一段时间，但难度不是很大。
我还有个设想可能对公司发展有利。
如果公司正在用产品、服务和技术并重的盈利模式运作，那我设想将来进一步加大技术盈利的比重，凭借资源优势，依托行业地位，做更长远的发展规划。我也期待着为企业的更加发展壮大尽一份心力。今天我以企业为荣，我也希望有一天能成为企业的骄傲！
这段时间我也发现了自己的很多缺点和不足。
车间和一线施工现场的同志们吃苦耐劳、认真负责的精神给我留下很深的印象，值得我好好学习。
我还没有达到像石志远、赵海东、田龙那样时刻想着车间和宿舍方方面面安全和卫生，时刻关注着生产和集体生活的每一个细节；我也未达到像张业春、陈启光那样对生产进度烂熟于心、从容调配；更未达到像郭兰、蔡胜那样经验丰富、果敢决断；无法像马申惠一样做事缜密周到；像张工、高总、刘总这样的行业精英泰斗更让我望洋兴叹。
离我最近的榜样是吴永东，他的勤奋刻苦正是我急需并且适用的优良品质，我也希望像他一样尽快成长为公司的栋梁。
试用期转正自我鉴定50字 试用期转正自我鉴定总结篇二
作为一名刚参加工作一年多的毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。
在岗试用期间，我在xx部学习工作。这个部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是在各部门领导和同事的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程。
在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
经过这三个月，我现在已经能够独立处理公司的业务，整理部门内部各种资料，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第x份工作，这三个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。
试用期转正自我鉴定50字 试用期转正自我鉴定总结篇三
转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。
我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。
高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必然会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒服，好像被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力逃避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。
贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自觉遵守学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
首先在教学中认真履行自己的教师职责，很好地履行教学计划，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，受到学生的好评。其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力；同时克服困难，积极争取科研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最后在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。
兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科发展，不断更新和完善自己的知识结构，提高自己的理论研究水平和教学水平。
总结三年来的思想、教学和科研情况，有成绩也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的进步。
