在快速变化和不断变革的新时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。下面小编在这里为大家精心整理了几篇干部教育培训大会发言材料，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
干部教育培训发言材料1
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1 是要不断强化全局意识和责任意识。"全局意识"，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记"全局意识"，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3 是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。"三吃"是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立"吃苦、吃亏、吃气"的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4 是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
5 是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。
6 是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
干部教育培训发言材料2
各位领导，全体同学：
我是XX中学团委书记，我叫XX。
在两天的学习生活中，我学到了一些知识，对名校的教育教学工作多了一些具体的认识，同时也认同了一些、感悟了一些。下面结合自己的固有理念，对学校教育教学工作的开展谈四点看法和主张。
一.班级管理要转变新模式。
我的爱人是XX中心校二年级老师，她在班级管理中实行了民主加科学的方法，把班级的管理权还给了学生，让每一个学生在班级中一项工作，让班级中每一件细小的事情都有专门的学生去管理。学生的积极性被极大地调动了起来，从而建立了和谐民主的班级管理氛围，进而建立了良好的班风和学风，受到了非常好的效果。
二.教学改革要探索新内涵。
几年来，课改在教学模式、教师观念等方面取得了不少的成绩，但在老师的平时授课中，走老路的现象依然严重。许多学校在学习杜郎口中学和洋思中学，但无论哪所学校，其本质是培养学生的'自学能力，这是最核心的原则。在近几年的教育教学工作中，我一直在探索和研究任务型的教学模式，把每一节课的所有学习内容分解成数个小任务，依次带领学生以自学的方式完成，并适当地加入了提示和讲解。学生在完成老师的任务的同时，也掌握了本节课的知识点，更为重要的是，学生学会了学习这一课型的学习方法。
三.教师思想要有新境界。
我认为，作为学校领导管理教师和作为班主任管理学生是相通的。为什么班级中会有后进生和问题生?是因为他们成功的体验太少，而失败的体验太多了。我要说，任何一个后进的学生都曾经努力地学习过，任何一个问题的学生都曾经积极地与老师配合过。但他们失败了，而且不只一次地失败了，最后他们放弃了。在这个过程中，老师也有责任，因为我们给他们的帮助太少了，给他们重试的机会太少了，反而给他们下的定论太早了。学校要加强教师的培训，而这种培训不应该是高深的理论，而应该培训解决教师实际教学问题的方法，如淘气的学生如何管理?如何与学生保持有效的沟通?如何转变后进生等非常实际的问题。让我们的老师在教学过程中拥有成功体验，进而才能喜欢他的学生，喜爱这份事业。当老师把每一个学生都看成天使，他们将徜徉在快乐的教育天堂里，相反，如果老师把学生想象成魔鬼，走进学校就像走进地狱一样，那将是我们领导的失败和教育的悲哀。
学校领导在帮老师解决实际问题的同时，还要引领教师们读书学习，学习教育名家的教育思想，学习魏书生的班级管理策略，学习周弘老师的赏识教育精髓。老师思想的提升，观念的转变，不是培训能讲出来的，也不是开会能要求出来的，而是在不断的学习中感悟出来的。只有教师的思想境界提高了，理论充实了，理念更新了，他们才能不再机械地，而是创造性地开展工作。
四.老师的角色要有新转变。
一堂课就像一场篮球比赛，学生是队员，场上还有教练员，裁判员，场上队长和啦啦队。平时我们老师的自我定位往往是教练员和裁判员，有的老师很有激情，很乐于冲到场上当队长、做先锋。我认为一个优秀的老师最应该做的是啦啦队长，为场上的队员们呐喊加油，给予主力和替补队员同样的鼓励和喝彩。时常提醒自己的队员注意防守、小心犯规、积极抢断、助攻、突破、扣篮。分享他们成功的快乐，分担他们失败的痛苦。在这场比赛中，教练员是课本，因为它的前提是学生拥有较强的自学能力和扎实的自学习惯，班级形成了稳定的自学模式。裁判员是师生共同制定的各种班规。队长是班干部。我相信，一个敢于当啦啦队长的老师一定是一位理念先进的老师，是一位勇敢的老师，快乐的老师，富有成效的老师。
以上是我对学校教育教学工作的理解和个人主张，其中有不完备之处还需要在今后的工作和学习中不断地探索，不断实践。感谢拥有这样一个交流的平台和展示的空间。最后祝桦南的教育蓬勃发展，祝在座的领导工作顺利，老师家庭幸福。
谢谢大家。
干部教育培训发言材料3
近年来，*县从全县干部队伍实际出发，着眼于全县经济发展和社会进步的大局，按照“培训内容按需化、培训方式多样化、培训机制科学化”的要求，不断探索新形势干部培训工作的新路子，取得明显成效。
一、培训内容按需化
根据新形势新任务的需要，结合县总体工作思路、重点工作和发展方向，制定培训计划、设计学习内容。一是在突出基础理论培训的基础上，着力培养干部的观察问题、分析问题、解决问题的能力。二是围绕“三个文明”建设的进程，加强县情形势教育，让干部及时了解自己的工作在全市所占的位次，找出差距、找出问题。带着问题学，干部学习有目标有方向，学习劲头足。三是为了避免干部教育培训“大锅烩”，根据职务类别、工作性质、学识水平不同层次干部的知识需求组织培训。干部需要哪方面知识，就培训什么知识，需要哪方面技能，就传授什么技能，干部在学习过程中感到解渴。分层次培训，学员之间相互取长补短，相互启迪，有利于合理安排学习内容和教学进度、深度，保证学员“吃得饱、消化得了”，达到因材施教，提高教育培训的效益。
二、培训方式多样化
坚持从实际出发，针对干部的自身特点和素质状况，采取灵活多样的办学方法，不断提高培训质量。一是长班与短班相结合。在所办的班次中，有1—3个月的培训班，也有半个月、一周左右的短训班，根据培训任务和培训内容的实际需要，宜长则长，宜短则短。二是请进来与送出去相结合。为进一步提高办班层次，保证培训质量，坚持有计划、有重点地聘请一些专家、教授、企业家来县里讲学。同时，采取送出去委托代培的办法，选送部分干部到省市委党校、干部学院等接受培训，使他们能集中时间学习先进的理论知识和管理科学，提高理论层次和管理水平。三是理论授课与课外活动相结合。在每次办班过程中，结合授课内容，组织一些与之相适应的活动，如结合社会调研开展专题研讨，结合学习内容开展知识竞赛，根据时间安排组织文体活动，根据课程安排穿插演讲比赛等，寓教于乐，提高了学习效果。四是课堂教学与社会实践相结合。培训期间除以课堂灌输的方式进行系统传授以外，围绕主课内容，有计划地开展社会调研、参观学习等活动。通过调研活动，加深了学员对所学知识的理解，加速了理论向实践的转化，提高了理性思维层次和工作能力。在加强理论培训的同时，采取外派挂职锻炼、内派企业帮扶、选派进村任职、异地异岗交流的形式培养锻炼干部的实际工作能力。
三、培训机制科学化
建立健全制度。实行主体班次点名调训制度和通报制度，实行培训考试考核制度和学习登记制度，完善落实干部教育培训宏观管理制度、培训班管理制度、干部培训与使用相结合制度、跟踪考察与反馈制度等，通过规范制度建设来保障干部教育培训工作的有序进行。加强考试考核。主要采取了三种方法：一是笔试。主体班次结束后，进行培训知识的综合考试，重点考核干部对政治理论和其他必备知识的掌握程度，运用理论分析、解决实际问题的能力。二是撰写论文或调查报告。根据课程内容或调研等安排，要求学员完成一篇论文或调查报告，着重考核干部的理论思维能力、综合分析问题和解决问题的能力。三是培训考评鉴定。培训结束时，对干部的学习态度、纪律、政治表现、党性锻炼等方面的情况进行考核鉴定，并将上述三项内容填入《领导干部培训情况登记表》，录入微机，作为对干部进行考察和任用的重要依据之一。通过考试考核，进一步激发了学员参加学习的积极性、主动性，进一步增强了培训效果。训用结合。近年来，*县把参加学习培训和运用理论指导实践情况作为考核、考评、选拔和使用干部的重要依据之一，坚持经过培训的干部在同等条件下优先使用的制度，逐步建立未经党校政治理论培训的干部不能进入相应领导班子的制度，改变了过去那种培训、管理、提拔、使用不相关的现象，逐步建立起“干部述职时述学、群众评议时评学、组织考察时考学”的理论学习督学制度，把理论学习考核与干部平时考核、年度考核结合起来，进一步增强干部理论学习的自觉性。20xx年以来，50名优秀年轻干部经过培训走上领导岗位，近50%的科级领导干部已接受2--3门相关知识的培训，全县领导干部队伍年龄结构、知识结构得到了明显改善。
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