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班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划优质(15篇)

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班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划优质(15篇)
时间:2023-05-16 20:22:44     小编:一叶知秋

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇一

围绕德育处工作计划,爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、生命理想教育和心理健康教育等为主要内容,以丰富多彩的活动为载体,对学生进行教育。继续推进“让学生喜欢上我的课”和“让老师喜欢上我们班的课”两个喜欢活动,并结合“5+1”习惯教育,开展各项德育活动,进一步培养学生各方面的能力。狠抓常规管理,突出个人特色,努力提高德育工作效率,以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展的育人目标。

(一)努力构建和谐班级

进一步按照学校要求完善“全员育人导师制”和“学情会商制”。以德育处工作计划为契机,根据学生心理特征和身体特征,培养学生的班集体意识,团队协作精神,以及增强竞争意识,形成你追我赶的良好学习氛围。同时不能放松学生习惯的培养,只有良好的学习习惯,才能有较好的自我约束力,从而构成和谐的班集体。

1、每月记录一个德育教育案例,每周一个班会课主题。

2、继续按照学校要求每周评班级之星,每月评六中之星。

3、做好班级量化管理制度,继续完善学生考核制度等各项机制。

4、继续加强“5+1”习惯的养成教育,规范学生的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。

5、关注学生的情感、思维习惯教育和责任意识教育。

6、继续开展“两个喜欢”活动。

(二)加强班干部团队建设

1、以学生管学生为重点,打造强硬的班干部团队。建立健全的班级规范制度;加强对班干部的培训和管理,充分发挥班干部主要渠道的作用。

2、对各个班干部以及课代表、宿舍长进行专题培训,提升大家管理业务素质和能力。

3、激励班干部做好各种情况的记录,并及时反馈给班主任。要求每位班干部写一份工作计划,每周要进行一次小结,全面提高班干部团队的管理水平。

(三)本学期德育集体活动

月份主题具体活动负责人

二月

感动中国,感动你我组织学生观看《感动中国20xx年颁奖晚会》视频(德育处)文艺委员

三月

1、雷锋精神伴我行

2、学雷锋做好事

3、主题班会

4、班级板报“雷锋精神在身边”

5、评选两名“雷锋标兵”班团委

6、捐款植树活动每人出一份力(共捐款720元整)。班长

7、勤俭节约主题班会:让勤俭在我心中发光文艺委员

8、励志教育组织学生观看《我和世界不一样》视频(德育处)班长

四月

1、纪念“五四”爱国运动纪念“五四”爱国运动94周年文艺汇演班团委

2、学生心理健康教育召开男女生会班主任

五月

1、感恩母亲

(1)观看让世界充满爱主题演讲片(开展感恩教育)

(2)主题班会:爱从心理开始班主任

2、文明礼仪教育观看文明礼仪教育专题片(德育处)文艺委员

六月

1、青春期教育召开男女生会班主任

2、激励教育期末考试总动员班主任

七月期末工作

除以上各月份主题活动之外,继续开展经典《弟子规》晨诵活动,坚持每天十分钟写字课,关注晚自习纪律。

(四)安全工作常抓不懈

结合学校安排,配合体卫艺安全处开展安全逃生演练,并定期对学生进行安全教育培训,让安全警钟长鸣于心中,进一步提高全班学生的安全意识。

本学期班主任德育工作配合德育处完成各项德育目标,力求把德育工作做活做精,为各项发展做好有力的保障,创造出自己的特色,实现我们共同的目标!

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇二

1、做好晨检,防止出现流窜。师生平安无重大事故。

2.围绕“jq”项目目标,培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3.加强自主管理,提高学生自我管理能力

4.积极参加学校组织的各种活动,让学生在活动中接受教育。

1、确立班级目标:

在实现班级集体目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的快乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

2.培养学生的竞争意识,有“互相追逐”的学习风格。

(1)通过各种手段,端正学生的学习动机和态度,引导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

(2)指导本班学生课后阅读,组织召开阅读会,培养其良好的文化底蕴。

(3)经常与各学科教师沟通,了解学习情况,做好协调工作。

3.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、不呕吐、不画画。学会清洁书包和抽屉,学会清洁教室。

4.积极参加学校组织的各种活动,让学生在活动中接受教育。

5.完善班委,明确分工,提高小干部管理能力。

这个班有48名学生,包括21名男生和27名女生。所有的孩子都热爱学校和班级,有很高的学习热情,能听老师讲课。但是也有

部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。

1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部作用,师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。

5.抓好两操的教育。

6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇三

一、班级及学生概况

我班是新课标五年级(5)班,现有学生48人,其中男生21人,女生28人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风,学风。大部分学生会按要求预习课文,通过语言文字的训练,本班学生的思想品质不同程度地受到了教育,有了一定的进步。本学年我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。

二、指导思想

坚持以德育为首,以日常行为规范为准则,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破。

三、工作设想

根据《镇沅县直属小学2014—2015学年度教育教学工作计划》,结合我班实际,作以下计划。

(一)、加强德育工作,德育是学校教育中的一项重要工作,工作中切实加强德育工作的针对性和实效性,做好学生的思想工作,侧重于学生思想道德素质的培养,以"五热爱"、"四有新人"、"五自教育"、"三个文明"建设为主要内容,以"正直、简朴、扬善"为德育目标。在教育教学中对德育工作加以落实,结合少年儿童的特点,联系少年儿童的生活实际,有针对性地开展形式多样的育人活动。

(二)安全教育。学校的安全工作关系到千家万户,是学校教育教学工作中的一项主体工作,要时刻牢记"安全工作重于泰山"。要教育学生重点防水、防火、防电、防食物中毒,不随便和陌生人打交道,教给学生防不安全事故的方法,防患于未然。

(三)、加强班风建设

1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立"图书角"、"卫生角",并辅以制度加以约束。"快乐学习比一比"让学生以一种积极进取的态度认真学习,"我要我最棒"以今年开学第一课的幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活,"百花苑"集中优美文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、班干部培养计划。作为班主任的左右手,班干部要经过精心的培养与选拔。

第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指点他们工作方法;让他们大胆管理。

第二,严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。第三,培养班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(四)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步!

3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。

4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

(五)、提高学生的整体素质,在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。积极参加学校组织的各种活动和比赛。做好学生生活体验活动的指导工作。

(六)、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。

作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度,及时交换意见。密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。

四、工作的具体计划及实施

第一周(9。1——9。7)1、报到、注册2、安全教育

3、观看《2014年秋季开学第一课》

第二周(9。8—9。14)1、制定学科计划2、欢度中秋节、教师节3、学习《小学生日常行为规范》

第三周(9。15—9。21)1、学生生活体验启动2、常规教育

3、"大课间活动"活动4、公物自查

第四周(9。22—9。28)1、研讨新课程下符合学校实际的"课程教学量化表"2、食品卫生教育宣传

3、学生生活体验活动

第五周(9。29—10。5)1、欢度"国庆"2、公物核查登记

第六周(10。6—10。12)1、班主任工作会议2、家长会

第七周(10。13—10。19)1、道路交通安全宣传2、建队日活动

第八周(10。20——10。26)1、小组教学模式研讨

第九周(10。27—11。2)1、开展"社会主义核心价值观"活动

2、开展"中国梦"教育活动3、"大课间活动自查。

第十周(11。3—11。9)期中检测

第十一周(11。10—11。16)1、"道德讲堂"教育活动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会

第十二周(11。17—11。23)1、班级文化建设评比2、安全教育

第十三周(11。24—11。30)1、冬游活动2、上党课

第十四周(12。1—12。7)学生生活体验活动

第十五周(12。8—12。14)1、校园民族舞蹈训练2、消防安全演练

第十六周(12。15—12。21)1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作

第十七周(12。22—12。28)1、"禁毒防艾"主题教育2、班级学籍档案检查

第十八周(12。29—1。4)1、上交学生优秀习作2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、欢度"元旦"

第十九周(1。5—1。11)1、慰问驻军2、学科教学自查

第二十周(1。12—1。18)1、期末检测2、安全教育3、期末工作安排

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇四

在本学期里的工作主要如下:

1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作,做好后进生的提高工作。

1、加强班级管理,紧抓学生行为规范

2、定目标,树典型,营造良好的学习环境

3、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导

4、加强与任课老师、家长的沟通,及时发现问题

1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。

2、加强学生常规工作的管理。

根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。

3、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在体育加试中能人人达到满意的成绩。

4、加强后进生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。

5、加强与家长联系

出现问题要及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以心态迎接中考。

针对毕业班具体情况加强以下工作:

1、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。

2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育,使他们能够做到:课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3、本学期九年级面临中考,教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子,既要加强与各科任课教师的紧密配合,还要进行科学有效的总复习,确保本班中考成功。

总之,走到了最后也是最关键的一学期,希望学生们能快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页,期待我们能迎来硕果累累的金秋。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇五

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、深化爱国教育。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。

4、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动,开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈,争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。

美化班级环境。班级环境做到美化、教育化,组织学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。

课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇六

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。

班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目标:力争区或校先进班集体。

班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育。

端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。

注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。

一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇七

本学期我任02(3)班的班主任和物理课,全班55人。本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好班主任工作:

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。

学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

日常生活中,解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。

了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。

同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

春季学期班主任德育工作计划

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇八

迎着春姑娘的脚步,新的学期又到来了。这个学期作为初三年级班主任的我,将使学生们的学习工作在一个紧张和忙碌的氛围中开展,因为这是要升入高中的最后一学期了。学习固然重要,但学生们的德育工作将齐头共进,一刻不能松懈。针对这一系列的情况,我的初三班主任德育工作计划是这样的:

班级现有人数58人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

在本学期的班主任德育工作计划中,将努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、学习、纪律、卫生方面

根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据

对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。

3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。

4、安全教育

列出安全教育工作计划,面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。

总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

二月

1、开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废

2、交流假期生活见闻

3、办好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培养工作

三月

1、做好看护、特长班的各项工作

2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

3、继续进行安全教育

四月

1、进行爱国主义教育,扫墓活动

2、为春季田径运动会做准备

3、班级写字比赛

4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动

5、庆祝五一国际劳动节

五月

1、参加田径越野赛

2、班级成语竞赛

3、进行民族团结教育

4、欢庆节日做好展板

六月

1、做好期末复习的各项工作

2、评选文明中学生和三好学生

3、迎接期末考试,填写各类表册

4、做好放假前的各项工作

5、安排好暑假生活

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇九

六年级六班现有人数20人,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

本学期努力使班级周周挂旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比

根据学生在各个方面的表现,利用班级日志进行每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据,对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。

3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。

4、安全教育

面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。

总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

三月

1开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废

2、交流假期生活见闻

3、办好墙报

4、做好小干部的分工及培养工作

三月

1、做好看护、特长班的各项工作

2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

3、继续进行安全教育

四月、五月

1、进行爱国主义教育

2、为学校举办各种活动做准备

六月、七月

1、做好期末复习的各项工作

2、评选文明中学生和三好学生

3、迎接期末考试,填写各类表册

4、做好放假前的各项工作

5、安排好暑假生活

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇十

我班有46名学生,其中男生21名,女生25名。绝大多数学生热爱祖国,热爱人民,关心集体,有强烈的集体观念;自信、自强、自律、自尊、自爱、自主。热爱学习,学习目的明确,学习态度端正,学习热情高;团结同学,尊重老师,乐于助人;但全班来自不同地区,各方面都不同程度的存在差异。有些学生还受到社会和家庭因素的影响,或者自私,或者严重厌学,或者学习懒惰,学习积极性不高。他们往往表现出没有学习和参与活动的动力,有时也不团结,不分裂。

在这一学期中,通过加强德育教育,可以进一步提高学生的思想意识,养成良好的行为习惯,培养良好的道德品质,从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,树立科学正确的人生观和价值观。

1、教师以身作则,以身作则,以身作则,对学生产生潜移默化的影响。

2、协调各科教学,充分挖掘教材中的德育素材,结合教学内容和学生实际情况,有重点、有针对性地在课堂教学中渗透思想道德教育,使德育和智育相辅相成,双赢。

3、搞好班会。认真总结学生平时的表现和班级工作,及时分析问题,解决问题,引导学生正确行为;利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,督促学生规范行为,严格要求自己,养成良好的行为习惯;开展安全教育,保持警钟长鸣,防患于未然;召开专题班会,加强思想教育。

4、勤跟班,特别注意班级管理。教师经常深入学生中间,了解学生的方方面面,掌握学生的思想动态,加强个性化教育。多了解生活在校园里的学生的生活状况,给予他们关心,让他们安心学习,自觉遵守学校的规章制度。

5、开展丰富多彩的课外娱乐教育活动。

6、利用课外活动看爱国主义教育片,开展爱国主义教育。

7、鼓励人们通过看、听反映良好社会风俗的新闻和电影来坚定立场,敢于与坏人坏事作斗争。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇十一

班级概况:

总人数:56人 男生:30人 女生:26人

班级基本情况:

行为习惯:学生的日常行为因为招生的时候较为齐整,最初抓纪律比较有力,目前班级的状况相对乐观,但是问题不是不存在,比如说细节方面处理不到位;对纪律的认识更多来自于他律而非自律;懒散马虎的习惯仍然存在等等。

学习情况:学生较聪明,思维活跃,作业也能认真完成,而且有一定的互相竞争意识与集体意识,更有团队意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但是也有比较自以为是的英雄主义的冲动。

指导思想:

坚持以学校的塑造“学生魂”的指导思想来指导行为,明确“为成才,先成人”的具体途径,让学生在对自己良好习惯的形成过程中,潜移默化地形成做人的理念。本着为自己、为社会、为国家的高尚原则来指导自己,最终实现由他律变为自律,能自觉地有意识地成为马斯洛认为的“自我实现”的人。

德育工作总目标:

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质,努力实现人从他律变为自律。

2、 强调每个人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

3、 通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“文明班”。

4、 通过“我重要,所以我能行”的自我意识教育,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我治理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、 加强学生的行为规范的教育,通过自我主动,积极地参与活动,培养主人公的意识。

教育内容及措施:

(一)、行为规范教育:

响亮的口号:自己成就集体,集体成就自我。

重点注意学生行为习惯的养成,分段落实具体措施,短期给定目标。

1、 明确常规细则,做到人人知晓并主动执行,积极参与。

2、 树立典型示范作用,用人人相互监督,相互促进的办法,相互帮助改正错误,形成良好的习惯。

3、 用班会抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范达到熟连而成为自然。

设计班级公约:

a、 目标:做一个有思想,心灵成熟的人;

b、 礼仪:礼貌是一个人的最基本的外表,不用付出代价,却会收获;

c、 学习:懂得学习的人,才是合格而强大的人;

d、 优秀:让优秀成为一种习惯;

e、 纪律:没有人的时候的素质;

f、 卫生:世界因为我的弯腰而美好。

每一个方面都构成了并在一定程度上体现着“学生魂”。一个良好习惯的、优秀品质的、健全的人所体现的每一方面,从外表到内心,全方位、多角度地塑造人的社会行为气质。

(二)、主题教育活动:

1、“做主人、做自我”系列教育活动;

2、“责任与权利”的感悟;

3、“建立一流的班级”我做了些什么;

4、“反思自己的行为”,学会感恩;

5、让世界因为有我而更美好。

(三)培养人的目标:

在高中三年里培养这样的人:

1、能正确地对现实由自己的判断,并有正确的、积极向上的认识;

2、对现实有一种乐观的态度,而不是对现实的不满于愤怒;

3、能够主动递承担责任,主动地、积极地投入社会与国家;

4、能独立地思考现实问题,并以问题为中心而不是人为中心,即对事不对人;

5、能够客观地看待让人与世界;

6、懂得谦逊与尊重;

7、拥有良好的人际关系,并懂得怎样去获得人际关系;

8、有对人、对社会负责的道德感;

9、有一定的幽默感,有创造力的人。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇十二

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析:

本班共有学生38人,其中男生20人,女生18人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标:

作为一名青年教师,接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施:

1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级"拇指奖",注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇十三

学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:

一、 培养目标:

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。

二、 基本内容和要求:

班级德育工作主要是向学生进行以 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。

基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径:

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则:

坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施:

1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和 班级十最 等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。

3、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。

六、学生品德评定:

品德评定是德育过程的一个重要环节,操行评定应根据《中学德育纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求,经过学生个人、集体和教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成绩册,通知学生和家长。

严格执行以上工作计划,以保证学生思想品德的健康发展。

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇十四

根据学校德育工作的指示精神及学校德育工作计划,牢固树立“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念,坚持把“促进学生全面发展,提高学生综合素质”作为实施素质教育的根本,坚持科学发展观和“以童为本”的理念,继续以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》等为理论依据,积极推进学校“童真”德育特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

1、继续加强行为规范教育,师生共学新版《小学生日常行为规范》,结合温馨教室创建工作,强化教育训练,做到时时督促,周周小结,努力使学生形成良好的行为习惯,形成“文明、团结、奋进、向上”的校风。

2、充分挖掘传统道德中“童真”资源,赋予时代气息,结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心,诚实守信,具有乐观开朗的天性。

3、把行为规范教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4、推进温馨教室创建和校园文化建设,营造和谐的师生关系和有利于学生身心健康发展的“和谐校园”环境。

5、做好友谊班的“手拉手”帮扶工作,发挥各班的主动性、积极性、实效性。

5、深入开展家庭教育指导工作,提高科学性、实效性。召开本学期家长会,加强对家庭教育指导,充分发挥家庭教育在学生品德形成和发展中的特殊作用,有效利用丰富的家长资源。

九月份:

1、暑期活动总结。

2、教室布置。

3、制定班级、年级组计划。

4、第一期黑板报。

5、教师节、中秋节、国庆节专题活动。

十月份:

1、学习新版《小学生日常行为规范》。

2、民防教育活动。

3、民族精神认知知识测试。

4、第二期黑板报。

十一月份:

1、开展法制教育。

2、上半学期工作总结。

3、第三期黑板报。

十二月份:

1、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比。

2、召开家长会。

3、第四期黑板报。

一月份:

1、总结工作

2、制定寒假计划,布置寒假工作

班主任的德育工作计划 班主任德育工作学期计划篇十五

1、建设良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

3、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

1、加强学风、班风建设

良好的风气是优秀班集体的必备软件,学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点,通过开展班会课,宣扬本班班级精神,让每个同学意识到自己是班级的一份子,要以为班集体付出而感到光荣,增强班级的凝聚力。净化学生心灵,让学生戒骄戒躁。

学风建设:通过家长寄望语和自我激励,提高同学们的学习积极性和内在动力。经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。成立纪律部门,加强学生早自修,午自修等时段的监督管理。

班风建设:规范班级管理,形成良好的纪律作风,养成文明行为习惯。从常规工作入手,如抓好升旗仪式,大课间的表现,塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门,加强卫生管理和监督,健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度,确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。

2、辅助后进生

后进生积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响

团员、班干部在学生中的`影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。本学期,重点加强对班干部的管理,并由同学监督,每月要求班干部对本月工作述职,不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导,培养能力,并在班干部队伍之中弘扬正气,形成一个有力的管理团队。

9月份:

(1)制定班级目标及学生个人目标。

(2)班干改选、培训班干,让班级管理快速运转起来。严抓学生日常行为规范。

(3)布置课室文化、营造良好氛围。

10月份:

(1)动员学生作好十月考的复习准备工作。

(2)做好考试分析总结工作,对照开学之初学生写的期望目标,进行总结表彰,再单独找学生谈话,个别分析考试成绩。

(3)开展学习方法指导,考试成绩优异同学介绍学习方法,帮助大家学习。

(4)作好校运会的准备,以此为契机加强班级的团结。结束之后开主题班会总结。

11月份:

(1)开展学习帮扶活动:针对10月考的成绩,找出每个宿舍帮扶对象,由同宿舍成员帮扶,实现全宿舍共同进步,参与宿舍比拼,从而更加强班级的学习竞争。为11月底的第二次考试作好准备。并作好家校沟通。

(2)针对半学期的班级情况,班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的凝聚力和师生之间的沟通,更利于班级向良性发展。

12月份:

(1)为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺,学生自由组织节目,用一次班会课来演出评比,同时也为元旦挑选节目作准备。

(2)接近期末考试,是本学期的最后一次考试,动员学生尽早准备。

1月份:

做好学期末的收尾工作,学期末更着重加强学生的管理,以防学生出现松散的情绪,以期末考试做动员,严格要求学生,希望能有始有终。

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