每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
杭州传统手工艺文化篇一
今天，老师布置了一个特殊的作业，那就是在课堂上制作一个手工作品。
上午，老师在黑板上画了一张画，画的是一个老太太，她的手很粗糙，手指上有很多老茧，看了以后，我的眼前立刻浮现出那个老太太，她正在为自己的孙女准备着美味的晚餐，看着看着，她的眼泪就流出来了，老师看到后，赶紧把她拉到跟前，对她说：“孩子，老师说过，老师说过，老师的工作是很辛苦，很劳累的，可我们就是不听，所以，今天我们不能这样做！”老师的眼泪流了出来，说：“孩子，对不起，老师，我不该画，我们不能这样做！”说完，老师就用手摸了摸她的手，她的手又开始颤抖起来。
老师接着说：“孩子，我们来给这个手工作品做一个手工作品吧，我们来给这个手工作品做一个手工作品！”说着便拿起手工作品在黑板上画了起来......
老师的这个举动把同学们都吓了一跳，有的用手捂住眼睛，有的用手捂住了耳朵，有的用眼睛瞪了一下老师，有的用手摸了一下老师的手，这时，同学们都在用眼睛看老师的手，有的用手轻轻揉了一下，有的用手摸了一下老师的肩，老师的手上出现了许多皱纹，有的用力一按......
老师又拿起了一个杯子放进了水里，又拿起了一根蜡烛，点上蜡烛，我们都在静静的看着老师在干什么，只见老师把蜡烛点完后，拿起一个盘子，把盘子放在了一面，把蜡烛放进盘子里面，然后把盘子放入盘子里面，再放入水，最后把杯子放进去，一个手工作品就做好了。
今天的手工作品就是这样的！
传统手工2
今天下午，我看见妈妈在厨房做美食，心里想：妈妈做的食物好美呀！有鸡翅、鱼、肉等，看到妈妈这么辛苦，我要帮妈妈做食物，让妈妈不会那么辛苦。
妈妈说：“我来教你吧！”妈妈先在厨房里倒一些清水，接着把面粉放在盆里，再揉一下，然后揉成球，放入盆里，再用手指轻轻搅一搅，再把面粉搓成一条一条的，揉好后在搓成条，然后揉成一个长一条的长条状，再在长条上滚动，滚出来之后就是一个圆圆的面团了，妈妈说：“我来搓一搓吧”，我拿起一团面粉，用手搓了揉，把它揉成了一个圆球，用手搓成条后把它搓成圆，最后用力一压，一个圆圆的面团就搓成了。
这个手工作品就做好了。
传统手工3
“哇！好漂亮，好精致！”每当我看到这么漂亮可口的食物时，都会想起那美味可口的食物，可惜，它不是我最喜欢的食物，而是一个“丑八怪”的食物。
丑八怪，一个丑陋不一的外表。
丑八怪长着一身黑白相间的外衣，黑色的裤子，黑色的布鞋，这些都是丑八怪的杰作，丑八怪的外衣是黑白相
杭州传统手工艺文化篇二
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