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学校安全工作汇报材料主题篇一
安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实许教安字（2010）175号《关于对全市中小学幼儿园安全工作进行检查的方案》，按照市局要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全工作专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：
一、我校安全工作的总体目标
1、预防为主，突出重点。
2、从严管理，落实责任。
3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。
4、通过“平安校园”创建活动的开展，建立“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。
二、我校安全工作的主要任务
1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。
2、制定和完善校园安全工作的规章制度。
3、制定出特大安全事故应急处理方案。
4、多次开了安全教育主题班会，利用周一升旗时向全校师生进行安全教育演讲。
5、利用看录像片的形式进行交通安全、人身安全、防火、真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。
4、确保全校师生的全面安全
学校在创建工作中要坚持预防为主，突出重点，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。
5、加强门卫管理，做到文明执勤，礼貌待客，严格制度，勤奋周到。
6、加强对学校各部门，各级部的安全防范工作进行督促、检查。
对各教学楼、办公楼、实验楼等重点安全区域要进行每天一次的安全检查，做到及时发现安全隐患，并提出整改意见和建议。
7、加强对校内各项安全的管理。
落实“谁主管谁负责”，对不履行岗位职责造成的工作失误、失盗，要按有关规定追究当事人的责任。
8、加强对日常工作的指导、检查、处理。
对于出入校门的人员要严格按制度办事，认真检查出入证，上课期间学生外出必须凭准假条放行。对外来的人员和车辆要严格控制，做好登记和联络工作，指挥好车辆的进出和停放。
9、处理安排好日常保卫工作。
凡学校举行大型活动，保卫科都要落实安排好安全保卫工作。安排好节假日的值班和安全保卫工作。
事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。
5、由保卫科牵头，团委配合加强对学生的安全教育。
6、由后勤处牵头，政教处配合制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故隐患隐患。
7、由保卫科、政教处，教务处配合对各特种设备进行检查。制定门卫安全事故责任。因门卫职责履行不到位导致学生私自外出可能引起的学生人身伤害事故隐患。
8、保卫科联系公安、工商、卫生等执法部门对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。
9、各部门协同校长对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。
通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。
我校无食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理、标识完备，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，校领导精心安排，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。
学校安全工作汇报材料主题篇二
强化校园安全管理 创建和谐平安校园
临江市建国小学
我校地处市中心，现有教师98人，学生1507人，30个教学班，学校设有多媒体教室、电视主控系统、远程教育系统、新老三室等教育教学辅助室。安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校始终高度重视安全工作，一贯坚持“以生为本、健康发展、安全第一、平安和谐”的管理理念，在学校教育教学和其他各项管理工作中，时时、处处、事事首先从安全着想，一直把“师生安全工作和身心健康发展”放在首位，对安全工作常抓不懈。下面，将我校有关学校安全的各项工作汇报如下：
一、加强领导，提高认识，明确职责
为加强学校安全工作，学校成立了以校长为安全总负责人的学校安全工作领导小组,实行了校领导、各处室、年级组、班主任组成的管理网络。校长与学校分管领导、各处室负责人、班主任和任课教师层层签订了《安全工作目标管理责任状》，明确职责、提高认识，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。
二、落实各项安全制度，强化岗位责任
我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，制定各类安全工作制度和事故应急预案，严格执行《学校消防安全工作制度》、《学校安全保卫制度》、《校舍安全检查制度》、《门卫管理制度》、《领导、教师值班制度》、《课间活动、2345-
学校安全工作汇报材料主题篇三
二、学校安全工作
2012年，阳泉市校园安全及周边综合治理工作始终坚持“内外结合、标本兼治”的原则，在机制建设、制度建设、安全法制教育、校园周边专项整治等方面有新的突破与创新，各项工作也取得了较好的成绩。
（一）建立健全机构，进一步明确政府及部门主体监管责任
校园安全属于社会创新管理的重要组成部分。教育系统作为市委、市政府人群密集重点管控领域，首先在机制建设方面提供了根本性的保障，一是由市综治委牵头，以市教育局为组长单位，成立了阳泉市校园及周边综合治理工作专项组，出台了一系列规章制度，进一步明确了各成员单位的监管责任，由此形成了良好的运行机制。二是以市安委牵头，建立了完善的全市安全生产管理体系，教育系统列入全市重点管控行业，签订了安全生产目标责任状，从而形成了党委、政府双管齐下的合力。
（二）健全内部机制，进一步完善校园安全岗位主体责任体系
为了确保校园安全工作真正落在实处，我市教育系统从上到下，层层建立了校园安全岗位责任制，形成市、县、乡、校、年级、班组六级管理网络。由于分级签订责任状，责任 到岗到人，使校园安全呈现出“时时有人管、事事有人抓”的良好局面。如市、县教育局领导干部的“一岗双责及安全包联点”制度，机关科室“管业务必须管安全”的监管制度，责任目标的考核奖惩机制等，切实为校园安全管理提供了坚实的保障。今年9月份，市教育局领导班子成员调整之后，我们很快就局级领导干部的安全监管责任重新进行了分工，并以正式文件下发到各县区和学校，确保了校园安全监管责任的顺利延续。
（三）完善规章制度，进一步规范各级各部门管理人员校园安全管理职能
为了加强校园安全规范管理，今年上半年，市教育局经过认真研究，出台了《阳泉市中小学幼儿园安全管理工作规程》，该《规程》由市政府转发，共10章91条，涉及到校园内部管理和外部综合治理等各个方面，成为规范全市中小学幼儿园安全管理工作最全面、最权威的指导性文件。为校园安全规范管理及周边综合治理工作起到了重要的指导作用。为了适应校园安全形势的要求，我市重新修订下发了《阳泉市教育系统突发公共事件应急预案》，其内容涵盖了四大类安全突发事故的应急救援条款。特别是我市经过多年的努力，全市从教育部门到学校都建立健全了系统的安全管理规章制度，使我市校园安全工作逐步走上了一定依法治校、依规办学的健康发展轨道。
（四）排查整治隐患，进一步优化校园安全稳定的育人环境
今年以来，我们严格按照上级要求，在校园内部隐患整治和校园周边综合治理两个方面加大了工作力度。其一，内部整治常抓不懈，我市中小学一直坚持执行省政府建立的《学校安全日志》制度，校园安全检查坚持了“学校日日查、部门阶段查”的制度，今年以来，市、县教育局先后开展了4次全市性的校园安全大检查活动，采取了“不漏一个学校，不留一个死角”的检查措施，凡检查发现的问题，要求做到“小隐患、及时改，大隐患、限期改”，该下整改文书的现场下，该通报的大隐患文件通报，该挂牌督办的跟踪治理，该上报的提交书面报告。其目的就是一个确保学校不出事，坚决遏制大事故的发生，截止目前，全市排查出的126个校园内部安全隐患95%得到了整改，未整改的基本属于需要集中投资解决或需要政府协调解决的较大隐患。其
二、校园周边治理成果明显。从年初开始，我市认真落实省委统一部署的“三项战役”，将校园周边治理作为重头戏进行专项整治，市教育局作为组长单位，会同相关部门制定了《阳泉市校园及周边综合治理专项整治行动实施方案》，两次召开全市专项组联席会议，分部门分阶段积极开展了各项专项整治行动，如公安部门牵头组织的校园周边治安整治行动，交警部门开展的道路交通专项整治行动，文化部门开展的净化社会 环境专项整治行动，食药卫生部门组织的学校食堂考核评估检查，城管、工商等部门联合开展的校园周边商业服务行业的专项整治行动等，都取得了阶段性成果，据统计汇总，截止9月底，全市共排查整治各类校园周边安全隐患
94个，已经整治51个，现在正在整改的有43个。通过部门联动，齐抓共管，使校园周边环境得到了较大的改善，有力地维护了广大师生的合法权益。
（五）重视安全教育，进一步提升广大师生的安全意识和防范技能
近年来，市教育局十分重视开展面向广大师生的法制教育和安全教育，一是明确提出“安全教育进课堂，安全演练全覆盖”的教育目标，并规定了安全法制教育课时间。二是市教育局出资10万元免费为中小学生发放1—9年级不同学段的安全课本。三是全市中小学普遍聘请了法制副校长和安全辅导员，定期到学校进行专题辅导。四是积极组织学生开展校园突发事故应急演练活动，如“5.12防灾减灾日”全市中小学统一开展了以“地震”为主题的校园应急演练活动。今年我市安全教育的一大亮点是组织开展了全市15万名中小学生参加的500问安全教育知识竞赛活动。经过精心准备和部署，在《阳泉日报、教育周刊》上刊登了中小学生安全知识500问有奖竞答题，并将报纸全部免费发到了每一个学生手中，一张报纸影响一个孩子，一个孩子带动一个家庭，15万份报纸至少有45万人关注和受益，此举引起了社会各界人士及广大人民群众的一致好评。活动到10月底基本结束。这项“面向学生、影响家庭、惠及社会、造福后代”的公益性、普及性活动将成为阳泉市开展全民安全教育的一大创举载入地方史册。
（六）注重队伍建设，进一步提高各级安全管理人员的业务能力
近年来，我市十分重视校园安保队伍的建设工作，从2010年9月起就在全市所有学校幼儿园建立了校园警务室，并在具有单轨制以上的学校配备了432名协勤校警，其经费全部由各级财政负担，这支力量为学校的安全稳定起到了不可低估的作用，成为全省校园安全工作的一面旗帜。除此外，市、县政府还为我市学校划拨门卫人员专项经费补贴，由此进一步充实了学校门卫力量。在提高校园安全管理队伍整体素质的工作中，今年以来，市教育局多次联手市消防、食品、地震、交通等部门，面向学校领导及各类管理服务人员，积极组织业务培训，收到了良好的效果。如2012年4月份，市教育局聘请了太原教育学院法学专家杨扬中教授在市宾馆会议中心为全市学校校长（幼儿园园长）作了一场“依法做好校园安全工作”的专题讲座，为大家上了一堂鲜活生动的安全、法制教育课，使所有与会的人员受到极大的震动，真正体会到作为法人代表应如何承担好学校（幼儿园）的安 全管理责任，如何运用法律法规的武器来保护好广大教师、学生的生命和合法权益，如何采取有效的防范措施减少校园安全事故的发生等。
（七）加强硬件建设，进一步构建全方位立体式的校园安全防御体系
我市从2010年开始，就对校园安全防御体系的建设采取了很多有效的措施，最具有代表性的是建立校园视频监控系统，并实现和公安110联网。为此，市政府首先拿出132万元为市直学校全部安装了符合标准的校园视频监控系统，全部与公安联网。各县区政府也采取了不同措施，分别为辖区学校分步安装监控系统，据统计，我市城镇学校的校园监控系统安装率基本达到了100%，农村学校的安装率也达到了50以上。除此外，校园重点要害部门的“三铁一器”，校园警务室的安保器械、校园消防设备的配备、食堂的标准化建设，学生公寓的建设等都基本实现了全覆盖，特别是校舍改造工程的实施，我市基本消除了校舍危房，是全省校舍改造工程的先进地市，寄宿制学校全部告别了用火炉取暖的历史，学校食堂全部达到了国家基本标准。由此为我市教育均衡化发展奠定了扎实的基础。
经过多年的努力，我市校园安全工作呈现出平稳发展的良性运作态势，全市近年来未发生过一起重大的校园安全责任事故，教师违法犯罪率为零，学生违法犯罪率保持在规定 的线下。我市连续三年被省综治委评为山西省校园周边综合治理先进地市，连续五年被市政府评为安全生产先进单位。
学校安全工作汇报材料主题篇四
鸡足山镇九义学校 安全工作开展情况汇报
一直以来，我校时时不忘安全，事事重视安全，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面推进安全工作，居安思危，警钟长鸣，从严治校，确保了学校不发生一件安全事故，维护了广大教师和学生的利益，确立了纪律好、学风正、环境美的形象，为教学工作的顺利开展铺平了道路。我校的做法如下：
一、加强领导，构建安全网络
我校领导十分重视学校安全工程建设，始终坚持安全第一，切实把安全工作列入了学校工作的重要议事日程，实行安全工作校长负责制，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，专门设立安全办，具体负责制定学校安全工作的各项制度，明确各部门的具体职责和责任，对全校安全工作进行指导、监督和检查。与此同时，学校也把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，建立了由政教处、教导处和总务处组成的学校安全管理网络，甚至让安全预防机制的触手延伸到学生之中，平时互相监督，互相扶持，及时有效地掌握学生思想动态和学校各项工作动态及安全状况，并能够使安全信息沿网络高效快捷的逐级反馈到安全办。同时也不忽视与外界的联系，以家长学校为中心，加强学校与家庭、社会的沟通和联系，为学生的安全提供更多 1 保障，精心打造安全防范网络机构，领导小组成立以来，在防火、防盗、和处理其它突发事件中起到了良好的组织作用。
二、落实各项安全工作制度，强化岗位责任
我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，落实各项内容要求，建立健全各类安全教育台帐，制定各类事故应急预案和报告制度，严格执行教师值班制度、巡逻制度、请销假制度和学校重大事故报告制度，实行出入校门登记制度，切实抓好学校安全工作。
1、每日检查、周排查工作。学校带班领导、每日值班领导全天候巡视学校各方面的情况，负责督察重点时间和重点区域的工作，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理。通过日检查和周排查，消灭了管理上的真空，把学校安全工作的隐患消灭在萌芽状态。
2、值班巡逻工作。每周日下午5：00值周教师到校、周五学生离校，值班教师护送学生离校。每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏事件和学生斗殴事件的发生。放学期间，值周教师在学校周边地区及重点部位巡逻，督促学生回家，防止学生上网和意外伤害事故发生。
3、学生管理工作。开学第一周为安全教育整顿周，上好入学安全教育课，个人携带物品要安检，不将易爆物品、刀具等危险物品带入校园，放假前要上“假期安全教育课”和发放假期通知书；学校作息时 间做了更改及时通知家长，让每位家长准确掌握学生上学时间和放学时间，确保学生不早出、不晚归；在课前要查人，凡不明去向立即跟踪寻找，不过时、不过夜，责任尽到家；另一方面能够在上学、放学路上互相照应，实现自治。对于经常违纪的重点学生做到一周两汇报，彻底避免问题的发生。
4、饮食安全卫生工作。在饮食安全上，学校带班领导每天我校自主经营的食堂对跟踪检查食堂饮食卫生，同学生一起就餐。责成食堂采购人员建立、规范食堂原料采购来源登记制度，对原材料来源，质量、采购人都做详细记录，餐厅餐具每日消毒，饭菜做好48小时留样，对校园、宿舍、教室由值周班级每月一次全校消毒。
5、岗位责任制度。学校坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作承诺书。实行首示负责制和首遇负责制，对于首先接到领导指示的师生员工，不管份内份外，要立即落实指示，并根据这一指示落到实处，负责到底。推诿扯皮、半途搁置、态度不热情要追查责任；在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。
三、切实抓好安全教育工作
1、把对学生的安全教育工作落到实处，每周一课间操升旗、周五降旗时段，由值周带班领导，讲解安全各项注意事项。采用校园广播提醒、警示牌、板报、标语、周五主题班会、国旗下讲话等形式向师生宣传各个季节传染病防控知识以及交通、消防、网络、校园安全等方面知识，增强师生安全意识。
2、安全教育进课堂。在日常教学活动中，由班主任负责宣讲安全知识，并做好记录。渗透安全课程，随时对学生进行安全教育，同时专设安全教育课，并利用现代化教育教学设备观看教育专题片，形象直观的开展安全教育教学，使学生养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生。
3、家庭学校协作互动。安全教育工作是一项要社会、学校、家庭密切配合齐抓共管的社会系统工程，一直以来，我们注重对家长进行安全教育宣传，做好随时沟通，对学生进行联合教育，确保学生安全。
四、开展管制刀具专项收缴活动
开展校园管制刀具和水果刀收缴专项行动，彻底清缴学校管制刀具，消除隐患，努力为学校教书育人创造良好的治安环境。加强宣传，广泛动员社会各界参与管制刀具收缴。深入校园及周边场所，运用条幅、标语、广播等方式进行宣传，通过家长会、上门走访和发放给家长的一封信等形式，要求家长配合学校共同做好收缴工作加强对学生 4 的教育工作，做好宣传教育工作，提高学生和家长拒绝管制刀具的自觉性和同涉刀违法犯罪行为作斗争的积极性。
在校门醒目区域设立了“严禁携带管制刀具及器械进入校园”，指出管制刀具和水果刀在学校的危害性，教育学生团结互助，远离管制刀具，动员他们主动交出管制刀具和水果刀，并积极举报非法贩卖、携带和使用管制刀具的行为；设立“学生意见箱”，鼓励学生反映校园安全管理中的意见、建议。
2、建立长效管理工作机制。由政教处牵头，不定期对学校教室、宿舍突击检查，收缴各种违规物品。完善学校涉刀问题的预防、发现、举报、查缴工作机制，建立专群结合、内外联防、学校、家庭、社会互动的校园管制刀具安全管理网络，使查禁、收缴管制刀具工作经常化、制度化、规范化，最大限度地预防校园涉刀案件的发生，最大限度地净化校园治安环境。
3、确保管制刀具的收缴工作的实效性。做好管制刀具的收缴工作，先召开班主任会议，强调了收缴工作的目的和意义，并做出具体安排，然后由政教处、安全办、法制办人员和城关派出所干警组成督察小组，共同组织班主任，宿舍管理人员对学生的课桌和住校生的衣橱、床铺进行了拉网式排查、并做好登记、留存记录。
五、做好传染性疾病的预防工作
1、成立传染性疾病防控工作领导小组，加强领导，协调组织，明确责任，联防联控，积极应对 制订传染性疾病防控工作应急预案，做好晨检、保卫、后勤保障、值班、消毒、环境卫生等各类工作，全力以赴做好学校传染性疾病防控工作。
2、深入开展秋冬季传染病预防知识的宣传教育活动，学校在开学第一周召开了全校学生大会，校园广播、宣传专栏、黑板报、班会等多种多渠道，宣传传染病预防知识，使师生了解各种传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，树立可防、可控、可治的信心。
3、严格执行学校传染病疫情监控与报告制度。学校安排专人（由政教处宿舍管理员负责）严格晨检报告，记录制度，实行疾病“零”报告制度。有多人出现同一症状情况的，由宿舍管理员及时报告学校主管领导。再由主管领导及时逐级报告。
学校安全工作是学校教育教学保障的重中之重的工作，必须做到警钟长鸣，时刻保持警惕。只有做好了安全工作的各个细节，全体教职工齐心协力，常抓不懈，才能保障一校平安。
鸡足山镇九义学校 2013年10月17日
学校安全工作汇报材料主题篇五
构建安全体系 打造和谐校园
山东省潍坊第三中学
潍坊三中现有学生2700名，教职工220多名。近年来，在区委区政府的亲切关怀和市、区教育局的正确领导下，学校以创建平安和谐校园活动为载体，不断建立健全公共安全工作机制，强化安全教育措施，有效提高了安全管理水平，确保了学校的健康、协调、持续发展。
一、贯穿‚安全是学校的生命线‛这条主线，形成全校上下、学校与家庭、学校与社区齐抓共管、共同参与的局面
学校始终把安全作为学校头等大事，成立了校长任组长、分管校长任副组长、各部门负责人为成员的安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，研究规划，制定措施；学校还分别成立了防火、防震、安全用电、食品安全、防传染病、校舍安全等工作小组，积极落实安全责任制，学校规定了29个重点安全区，设立了重点安全区域负责人，并层层签订了安全责任书；对安全工作定期检查，检查记录实行台帐式管理，杜绝了事故隐患。目前，学校建立了完善的公共安全体系，所有安全工作全部纳入网络管理，形成了人防、物防、技防三位一体的防控机制。
同时，发挥家长委员会的作用，团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，让家长更好地参与到学校安全管理工作中来，加强学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，共同努力，做好学生的安全管理；发挥社区学生教育中心的作用，在学校施教区域范围内，加强学校与社区的积极配合，使学校、家庭、社区形成三效合力，构建了学校、家庭、社会三位一体的学生安全管理网络。
二、全方位、无缝隙操作，构建六大体系、六大屏障。
潍坊三中公共安全体系建设管理方针：积极预防、依法管理、社会参与、各负其责学校建立了‚一二三四五六‛工作体系：‚一‛即开设公共安全课，每周一节，充分利用课堂主渠道，加强学生安全教育；‚二‛即两支队伍，建立了教师安全工作检查队伍和学生安全检查队伍，检查落实作保 1 障，同时将学生和教师信息全部录入微机，实行无缝隙管理；‚三‛即三书，教育局与学校、学校与各职责人、学校与学生签订责任书，全面落实责任；‚四‛即四图，学校安全防范示意图、公共安全组织网络图、学校安全管理网络图、信息上报流程图，安全管理更加系统；‚五‛即五帐，安全检查台帐、水暖检查台帐、校舍检查台帐、用电检查台帐、食品采购与进货验收台帐，台帐式管理，安全目标更明确；‚六‛即六项应急预案制度，防火防震应急预案、学生心理健康方案、防洪抗汛抢险应急预案、学生食物中毒事故救助方案、寄宿部预防和处臵突发事件应急方案，增大预防应急能力。形成了六大屏障：
1.强化管理，构建人防安全屏障。学校不断健全带班值班的制度，实行安保人员、传达员24小时值班、校级领导和中层干部全天值班三级值班制度；对学生加强管理，教育引导学生自觉维护公共秩序，上下楼梯文明礼让，学校实行分楼道上下楼，并在入放学、课间操、集体活动人流高峰时段安排教师在楼道值勤，使人流得到了及时的疏导；加强对体育课管理，要求体育教师按照体育运动规律和规则开展体育活动；学生公寓实行封闭式管理，严格请假制度，实行管理员24小时值班护生制度，学校每天寄宿值班人员都在10人以上，保证了寄宿生安全。学校还组建了两支检查队伍：一是由校领导和班主任组成的检查队伍，负责校园公共设施和各班级的日常安全检查；二是由学生组成的安全检查小组，每班都设有安全信息员一名，负责每天的班级安全事务检查和信息上报。严密的检查工作，使学校安全达到了无缝隙覆盖。
2.加强配备，构建物防、技防安全屏障。学校加大安全设施投入，今年投资肆万余元，安装了覆盖整个校园的安全监控系统；为旧教学楼统一安装了安全疏散通道标志牌；所有要害部门和重点部位配备了消防器材，对消防设施进行了维护更换；为所有重点部位和楼道内安装了报警器；增加了校内照明设施，安装声控灯、应急灯，保障了寄宿生学生晚自习安全；对篮球板、塑胶操场等体育设施，校舍、楼梯护栏等进行了维修；请交警部门为校内甬道画上了交通安全警示线，保障了学生的在校安全。3.预防为先，构建安全教育屏障。学校以预防为主，开展了多种形式的安全教育，逐步形成了独具特色的四大安全教育阵地。
阵地一：青少年模拟法庭。学校拥有非常正规的青少年模拟法庭，用于案例教学、模拟审判、法庭辩论赛等法制教育实践活动，使学生通过生动的案例了解法律知识。依托模拟法庭，学校开展了丰富多彩的青少年法制教育活动，邀请了区法院老领导定期来校作法制教育报告，进行法律知识咨询；在学生中开展了法律专题讲座、法律知识竞赛、‚法律在我心中‛演讲比赛等活动，使学生学法、知法、守法，人人争当文明中学生。
阵地二：心理咨询室。学校依托心理咨询室，在学生中开展心理健康教育，建立心理沟通渠道，保障学生以阳光心态健康成长。近年来，学校每学期举行两场大型心理咨询活动，先后为200余名学生提供了心理辅导。学校心理健康教育引起了市、区领导的高度重视，先后承担了市教育局重大课题研究和山东省心理健康教育‘十一五’科研规划课题研究任务，受到团省委、团市委、市关工委领导的一致好评。
阵地三：安全教育校本课程。学校将安全教育作为一项重要内容列入教学计划，并结合学校实际编写了《远离危险 珍爱生命》校本教材。开课以来，该课程在学生和家长中引起了强烈反响，已成为最受学生喜爱的课程之一，有力地推动学生安全常识的普及。
阵地四：各类宣传栏、板报、橱窗、集会。学校发动全校师生制作了自护自救知识宣传栏，并通过班会、升旗仪式等活动，将家庭安全、户外安全、交通安全、消防安全、社会活动安全知识通俗易懂地告知师生，形成耳濡目染、潜移默化的教育环境，提高师生的自护自救能力。
4.加强共建，构建校园周边安全屏障。积极发挥‚警校共建‛优势，与交警一中队携手，加强交通知识教育，确保了路上安全；与城关派出所、城管、居委会携手，确保学校周边良好的治安环境；邀请潍城交警一中队的同志和区公安局的法制辅导员来校进行讲座；邀请区公安局消防大队干警到校做防火及遇到火灾时如何自救、逃生报告并对全体师生进行了自救培训，为提高青少年学生的法律意识、法制观念、增强广大学生辨别是非 的能力起到了重要作用。
5.严格把关，构建食品卫生安全屏障。学校有寄宿人员近600人，食品卫生安全有着极其重要的地位。为此，学校食堂采取专人管理，不对外承包，有力保证了饮食安全。学校制定了食品卫生防疫工作预案和《潍坊三中在校食品卫生防疫安全要求》，通过广播及宣传板报的形式定期向广大师生宣传食品卫生防疫安全工作的重要性，使学生了解食品卫生的有关常识，做到防患于未然；定期请防疫部门对食堂进行检查；严把进货渠道，实行定点配货制度，所有货物必须建立台帐，建立索证制度，保证了货物质量。十年来，学校无一例食品卫生事故，受到了市、区防疫部门的表彰。
6.加强应急预案建设，构建突发性事件处理安全屏障。为了做到防患于未然，学校制定了防火、防盗、防震、防食品中毒等一系列安全预案，每学期至少两次集中组织学生进行紧急疏散演练，提高了学生应急避险的能力，确保一旦发生紧急情况，师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏散；建立了学校、公安、消防、医院联动机制，完善了信息保障、物资保障、人员保障，使应急体系更加健全、完善，进一步提高了学校的应急处臵能力。
公共安全体系的建设使学校安全工作在八个方面得到了加强：加强公共安全教育，增强师生安全意识；加强应急体系建设，提高应急处臵能力；完善公共安全制度，加强了安全监督检查；加强公共安全设施建设，提供安全保障；加强学生食堂管理，做好卫生防疫工作；加强学校日常管理，严防重大事故发生；加强学校周边环境治理，净化育人环境；建立公共安全信息员队伍，确保信息畅通。
在技防、物防、人防相结合的过程中，学校实现了从技术预防走向观念预防，从重点预防走向全面预防，从阶段安全走向持续安全，从消极安全走向积极安全，从宏观管理走向精细管理，从多人讲宣传走向人人讲安 4 全，从被动防御（要我安全）走向主动防范（我要安全），从学校安全走向社会的安全‚八个走向‛，实现了人防、技防、物防三位一体的管理，真正达到了全方位无缝隙的覆盖。2009年11月份区委副书记王兆辉、胡中文，区委常委组织部长肖振胜、区委常委政法委书记薛林亲临学校进行调研指导，11月26日潍城区各街办委局主要负责人50余人到学校进行了考察观摩；2009年12月1日，中纪委机关党委副书记杨天福、中纪委机关党委宣传处处长李佰平、中纪委机关团委书记孙彤，省纪委副书记谢慧峰，在市委常委、市纪委书记蒋文彩，区委书记张润国等领导的陪同下，到校视察调研工作，对学校的公共安全体系建设给予了高度评价。学校先后被评为全国精细化管理示范学校、省规范化学校、省心理健康教育先进学校、省未成年人思想道德建设先进集体、省平安和谐校园先进单位、区社会治安综合治理先进单位、区安全卫生工作先进单位、区内保安全工作先进单位、建设‚平安潍城‛先进单位等称号，并先后为卫生城创建、校务公开、公共安全体系建设提供现场。
二○一○年四月
