在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中作文字篇一
走入班级，迎面出现的是一张张陌生的新面孔，他们将是我要相处5年的新同学，不晓得他们都是什么样的人呢？
班主任赵老师是一个英语老师。她和三小的班主任截然不同，她会微笑着迎接每一位同学，不会整天板着脸，让人难以接近。
数学老师徐老师是个男老师。他上课十分激情，上他的课，总让我感到自己站在战场上，正在把敌人——数学难点，一个个的消灭。
语文老师严老师是个神秘莫测的高手。我摸不透他的底细，也捉不住它的特性，只知道他有个多变的脸，一节课能换好几个表情。阳光真是高手如云啊！
学校里头的同学们更是有趣。下课了，原本空荡荡的草场和走廊，马上挤满了人，大家都在花样翻新地玩。从窗户看下去，同学们有的在玩捉迷藏，有的几个人围成一堆在讲话，有的在抖空竹、跳短绳、踢毽子锻炼身体，连盘腿坐在地上修身养道的也有呢！
总之一句话，我来到了一个充满欢声笑语，充满阳光的学校，愿我和大家在这里快乐地学习，幸福的度过小学与初中！
初中作文字篇二
快乐是什么？小时候我不知道。
它的意义是什么？我还是一无所知。
我能拥有快乐吗？那是一个未知的答案……
快乐是吃自己最想吃的好吃的东西，是玩自己最想玩的好玩的游戏……总之——快乐是无穷无尽的，你猜不到它是什么。
快乐的意义是让自己满足，把心里想的东西实现，是一种求知欲。
我也许会拥有我想象的快乐，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一点儿才明白——
快乐是天真无邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜测，也不需要完成什么任务，只要做好自己——
快乐的意义是帮助别人，是追求理想，是永不放弃。它并不是你一个人的，而是所有人的，虽然渺小，但总有一天会慢慢变大，会让全世界的人所承受的压力减轻，会让朋友之间的误解消除，它——会变得很近很近。
每个人都积攒了无数个快乐，在伤心的时候，只要你轻轻一想，便会知道自己拥有着快乐，就不再流了——就会变得快乐，那就又积攒一个快乐！
等过了许久，我心里已装有数不清的快乐，才知道真正的快乐——是由无数个快乐而组成的美好！我笑了，为自己快乐而笑！
这就是快乐！
初中作文字篇三
“严师出高徒”是人们长久以来一直所认同的观点。可张老师说：“严师未必出高徒”，理由十分简单，他说：“再严的老师收不了一个严格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。这就是我心中的好老师。
她姓张，相貌平平，但是嗓音很大，她是一个对工作很负责的好老师，可老爱写错别字。
第一次见面是在我上三年级下学期的时候，那时我们正好要换老师，有的说这次是冯老师，有的说还是以前的老师。
正在大家议论纷纷的时候，一阵咚咚的脚步声使得教室里顿时鸦雀无声。令大家意想不到的是，站在我们面前竟然是一位记忆力超强的张老师。为什么说他记忆力超强呢？那是因为她竟然一节课把我们班40名学生的名字都记在了心里。
张老师虽然讲课很慢，但是也是为了让我们加强记忆力。张老师从来没有打过我们，他总是用那温柔的话语来告诉我们错在了哪里，哪里需要改正，他对我们教导总是那么不厌其烦。
老师在黑板上写错别字可能是因为老师想测验我们是否对课文里的生字认识，如果认识就自燃而然的能向老师提出。
这就是我们的张老师，一位令人难忘的好老师。
初中作文字篇四
我曾经想过在这遥远的地方种植一朵莲花，你看得清楚，那个时候又是谁捧着莲芳儿来，微笑着看着远方。
我会记得当时那个美丽的姑娘，其实他从来都不在意这些细小的环节的，因为他们一开始就站在最起眼的那个地方坐着最勇敢的事情。
我也记得他们小时候会练习书法，捧着大大小小的书卷，看有时候会拿着一根长长的毛笔，就连拿笔的姿势都不太对，但是他们的表情尤其认真。
我知道也许这世界上有太多让人感动的小细节，这好像有太多事我没有说出来的，但是他们在我脑海中实在是存在了太长的时间。每次即将入眠的时候，我都会想到那些故事，也会想到那些场景。
可是我却没有办法再重新起来，把这些记录下来。
但有时候我觉得灵感实在是太重要了，如果不记录下来，我真的是睡不着，而且心里确实非常焦虑，那么我就会重新穿上衣服，然后拿着纸笔重新记录下来，等到写完的那一刻，内心都是充实而丰富的。
我一直都不知道别人是否也会和我一样有这种感觉，还是说唯独只有我是特殊的。
但是就算特殊也没有关系，从小到大很多人都说我是不合群。
可是渐渐的，我也发现了很多和我一样不合群的人，他们也同样在自己的领域里做着优秀的事情。
