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最新远程工作管理 远程工作岗位汇总(5篇)

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最新远程工作管理 远程工作岗位汇总(5篇)
时间:2023-05-13 20:30:38     小编:xiejingc

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

远程工作管理 远程工作岗位篇一

一、 基本情况学校有配套建设的多媒体和卫星接收室等设施。

二、 指导思想以上级部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教学工作计划为工作指导。以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源的开发研究和推广。坚持常规电教和现代技术、多媒体教学齐头并进,努力推进教学工作全面发展。

三、 工作目标任务本期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。本期的培训内容主要是:进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的课件制作方法。

四、 具体措施:

1、做好计算机和卫星资源接收室的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。工作期间出现故障,及时上报修理。认真做好设备的防护工作,教育学生爱护设备,保持机房和多媒体教室清洁,按照要求操作和学习

2、制定好各种计划和制度,并按计划认真开展工作,填写好各相关的.记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。对基础较好的管理员,要要求努力学习课件制作和管理知识。

4、按时接收现代远程教育卫星ip资源,及时整理和制作光盘。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

6、积极向学生宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路,宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念,改进教学方法,全面推进我校的现代远程信息技术教育工作、

班班通使用制度

为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理,确保设备的正常运行,保证教师教学工作和学生学习的正常进行,特制定本规章制度,各班必须遵守本制度。

一、教室的讲台等位置不得随意变动。讲台不要摆放水杯、粉笔盒等,保持洁净卫生。

二、注意系统的维护保养,保持电脑设备、展台及屏幕的完好、清洁。

三、教师加强对学生进行爱护公物的教育,未经教师允许学生不得使用各类设备。

四、教师能正确使用教学设备,发现故障及时向总务处报修,确保正常使用。

五、任课教师使用“班班通”设备完毕,离开教室前及时关机,并填写电教使用记录,不得由他人代替。

六、必须按照操作规程使用“班班通”所有设备,除计算机教室负责硬件维护的人员外,任何人不得随意拆卸所使用的微机或相关的电脑设备。

七、严格遵守操作规程,不能乱拆接计算机各类端口线,未经同意,不能擅自更改网络设置,以免造成网络运行故障。 八、任何计算机需安装软件时,由网管员负责安装。所有计算机不得安装游戏软件,更不得随意增删计算机软件。

九、使用“班班通”设备时注意用电安全。使用完毕必须及时关闭各类教学设备,放学后班主任负责关闭总电源和上锁,并罩好防尘罩。

十、学校将不定期对各班的使用情况进行抽查,抽查的结果将纳入教师考核中。

远程工作管理 远程工作岗位篇二

为了提高现代远程教育教室的利用率,加强全校教职工对远教设备的学习,充分利用教育资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作计划为工作指导,以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,为推进我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。

本期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本期的师培内容主要是:进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的课件制作方法。进一步认识电子表格、演示文稿。

1、按照教学大纲要求开好信息技术课,要让每位学生顺利通过信息技术课会考;要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究性学习。

2、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式,逐步提高全校教师的操作能力,降低设备的故障率。

3、 做好计算机室,远教室的常规管理和维护工作,严格管理,爱护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行。出现故障,及时上报并联系人来修理,尽量不耽误教学使用。教育学生爱护设备,保持机房清洁,按照要求操作和学习。

4、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。

5、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。努力络维护和管理知识。在教研活动中,积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。

6、按时接收现代远程教育卫星资源,不断利用远程教育网的接收,下载积累备课资料,提高教师备课资料的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。有计划的组织学生们通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。提高课堂教学的质量。

7、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保证远教室、机微机室内不发生任何事故。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、提高教师使用远教资源的使用率,达到为教育教学服务的目的。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用,做好对全校教师电教、师训等方面工作的考核、登记。

1、认真上好每一节课,做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。

2、对照电教课题,向本工作组成员推荐3~4篇可学习、借鉴的文章,并附体会。

3、每月开展教研活动,活动小型多样,针对性强,注重实效。每次活动做好书面记载,活动后有总结。初步计划如下:

三月份:小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学?”

四月份:交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。

五月份:教师互相听课,共同改进教学方法。

六月份:教师总结一学期的教学得与失,共同创新下学期的工作。(要求完成本学科论文一篇。)

4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。

5、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

1、开展以学生为主的校级竞赛活动。

四月下旬:开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性,同时通过集中训练使学生进一步掌握对word的运用。

六月下旬:开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用powerpoint这一软件,还能培养学生课后自主学习的能力。

(活动的具体方案会在比赛那个月的月初通知。)

2、开展学生作品展览活动。

平时,任课教师做好学生作品的收集整理工作,七月份将其作品展出。

新桥中心小学

远程工作管理 远程工作岗位篇三

为了确保远程教育工作顺利开展,发挥远程教育资源的最佳应用效益,不断提高教师的业务素质和教育教学水平,根据上级有关教师培训的要求,特制定远程教育教师培训工作计划如下:

利用现代网络手段和信息技术,以多媒体、交互式为特征,远距离、快速度、高质量地传送教学声像、图文和数据,突破了传统教学和教育在时间和空间上的限制。让先进地区的教育资源,通过国家构建的信息高速公路,传送地最需要的边远地区。使教育资源达到“优质化”、“普及化”、“近距离化”、“实时化”。

通过远程教育,让教师掌握更先进的计算机技术和光盘技术,弥补教材、认知缺陷,通过畅通信息渠道,缩短城乡差距,减少资源浪费,达到资源共享。

1、根据学校制定的远程教育培训计划,制定详实的个人远程教育培训计划,并根据计划开展培训工作。

2、参加培训并做好记录。

3、通过培训,深入了解远程教育的意义、作用。每次培训参训都要按时到场,不早退。

4、通过培训,达到如下要求:

(1)了解远程教育的意义,及相关知识。

(2)掌握了必要的计算机基础知识,能够进行windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立、复制、移动、删除等。

(3)掌握电视机、dvd的基本操作,具备对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。

(4)教师能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中,参加过关评定的教师使用资源上课达到90%以上,利用资源自制课件上课达到50%以上。

5、观看远程教育可,学习、体会,并上好远程教育示范课。

在培训工作中,我们一定要应该扬长避短,在上级部门和学校领导的指导下,把远程教育教师培训工作做好,为远程教育的顺利实施打下坚实的基础。

远程工作管理 远程工作岗位篇四

本学期的教学工作已经开始,为了在本学期更好地利用远程教育资源和远程教育手段,特制定远教工作计划如下:

一、每天抽取一定的空余时间加强对远程教育的学习,保证学习的时间,教师个人远程教育教学工作计划。

二、加强理论知识的学习,对其重要的知识加以归纳整理,把学到的理论知识用在历史教学上,多次反复练习做到理论和实践相结合,从而促进自身教学的不断提高。

三、充分地利用网络教学资源,丰富自学内容和形式,激发学生的学习兴趣,在开发课程资源时,充分利用信息和互联网络,学习别人先进的教学方法。

四、积极主动的听同事的多媒体教学课,向他们学习讨教,认真做好听课记录,把学到的知识用到历史教学中,改变过去的传统教学方法。

五、利用计算机和多媒体教学软件去探索新的教学模式、教学方法和教学技巧,促进学生的个性化学习,使学生对历史学科产生浓厚的兴趣,通过形象生动的画面让学生学习起来更直观。

总之,在今后的教学中,我要利用好远程教育手段激发和培养学生的学习兴趣,使之树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生的自主学习的能力和合作精神,形成一定的综合能力,从而提高教学质量。

远程工作管理 远程工作岗位篇五

为充分发挥现代远程教育资源优势,使其更好地服务于教育教学工作,促进课堂效率和教学质量不断提高,更好地发挥远程教育的效益,特制定本计划。

以科学规范的管理,通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略,提高远程教育资源应用水平,积极将远程教育课程资源作为学校教育改革,推进素质教育,实施质量提升的突破口,积极树立以质量为中心的应用理念,不断加强资源应用研究工作,切实提高教育教学质量。

通过健全的组织机构,规范的制度管理,完善的考核机制,依托“三网合一”平台,实施资源整合,通过管理、研训、应用将优质教育资源运用到学校各项管理中活动去,运用到提高教师队伍素质中去,运用到提高教育教学质量中去。

(一)管理工作

1、明确职责,细化分工。一要进一步建立完善各种规章制度、使用记录、管理日志,完善远程教育管理、应用考核标准。二是工作职责,做到分工明确、责任到人。三进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度,建立规范完善的考核档案。

2、制定校本培训计划,强化校本培训工作。通过培训使学校80%的教师都能熟练掌握制作电子教案,会组织和整合远程教育资源开展教学会修改和开发简单的教学课件。

3、加强设备管理,优化设备性能,提高服务水平,提升反应速度。学校项目管理员教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修,注意设备的防尘、散热,硬件设备或系统的安全,关注避雷针的坚固稳定,以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。学校项目管理员教师也要高度重视自身业务能力的不断提高,积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识,学习一般网络故障的排除方法,带头学习flash等软件制作多媒体课件。

4、利用现代远程教育条件积极开展制定教育教学活动的计划或方案,争取每个年级每个学科都能充分利用现代远教条件,开设一定比例的课程,实现资源共享。做到通过教学光盘或卫星资源上几次课,看一次思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的电影或专题教育节目,具体要求

(1) 利用卫星接收机实时收看、录制教育节目;

(2) 利用ip数据接收软件接收、保存有关教育的节目;

(二)资源建设

1、积极建设学校资源库,充实资源数据。管理教师必须把资源的建设作为远程教育工作的头等大事,以建设可以持续、循环使用的资源为中心,对学科教师经过整合后的课件资源,原创教育教学、管理论文,各种检测的试题资源,开展“三课”(优质课、示范课、观摩课)活动的课例资源等有益的网络资源均分类保存,作为学校资源库。

2、应不断加强硬件设备的投入,积极购置容易损坏的光驱、dvd、音响、vga分配器、打印机等,确保设备的正常使用,同时应添置至少80g的移动硬盘,刻录光盘等耗材,提高设备服务教学工作的能力。

(三)、网络教研

1、我校已开通了互联网,应引导教师开展以教师个人博客为载体,以校园博客圈为平台的网络教研工作,通过设置学科圈、教师专业成长圈、远程教育圈、学困生转化交流圈等类别,集中校内外教师的群体智慧,解决制约教育教学中存在的突出问题,实现质量的不断提高。

2、教师个人博客的建设和发展,要重视专业成长、教学反思、教育故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累,谨防一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满意、喜爱,让别人受益、称赞的“专业成长记录袋”。

3、加强博客圈的管理与引领,不断提高圈内教研水平。教师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱,因此,要加强对教师博文的点评与回复,增强教师撰写高质量博文的信心。同时圈主还要做好必需的引领,发挥导向作用,促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台,重要方案、制度的讨论平台,教师相互交流的平台。提倡学校将重要的表彰决定、工作计划等发往博客圈,提高教师浏览学校圈子的次数,提升教师的信息化素养。

4、我校将完成ip资源的上网工作,及时将中职教育远教资源以“三网合一”的平台空间向教师开放,让教师随时随地都可应用远教资源备课、自修。

(四)应用研究

1、加强基于远程教育资源应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课堂为主阵地,科学有效的将资源应用到常规教学当中,切实发挥其在突破重难点,创设教学情景,进行巩固练习等方面的辅助作用,必须依托研究来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动,是符合各校实际的有效研究形式。学校要高度重视研究工作的时效性,通过多种策略与方法将研究工作循序渐进的落到实处。

2、深入开展优秀多媒体(软件)教学课件、电教论文、教学设计(课例)评选活动,促进实践经验向理论成果的转化。

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