为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。下面小编在这里为大家精心整理了几篇行风政风实施方案，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
行风政风实施方案1
为开展好20xx年民主评议政风行风活动，促进和加强我校政风行风建设，推动教育事业持续健康协调发展，根据《龙岩市民主评议政风行风工作实施意见》的要求及《关于进一步加强民主评议政风行风和纠风专项治理工作的通知》（岩纠办20102号）精神，结合我校工作实际情况，现制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真落实省、市关于民主评议政风行风工作的指示精神，以“树立良好政风行风，办人民满意教育”为目标，坚持标本兼治、纠建并举的方针,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，不断提高教育教学质量，进一步推动我校教育事业和谐、健康、持续发展。
二、组织领导
我校政风行风民主评议工作实行由党委统一领导，实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，处室、年级组负责人各负其责的责任制，办公室组织协调，师生、家长参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，对本校的政风行风评议工作作统一部署,加强对评议工作的指导、督促、检查，以保证民主评议政风行风工作的落实和取得成效。为加强民主评议学校政风行风工作的指导，使评议工作取得成效，成立学校民主评议政风行风工作领导小组。
组长：李益树
副组长：陈增武、林金山、汤道寻
成员：刘坚鸣、杨友祥、俞菊仙、陈雪东、陈木孙、陈燕玲、应永恒、郭朝明、张俊、张锦华、陈晖、范宏莲、邱旭华、魏敏霞、林峰、方秦金、范斌
领导小组下设政风行风评议办公室，负责情况了解、材料综合、信息交流、协调督办等日常工作。
主任：陈雪东成员：陈晖联系电话：2290302电子信箱：bgs@lyyz.net联络员：郭爱华
三、工作原则
民主评议行风工作的基本原则：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。
1.坚持依靠教职员工、教育服务对象，自觉接受社会监督，把行风建设置于社会的阳光监督之下；
2.坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要注重制度建设和体制机制创新；
3.坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程；
4.坚持公开公平公正的阳光操作，不断促进管理，使评议工作的科学化、规范化和制度化。
四、评议内容
1.领导班子的政治责任和事业心情况、贯彻执行党和政府的教育方针、政策情况、依法办学情况。
2.执行教育收费政策、规范教育收费行为情况、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况、执行“收支两条线”管理情况、是否存在违规收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况、是否存在乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况。
3.深化教学改革、提高教育教学质量情况、实行校务公开情况、干部教师廉洁奉公情况、师德师风、教书育人情况。
4.对群众来信、来访的态度及处理情况、建立校风教风学风建设长效机制情况。
五、评议方法
民主评议政风行风的基本工作方法是，采用问卷调查、征求意见、自查自纠、检查评议和落实整改相结合，突出评议、重在整改。
1.问卷调查
（1）以问卷调查、走访调查等形式对照纠风要求进行自查。组织学生、家长和社会各界代表填写《民主评议学校政风行风情况问卷调查表》。问卷调查表中的总体评价分为“满意”、“基本满意”和“不满意”三个档次。同时，评议时还可以填写行风建设的具体问题和建议。
（2）组织人员到学校周边社区单位进行走访调查，主动征求行风建设方面的意见与建议。
2.公开评议
（1）虚心接受上级行评团对本校行风的问卷调查、召开会议、面对面等形式的评议。
（2）在学校公告栏发布民主评议行风工作情况的相关信息，主动把我校行风建设工作置于社会公开监管之下。
3.评议整改
3把自查、上级和社会评议中查找的政风行风问题分类整理，及时将存在的问题反馈到学校相关部门，制定纠风工作方案，采取有力措施整改。
六、评议步骤
我校民主评议行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段进行，从3月下旬开始至10月中旬结束。主要工作安排如下：
第一阶段：宣传发动阶段（3月下旬－5月中旬）
1.成立民主评议政风行风工作领导机构，责任分层落实。
2.制定民主评议政风行风工作方案，明确工作任务与要求。
3.学习上级教育行政部门有关文件，提高思想认识，统一思想。
4.召开教职工动员大会，部署我校民主评议政风行风工作。
5.广泛宣传，营造氛围。通过校园宣传栏、公告栏和横幅标语等形式，大张旗鼓地宣传学校教育职能与教育教学成果，宣传行风评议的积极意义与作用。
6.设立民主评议行风信箱、电子邮箱、电话，多渠道征求意见与建议，以及接受投诉意见。
第二阶段：自查自评阶段（5月下旬－7月上旬）
1.学校自查。
⑴广泛征求意见。对照上级教育行政部门行评工作的评议内容与要求，逐项进行自查。通过召开评议座谈会、问卷调查、走访教育服务对象等多种形式广泛征求意见，并对征求的意见进行认真梳理，力求找准本校在行风建设存在的问题。
⑵写出自查报告。在广泛征求意见、找准问题的基础上，写出民主评议行风的自查报告，并及时呈报上级教育行政部门和行
4评办。
2.个人自评。
全体教职员工结合学校本学期提出的师德师风师能方面的具体要求，对存在的不足进行自省自纠。
第三阶段：落实整改阶段（7月中旬－10月上旬）
1.针对前一阶段自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案。
2.认真地逐一落实整改工作，及时解决存在的问题。对一时不具备条件解决的`，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要作出说明。
3.根据行风建设的要求，进一步完善我校职业道德守则的制度建设，健全行风建设的长效机制。
4.认真总结前三阶段行风评议工作情况，向上级教育行政部门和行评办呈报工作小结。
第四阶段：接受评议阶段（10月中旬）
1.在认真完成前三阶段工作的基础上，进一步充实和完善自查自评报告和相关档案材料，做好接受上级行评团来我校检查评议的准备工作。
2.主动配合和虚心接受行评团检查评议：问卷调查、查阅资料、明查暗访、召开各界人士座谈会等各种形式，进行“面对面”、“背靠背”的评议。
3.根据行评团提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并及时落实整改和解决问题。
4.认真撰写民主评议行风工作总结，并及时呈报上级教育行5政部门和行评办。
七、有关要求
1.提高认识，加强领导。行评工作关系到学校的形象，关系到我校全体干部职工的形象。我校要站在实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观的高度来认识行评工作的极端重要性，把它与推行依法行政、依法治校结合起来，与推进校园廉政文化建设和“和谐校园”结合起来，把它作为维护教育形象，创建文明学校，改善和优化教育发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，按照“谁主管、谁负责”和“分级负责、条块结合”的原则，政风行风工作责任制，把工作落实到人，责任到人。
2.广泛宣传，精心组织。大力加强政风行风评议的宣传工作，主动争取社会各界的关心、理解和参与，自觉接受群众监督。要坚持以正面宣传为主，利用校报、校广播站、黑板报、校园网等多形式、多渠道地宣传教育的地位、作用，宣传教育改革发展的成果，宣传教育先进典型的精神面貌和模范事迹，宣传学校纠风工作采取的措施和取得的成效。同时，要实事求是地指出教育存在的困难和问题。开展宣传活动时，要及时向上级主要领导及有关部门领导汇报，并请他们给予指导。坚持“两手抓”，正确处理好评议工作与教学工作的关系，认真研究制定切实可行的评议实施办法，精心组织落实，以评议为契机，进一步建立健全各项规章制度，完善监督约束机制，大力提高我校教职工全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务意识，提高职业道德水平，推进我校教育事业的持续健康协调发展。
3.找准问题，落实整改。加强调查研究，结合我校实际，找准存在的问题，重点是要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是在对教育收费、考试招生、教材采购与教辅资料购买、教育经费管理使用、政务校务公开、师德师风等领导和群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标和整改方案，狠下功夫，认真抓好落实，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程。
4.加强联系，主动配合。尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与上级纠风部门及评议代表的沟通和联系，积极主动地配合评议代表开展工作，认真正确对待评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。在政风行风评议期间，及时与上级教育行政部门和行评办沟通及报告情况。每个阶段工作结束后，要把我校工作开展情况局面逐级上报。评议活动结束后，将评议工作总结上报上级教育行政部门和行评办。
5.标本兼治，注重实效。坚持纠、评、建相统一，把着力解决群众反映强烈的突出问题作为政风行风建设的一条主线，边评边改，以评促纠，寓改于建。将搜集到的问题及时疏理归类后向相关部门下发整改通知。把工作重点放在查找问题和落实整改上，尤其要把教育改革、学校管理作为评议和整改的重点。制订整改措施，净化育人环境，转变工作作风，提高工作效率，优化服务质量，树立学校的良好形象。
6.奖优罚劣，强化责任。要把民主评议行风与效能建设、服务承诺、创建文明学校等工作有机结合起来，做到优势互补，相得益彰。奖优罚劣，营造争先创优氛围，对行风建设过程中涌现的先进典型将大力表彰和宣传，学校将以此次民主评议行风的情况将作为评先评优和教师考核的重要依据，并将认真落实学校的
7.奖惩制度。
开展行风评议工作，重点是要在解决涉及群众切身利益，群众关注的热点问题，取得实实在在的成效。尤其对教育收费、学校招生、师德师风等群众反映较突出的问题，要采取切实措施，坚决进行治理纠正。通过开展行风评议，促进各项措施的落实，促进教师师德师风的发展和教育教学质量的提高，有效地推动学校的各项工作的完成。
行风政风实施方案2
为深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，切实纠正教育行业不正之风，着力加强政风行风建设，为教育科学发展营造良好的社会氛围，根据凉纠办发【20xx】3号文件精神，结合20xx年全区效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作会议精神，我校针对学校政风行风工作方面存在的问题，结合学校实际，特开展以解决突出问题、提升教育质量、办好人民满意教育为目的的政风行风集中整治活动，现制定本方案。
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻学习十八大精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、纠建并举的原则，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处”四个关键环节，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进政风行风净化，推动教育和谐发展。
二、主要内容：
1、进一步加强教育行风建设。
在此次集中整治活动中，学校重点解决学校管理中，领导干部敷衍塞责、弄虚作假、玩忽职守等现象，教职工以教谋私、体罚学生、师德低下等现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的高素质教师队伍。
2、坚决治理教育乱收费现象。
全面清理学校乱收费项目，严肃查处学校违反规定乱定教辅资料及报刊杂志等行为，进一步规范服务性收费和代收费。
3、严格规范学校财务管理。
一是纠正经费开支不合规、公款私存、虚列开支等违法违规行为，
二是规范政府采购行为和招投标程序，
三是加强学校固定资产的管理和使用。
4、切实加强校务公开。
严格按制度化、规范化、程序化的要求，杜绝在财务、奖惩、绩效工资等方面的不公开行为，结合“师德师风建设年”和“管理机制创优年”活动，进一步建立健全校务公开的长效机制。
三、实施步骤：
这次集中整治活动从20xx年5月10日开始，20xx年1月20日结束，分宣传
动员、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。
1、宣传动员阶段（20xx年5月10日——5月20日）
学校要成立政风行风集中整治活动组织机构，制定切实可行的实施方案，及时召开政风行风集中整治活动动员大会，全面部署安排工作，加大宣传动员力度，组织教师学习有关教育政策法规，熟悉各项禁止性规定，深刻领会本次活动的目的意义，让广大教师积极参与到活动中来。
2、自查自纠阶段（20xx年5月21日——8月20日）
学校全体教职工紧紧围绕自己的`岗位职责，开展一次“爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂”的大讨论活动，认真查找存在的问题，深究问题的根源，进一步明确职责，强化责任。学校及教职工要按照“只谈问题，不谈成绩；既摆问题，更挖根源”的总体要求，结合效能风暴行动，认真查找在师德师风建设、教育质量提升、学校财务管理等方面存在的问题。通过召开多种形式的座谈会、意见征询会、问卷调查等方式，广泛征求社会各界、服务对象的意见建议，深入查找分析存在问题的根源，并将存在的问题梳理归类，在一定范围内公开、公示，为整改工作打好基础。
3、落实整改阶段（20xx年8月21日——10月31日）
学校要对发现存在的各种问题，逐一建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任，及时进行纠改。同时，积极准备迎接上级相关部门的督查调研，结合督查中指出的整改意见，真正做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。
4、建章立制阶段（20xx年11月1日——11月30日）
学校要针对存在的问题，深化改革，完善制度，进一步建立健全长效机制。一是在各项收费上，要严格按照收费标准，坚决杜绝乱收费，切实减轻学生家长的负担；二是建立和完善教师考评考核制度，在师德师风建设、提高教育教学质量等方面制定切实可行的措施和方法，用制度管人，用机制管事；三是在大宗物品的购置和项目投招标工作上，严格按程序办事，杜绝“暗箱操作”。
5、评估总结阶段（20xx年12月1日——20xx年1月20日）
学校要对集中整治工作进行全面深入总结，梳理存在问题的特点和规律，分析问题出现的深层次原因，研究部署下一步行动的有效措施，进行满意度测评。学校要整理好相关过程性资料，撰写书面总结报告上报学区存档。
四、保障措施：
1、高度重视，加强领导。
学校要高度重视本次活动实施的重大意义，端正态度，明确职责，精心部署，周密安排好各个阶段的具体工作任务，责任到人，确保各项工作落到实处。为保证整个活动规范有序进行，学校特成立政风行风集中整治活动领导小组。
组长：管全（校长）
副组长：李海文（教导主任）
成员：各班班主任
活动领导小组副组长李海文同志具体负责本次活动的安排部署、督查整改、资料整理，各班班主任积极配合做好各项具体工作任务，确保领导力量到位，落实措施到位，工作责任到位。
2、严格程序，务求实效。
学校在整个活动过程中，要严格按照上级部门的有关会议精神及《方案》的阶段性要求开展工作，不弄虚作假，不走形式主义，不徇私舞弊，确保整个活动取得实效性成果。
3、强化督查，严格问责。
为提高本次集中整改活动的实效性及影响力，学校结合学校、家庭、社会三方面力量，特成立上庄小学政风行风集中整治活动监督测评小组。
组长：叶生学（学校总务主任）
副组长：王生祥（上庄村主任）
成员：黄小花（学校教师代表）
高宝林（上庄村村民代表）
杨梅（学生家长代表）
杨丽霞（学生代表）
活动监督测评小组要加强对集中整治活动的全程监督及测评，为学校开展本次活动提供舆论支持及导向，积极推动本次活动深入、规范开展。同时，学校要积极对待上级督查部门的督查指导。对在督查中存在的问题要据实上报、认真整改，情节严重的要严格问责，坚决惩处。
行风政风实施方案3
根据市政府纠风办《关于做好20xx年民主评议政风行风工作的通知》（韶纠风明电[20xx]1号文）、省建设厅《印发20xx年广东省建设厅民主评议政风行风工作实施方案的通知》（粤建纪字[20xx]27号文）和市建设局《印发〈20xx年市建设局系统民主评议政风行风工作实施方案〉的通知》（韶市建纠风字[20xx]1号文）的部署，为了进一步加强我站政风行风建设，规范我们的监督行为，提高服务质量，树立良好的监督形象，坚决纠正不正之风，积极推进党风廉政建设，为构建社会主义和谐社会作出努力，结合我们的实际制定如下实施方案:
一、指导思想和原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照上级的精神和部署，紧紧围绕我们的中心工作，着重解决建筑工程质量和安全生产方面，社会普遍关注的问题，以人民群众满意为标准，切实维护人民群众的利益，为我市建设事业又好又快发展作出贡献。
坚持依靠群众，社会监督；标本兼职，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边该，评该结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。
二、组织领导
（一）为加强民主评议政风行风工作的组织领导，成立我站民主评议政风行风工作领导小组（简称站行评领导小组），负责对评议工作的组织领导。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
（二）领导小组下设办公室（简称站行评办），设在办公室，负责具体行评工作计划、宣传报道、信息处理、情况汇报、联络协调和检查考核等日常工作。
主任：xxx
成员：xxx
三、评议范围本站各科室。
四、评议内容
（一）依法履行职责：对照与市建设局签定的《韶关市区建筑工程质量、安全、文明施工监督管理责任书》、《韶关市建设局党风廉政建设责任书》，重点评议在贯彻执行上级决策、决定以及工作部署中，履行工作职责和服务的情况，看看是否政令畅通，是否存在有令不行、有禁不止，甚至搞“上有政策、下有对策”；是否存在不履行法律规定的监督责任，或者在监督工作中敷衍塞责、草率应付，监督不力，不正确履行监督职责，造成人身伤亡事故，国家、集体财产损失，不良社会影响等严重后果的行为；是否存在办事环节过多，程序繁琐的不良现象。
（二）依法收费：重点评议在实施检测收费过程中，是否存在不按法定项目、法定条件、法定标准收费，是否有违法违规减免、缓收费现象，是否存在违反收支两条线管理制度的行为，是否存在欺诈、不公平交易等违法违规经营的问题。
（三）诚信服务：重点评议工作人员是否存在不履行服务承诺、不遵循服务公约、降低服务标准等问题。
（四）事务公开：重点评议工作人员是否存在不按规定向社会公开办事程序、服务承诺和收费项目、收费标准、收费依据等问题。
（五）办事效率：对照《韶关市建设局机关效能八项制度》，重点评议是否存在工作人员缺乏时间观念和效率意识，办事拖沓；纪律松弛、作风散漫，平时上班迟到早退等不良现象。在办事过程中，是否做到认真、仔细、负责，脚踏实地、扎扎实实；是否做到件件事有回应，件件事均落实。
（六）服务态度：对照《韶关市建设局机关效能八项制度》，重点评议能否积极主动为群众办实事、办好事，能否积极主动地解决群众反映的问题；是否存在态度生硬、办事拖拉、推诿扯皮、“门难进、脸难看、事难办、话难4听”等方面的问题。是否存在办事手续繁琐，服务态度差问题；是否存在工作人员不负责，未按照首问责任制对待服务对象咨询的现象；是否存在故意压件、卡件、拖着不办的行为；是否存在“乱收费、乱罚款、乱摊派、乱拉赞助”的行为；是否存在违反程序或超越期限、权限的行为。
（七）清正廉洁：重点评议本单位是否存在政令不畅通、不能严格遵守市委、市政府和市建设局各项规定的现象；领导班子是否严格遵守党风廉政建设各项规定；是否存在“权力寻租”现象和商业贿赂的行为；是否存在违反《韶关市建设局直属单位财务和资产管理暂行规定》，是否存在“小金库”、账外账、账外物等；是否存在刁难群众，利用职权之便“吃拿卡要报”等问题。
五、评议方法
民主评议政风行风采用单位自评、行评团明察暗访与集中评议三种方式相结合的方法进行评议，根据评议内容，按照每项所占分值的比例折算成被评单位的综合得分。集中评议采用统一评分表格，以无记名的方式，由评议团成员按“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等级进行评议。
最后的综合评议分数实行百分制，由三部分组成：
①行评团面对面评议占60%；
②被评单位自评占10%；
③局行评领导小组掌握的其他情况占30%。最终以“满意度”确定评议结果，综合得分在90分以上为“满意”，70-89分为“基本满意”、70分以下为“不满意”。行评团将通过征求有关单位意见、听取单位汇报、查阅资料、问卷调查、网上调查、直接调查、明察暗访、调查研究、走访座谈、社会调查、民主测评、受理举报、集中评议、现场量化评分、反馈评议情况等形式，进行“面对面”、“背靠背”的评议。局民主评议政风行风领导小组，将对政风行风评议确定为“基本满意”、“不满意”的单位，明确整改时限，限期整改，组织复评。各科室要高度重视认真听取意见，对提出的整改意见及时进行整改，责任到人。
六、时间安排、方法步骤
民主评议政风行风工作分宣传发动、自查自纠、落实整改、评议总结等四个阶段，从4月下旬开始至11月底结束。
（一）宣传发动阶段（4月下旬至5月中旬）。
1、制定《实施方案》。4月下旬完成，明确目标、任务、时间安排和工作步骤。
2、成立机构。4月下旬成立民主评议政风行风工作领导小组，做到组织健全，责任到人，工作到位。
3、召开动员会。5月上旬，召开动员部署会议，提高广大干部职工的'思想认识，增强参与政风行风评议工作的积极性和自觉性。
4、营造良好氛围。通过开办韶关市建筑工程质量安全监管平台《民主评议政风行风专题》、墙报、专栏等有效形式，大张旗鼓地宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容6和要求，及时宣传报道民主评议政风行风工作的进展、特色等情况，营造良好的政风行风民主评议氛围。
（二）自查自纠阶段（5月中旬至6月30日）。
1、站行评领导小组在研究确定行评工作重要科室、岗位的基础上，督促各科室制定自查自纠《工作方案》，并开展自查自纠。评议工作要与业务工作结合起来，坚持把对问题的整改工作贯穿于评议工作的全过程，发现什么问题就解决什么问题，特别是人民群众反映的热点难点问题，要对照评议内容和要求，做到边查边改、未评先改、以评促纠、纠建并举、以查促效，不断建立和完善各项工作制度和管理机制。《自查自纠工作情况报告》于5月18日前报站行评办。
2、采取公布投诉电话、开设专用意见箱、查阅20xx年以来来信来访件、向相关监管服务对象函询（问卷调查）、“群众提、自己查、同事提、领导点”相结合的方式，广泛、及时、真实了解和收集各种意见和建议，并认真梳理，按职责归类。《梳理归类情况报告》于5月27日前报站行评办。
3、召开两个座谈会。6月份，我站将在自己“把脉、摸底”的基础上，邀请我市各施工、监理单位和我站特邀监督员，分别召开座谈会。于6月25日前形成我站政风行风建设存在问题的书面材料报局行评办。
（三）落实整改阶段（7月-9月）。
1、站行评办将《自查自纠工作情况报告》、《梳理归类情况报告》和座谈会收集的意见和建议结合起来，进行梳
7理归类，于6月底前研究制定切实可行的《整改方案》报局行评领导小组批准。认真抓好具体整改措施的落实。努力做到事事有回音，件件有着落。用实实在在的整改成效迎接上级政风行风评议整改情况检查。
2、按照局行评办的时间安排，于9月5日前将《整改落实情况报告》报局行评办。
（四）评议总结阶段（10—11月）。
1、开展自评活动。10月份，将邀请各施工、监理单位和我站特邀监督员，分别填写《20xx年行评工作测评表》，评议我站政风行风工作。
2、配合好局行评工作。11月份，市政府纠风办将组织市行评团对市建设局系统行评工作明察暗访与集中评议，认真准备汇报材料和完整的行评材料，主动配合局行评活动，虚心接受检查评议。
3、站行评领导小组对评议工作进行总结，召开大会通报评议结果。对工作认真、成绩突出的科室和个人进行表彰，对问题较多、整改不力的部门给予通报批评，对违纪违规的问题，要认真调查核实严肃处理。
七、几点要求
（一）加强领导，落实责任。
政风行风评议工作实行“统一领导，分级负责”、“谁主管谁负责”的原则，“一把手”亲自抓，站领导班子成员对所分管的科室负责，科室负责人对本科室的评议工作负责；形成分管领导全力抓，各科室具体抓，一级抓一级，层层抓落实的责任机制。做到细化任务，落实责任，解决问题。
（二）把行评工作与其他工作有效结合起来。要把民主评议政风行风工作与深入开展学习实践科学发展观活动、转变作风加强党政机关效能建设、绩效考评、党风廉政建设和反腐败及其纪律教育学习月活动结合起来，与落实20xx年主要工作结合起来，贯穿于全年业务工作的始终。对评议工作不落实，有推诿现象，造成不良影响的，要追究相关责任人的责任。
（三）及时反馈信息，注重收集材料。
各科室认真抓好信息收集反馈工作，要善于发现行评工作中的亮点和问题，及时将信息向站行评领导小组反馈。站行评办要加强与局行评办的沟通和联系，以取得指导和支持。同时，要及时做好各种相关资料和文件的收集整理和归档，形成完整的行评材料，为迎接11月份市政府纠风办开展政风行风评议活动做好充分准备，不拖市建设局的后腿。
（四）落实整改措施。
要主动协助、配合上级行评团做好评议工作。对行评团提出的评议意见和建议，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并加以落实。要加强管理，完善制度，堵塞漏洞，形成政风行风建设的长效机制。
行风政风实施方案4
一、关于住房公积金宣传力度不够，社会知晓率不高的问题。
一是利用新闻媒体、中心网络等不间断宣传。通过与《日报》、《楚天声屏.版》、电视台等市内新闻媒体沟通与合作，采取专题、专版、专栏等形式，宣传政策、经验和动态，增加住房公积金在新闻媒体上的频度。二是参与电台《行风热线》活动，及时解答政风行风热线举报和政策咨询等问题。三是结合办理人大意见和政协提案，开展针对性的宣传。四是组织集中宣传。利用《条例》颁布日、普法宣传日、房展会等，组织大型宣传活动，走上街头、深入单位，发放宣传资料，现场解答疑难问题，提高住房公积金的社会知晓率。
二、关于住房公积金贷款繁琐、审批时间过长的问题。
这个问题表现在两个方面，一方面担保方式单一，主要实行公积金联保，导致贷款门槛过高。另一方面办理网点少，只在农业银行一家办理。为了改变这一现状，一是已向市政府主要领导和市住房公积金管理委员会汇报，在公积金联保的基础上，增加按揭贷款业务。二是增加服务网点，已与市建行进行联系，在市建行增加一个委托贷款服务网点，目前委托事项和系统链接正在进行中。
三、关于住房公积金提取难，受限条件太多的问题。
一是放宽提取条件。凡购房（含归还按揭贷款）的缴存职工及其直系亲属，只要资料齐全，手续完善，都可以提取。二是按照“分散受理、集中审批、限时放款”的工作流程，随时受理职工提取申请，每月集中审批拨款，拨款时间由原来的2天延长为4天，让每个提取职工都能一天内办结。
四、关于窗口服务质量不高，工作作风有待改进的问题。
一是窗口建设方面，市政府市民服务中心已拨付三楼一层，作为中心办公用房，含办公室17间，办事服务大厅1个104平方米，总面积300多平方米，目前正在装修。二是服务方面，将进一步梳理归集、提取、个贷、查询等业务流程，减少审批环节，全面推行综合柜员、服务承诺、首问负责、一次告知、限时办结、责任追究等服务制度。三是试点银行网点或聘请代办员办理公积金业务，解决公积金中心人员少、业务多、办理不及时的现实矛盾。
五、关于网上业务平台有待建立的问题。
一是充分发挥公积金门户网站的作用，在网上建立健全政策咨询、服务承诺、办事程序、投诉受理、业务申请审批等平台，方便职工和单位办理业务。二是加快信息化建设步伐，创新服务方式。试点和完善银行专柜代办公积金业务，委托银行网点代理公积金缴存、贷款和提取等业务。
六、关于12329服务热线投诉渠道不畅通，处理问题不及时的问题。
一是在《日报》上向市民公示12329服务热线；二是实行党组成员带班接听制度；三是安排专室、专人具体负责，确保热线畅通，提高客服疑难问题的解决能力和效率。
七、关于非公企业建制推进缓慢、制度覆盖较低的问题。
一是向市政府主要领导汇报，争取领导重视和支持。二是代拟《关于在全市非公企业全面推行住房公积金制度的'通知》，目前文件正在按办文程序办理。三是建立党组成员挂点联系制度，组织骨干力量上门跟踪服务。四是充分发挥银行、工商联、工会、企业家协会等部门优势协同推进。五是探索自由职业人员建立住房公积金制度办法。通过政策宣传、劳资培训、部门协同、挂点联系等方式方法，力争非公企业建立住房公积金制度工作有一个较大的推进。
八、关于从业人员业务能力不强、业务培训不够的问题。
一是积极参加省厅组织的各种业务培训；二是开展学习交流，分批派送业务人员向先进县市学习交流业务心得，提高业务人员能力；三是坚持每周四学习制度，在学习政治理论、加强思想道德建设的同时，广泛开展业务学习，并建立讨论、考试制度，保证学习不走过场、取得实效。
行风政风实施方案5
为做好我园民主评议政风行风工作，切实加强幼儿园政风行风建设，全面提高办园质量，根据《XX年度湖北省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》（鄂教监〔XX〕3号）和《市纠风办关于XX年度全市民主评议政风行风工作的意见》（荆办文〔XX〕15号）精神，荆门市教育局《关于印发荆门市教育局教育局XX年民主评议中小学幼儿园民主评议政风行风实施方案的通知》的部署及要求，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
以党的十八大精神为指导，以努力办好人民满意的教育为目标，围绕中国农谷战略和“四个荆门”建设，以“保障改善民生，促进跨越发展”为主题，按照“谁主管、谁负责”“管行业必须管行风”的原则，结合“效能风暴”行动，转变工作作风，改进工作方法，落实上级关于民主评议政风行风工作的部署，不断优化教育环境，开展优质服务，着力于幼儿园的发展，紧紧围绕提高办园质量，以办好让人民满意的幼儿教育为中心目标。
幼儿园民主评议政风行风工作，要以实事求是，务求实效为原则。坚持依靠群众，接受社会监督，边评边改，以评促改，力求做到标本兼治，促进管理，加快发展。
二、组织领导
为加强领导，在市教育局指导下，幼儿园实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，教职工广泛参与的齐抓共管的工作机制，保证此项工作的落实。
1．幼儿园成立民主评议政风行风工作领导小组。负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。
领导小组成员如下：组长：吴锦华副组长： 组员：张静（妇委会）严晟（团支部）李永梅（财务）陈刘芳（教学教研）何立义（办公室）宁志才（食堂）
2．以“谁主管，谁负责”的原则开展工作，将任务分派到人，将责任分解到人，加强领导和组织协调。
三、评议内容及幼儿园整改重点：
1．依法办事。是否依法履行法律法规赋予的公共服务职能，规章制度有无违背国家法律法规的问题。
2．规范收费。是否落实收费明码标价制度，有无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。
3．办事公开。对涉及幼儿及幼儿家长利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等是否做到及时公开、全面公开。
4．服务质量。有无推行公共服务标准化，提供的保教服务是否达到自身评价标准，便民措施、服务态度、投诉处理等是否达标。
5．清正廉洁。教职工廉洁奉公情况。
6．师德师风、教书育人情况。
7．深化教学改革、提高教育教学质量，优化服务质效情况。
8．对家长来信、来访的态度及处理情况。
9．建立园风教风学风建设长效机制情况。
四、工作程序及时间安排
民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自纠、集中评议、认真总结四个阶段。
（一）动员部署阶段（4月—5月上旬）
1．成立领导机构。成立政风行风评议领导小组（办公室设在园长办），负责领导、组织、协调、指导幼儿园民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。
2．制定实施方案。结合实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。
3．召开动员大会，部署行评工作。园长作宣传动员讲话，并对如何搞好行评工作进行具体部署。
4．广泛宣传，营造氛围。通过幼儿园网站、宣传专栏、情况简报、横幅标语等形式，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，使大家充分认识政风行风评议的重要性和必要性，营造良好的行评氛围，使广大教职工积极主动地投身到政风行风评议活动中。
（二）查找问题阶段（5月—6月）
对照评议内容和要求逐项进行自查自纠，按照“边查边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。
1．问卷调查。对全体教职工、幼儿家长及社会人士进行问卷调查。
2．召开座谈会。召开教职工代表、家长代表及社会人士座谈会，广泛征求服务对象的意见和建议。
3．整理意见。将意见归纳分类，幼儿园领导班子商讨处理意见。并写出自查自纠报告。
4．向社会公开提升服务质量、整改突出问题的`公开承诺。
（三）整改阶段（7月—11月）
统一思想，端正态度，作好充分准备，认真组织各种材料，向评议代表全面报告加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况，虚心接受检查评议，并认真总结经验，吸取教训，研究对策，从健全机制和完善制度入手，建立起完善的政风行风建设长效机制。坚持边查边改、边评边改，始终把查找和整改问题贯穿迎接评议工作的全过程。对于集中评议中反映的问题，能立即整改的，要及时整改；暂时不能整改的，要制定整改方案限期解决并向评议代表及时反馈。通过落实整改，促使广大教职工理想信念进一步坚定，办好人民满意教育的意识进一步增强，广大领导干部执政能力和依法行政能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善，以实实在在的整改成效迎接各级行评办、行评团评议。
（四）集中测评阶段（8月—10月）
在集中测评阶段，省教育厅、市纠风办将进行中介机构电话抽样调查、社会问卷调查、“政风行风热线”考核和集中评议，幼儿园积极配合，严密组织。向省、市教育行政部门提供本近两年的服务对象信息。
五、工作要求
1．提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识民主评议政风行风的重要性和必要性，坚持一把手负总责，按实施方案认真组织落实，并积极配合评议工作，确保评议工作取得实效。
2．突出重点，认真组织。要把解决问题作为主线贯穿于评议的全过程，把着力点放在工作作风、效率和质量上，促进政风行风的根本好转，让群众切实感受到实际工作成效。
3．加强宣传，营造氛围。大力宣传和报道评议工作情况，发布评议信息，并通过网站、横幅标语、宣传栏等形式，做好教育动员和宣传。
4．深化结果运用，严明奖惩。幼儿园将本次民主评议活动情况和作为教师评先评优的重要内容和条件，对家长满意度低的教师要予以批评，并协助分析原因、研究对策，督促整改。对评议过程中发现的有令不行、有禁不止、严重损害幼儿园利益、影响恶劣的典型案件，要严肃查处，并追究当事人责任。
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