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蜀道难知识点总结精选

格式:DOC 上传日期:2023-05-11 09:00:17
蜀道难知识点总结精选
时间:2023-05-11 09:00:17     小编:一叶知秋

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

蜀道难知识点总结篇一

本诗大约作于唐玄宗天宝初年,即安史之乱前。

唐朝时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生变乱的可能。

噫吁嚱 yī xū xī 巉岩 chán 石栈 zhàn 喧豗 huī

猿猱 náo 砯崖 pīng 飞湍 tuān 崔嵬 wéi

扪参历井 mén shēn 吮血 shǔn

黄鹤之飞尚不得过 尚且

尚贤使能 崇尚,尊重

赵王使使视廉颇尚能饭否 还

危乎高哉 高

危如累卵 危险

正襟危坐 正,端正

去门十里以为界 距,距离

阳虎去齐走赵 离开

除残去秽 除掉,去掉

有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦 前往,到…去

假舟楫者非能水也,而绝江河 横渡

可以横绝蛾眉巅 越过

佛印绝类弥勒 非常

独与迈乘小舟至绝壁下 陡峭

率妻子邑人来此绝境 与世隔绝

△解释加点的字

1.猿猱欲度愁攀援 为…发愁,为动用法

2.使人听此凋朱颜 使…凋谢,使动用法

3.砯崖转石万壑雷 使…滚动,使动用法

4.侧身西望长咨嗟 向西,名作状

5.蜀道之难,难于上青天 比

6.西当太白有鸟道 面对

7.然后天梯石栈方钩连 沟通相连

8.上有六龙回日之高标 使动用法,使……回转;回旋

9.猿猱欲度愁攀援 越过

10.青泥何盘盘 多么

11.但见悲鸟号古木 只

12.雄飞雌从绕林间 跟随

13.连峰去天不盈尺 离 满

14.枯松倒挂倚绝壁 靠

15.飞湍瀑流争喧豗 急流

16.砯崖转石万壑雷 拟声词用如动词 ,冲击

17.一夫当关,万夫莫开 人 挡

18.所守或匪亲 同“非”

19.朝避猛虎,夕避长蛇 互文见义

20.锦城虽云乐 虽然

21.侧身西望长咨嗟 深深

蜀道难知识点总结篇二

一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。

所守或匪亲。“匪”,同“非”,不是。

二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

地崩山摧壮士死。壮士,古义:年轻强壮的力士;今义:豪壮而勇敢的人。

三、找出下列句中的词的词类活用意义。

猿猱欲度愁攀援。愁,为动用法,“为……发愁”。

使人听此凋朱颜。凋:使动用法,译为“使……凋谢”。

砯崖转石万壑雷。转:使动用法,译为“使……滚动”。

侧身西望长咨嗟。西:名词作状语,译为“向西”。

四、解释下列句中一词多义词的意义。

尚:

黄鹤之飞尚不得过。尚且。

尚贤使能。崇尚,尊重。

赵王使使视廉颇尚能饭否。还。

危:

危乎高哉。高。

危如累卵。危险。

正襟危坐。正,端正。

上屋骑危。屋脊。

去:

去门十里以为界。距离。

阳虎去齐走赵。离开。

除残去秽。除掉。

有敢去柳下季垄而采樵者,死不赦。前往。

五、指出下列句中文言特殊句式。

蜀道之难,难于上青天。介词结构后置句。

嗟尔远道之人胡为乎来哉。宾语前置句。

但见悲鸟号古木。省略句,省略介词“于”。

雄飞雌从绕林间。省略句,省略介词“于”。

六、重要虚词。

难于上青天。于:介词,译为“比”。

开国何茫然。何:多么。

黄鹤之飞尚不得过。尚:尚且。

但见悲鸟号古木。但:只。

嗟尔远道之人胡为乎来哉。胡:为什么。

【同步练习题】

一、阅读《蜀道难》第一段,完成1~4题。

1.作者在这一段中写“尔来四万八千岁”这一时间概念,用意是什么?

答:________________________________________________

答案:写时间是为了说明古蜀国历史久远,这么长时间不与秦塞相通,足见蜀道之难。这样写时空杂糅,烘托蜀道的艰险。

2.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”,对下面行文有何作用?

答:_________________________________________________

答案:这样感叹一句,是为引出下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回川、扪参历井。

3.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”两句运用的.表现手法是什么?这样写有什么好处?

答:_________________________________________________

答案:运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣“高”“危”,用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏:山高得连黄鹤也飞不过,猿猴也愁于攀援。同时又借“鹤”“猿”来侧面衬托,暗写人行走之难。

4.本段分几层叙述蜀道的来历?引用五丁开山的传说有什么作用?

答:_________________________________________________

【解析】第一问注意结合原诗进行分析。第二问注意神话本身的意义及作者的用意。

答案:分三层:第一层叙述蜀国长期闭塞状况,已寓高山阻隔之意,“四万八千岁”为夸张叙述;第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌,“有鸟道”寓无人行之意;第三层叙述蜀道来由。

作用:表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。

1、课前预习,除了结合脚注疏通文意之外,还应当进行详细的圈点勾画,结合语境,反复揣摩,找出自己暂时还无法理解的东西,对那些与现代汉语不同的地方,一定要加倍注意。当然,有条件的话,还应当搜集相关的资料,以备不时之需。在预习的时候,千万别忘记了反复诵读课文,如果有时间,还可以将不懂的地方制作成问题卡片,以便上课时及时与老师交流或互动,切忌不懂装懂。

2、课后复习,不仅可以巩固学习成果,而且还可以加深理解,触类旁通,培养自己的迁移能力。因此,同学们一定不要贪图省事儿,要是上课听听就了事,那么,你就有可能到头来,自己什么也得不到!

1、多读:不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。

2、多背:意思是指,凡是老师要求背诵的课文,最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底,那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起来。

3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一,不仅要认真完成课后训练,而且要多做相关的字词句的分类训练,以拓展视野,提高自己的综合素质。

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