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2023年小学地震避险和紧急疏散演练方案(四篇)

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2023年小学地震避险和紧急疏散演练方案(四篇)
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为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

小学地震避险和紧急疏散演练方案篇一

通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前各班召开班会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,了解地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

四、组织机构

(1)领导小组

组长:__、

副组长:__、__、

成员:__、__、__、__、及各班班主任

信号员:__、

(2)教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责:

①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队,各楼层负责指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯:

重点自四楼下一楼,按照逃生班级路线有序疏散,严禁推拉、冲撞、拥挤。

(3)疏散线路沿线工作职责:

①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

(4)拍照:__、__、

播音:__、

(5)操场秩序:__、

(6)工作职责:负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

五、演练程序

(一)启动程序:__、宣读:各位领导、老师,各位同学,中心小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)__、老师操作。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、…白话文 …闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后,__、发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下:

1、各楼道在负责老师指导下站队2队撤到操场,按体操队形站好并蹲下。

2、各班在撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长__、校长总结讲话。

3、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室布置。

中心小学地震演练要求:

1、明天课间操时间(9:45)学校3-6年级学生全部参加防震演练;

2、明天每个班主任利用早晨时间对学生进行地震演练进行具体布置。

3、地震演练每个人都保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、负责格楼层疏散学生的老师,要提前到位各负其责。

小学地震避险和紧急疏散演练方案篇二

一。逃生疏散演练的目的

为了进一步增强师生处置突发事件的应急意识,提高应急疏散能力,通过逃生应急演练,使全校师生掌握应急逃生疏散的正确方法,熟悉突发事件后我校师生紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校突发事件应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二。演练领导小组

总指挥:__、副总指挥:__、__、

成员:全体师生

三。演练时间及程序

演练时间:20__年6月9日(星期四上午大课间)注:9:00开始进行10分钟培训,班主任在班上讲要求,划定路线,注意事项,9:10听到警报声进行演练。

演练程序:发生地震,警铃响起后,每个教室的师生都立即附身躲在坚硬物体下方,地震结束后立即组织学生从前、后门紧急逃离(班主任提前告知学生,前三排走前门,后三排走后门,至走廊排好队并清点人数),各班要迅速组织学生撤离。目的地是指定地点。注:此次演练以警报声为信号。

四。演练人员:全校学生,共1804人,班主任40人,部分教师

五。演练现场安排

1、疏散组组长:__、成员:全体班主任

职责:提前发信息通知班主任和老师,布置演练要求。

2、路线导护组组长:__、成员:__、课任教师

职责:负责督促教师到达指定位置,协助学生疏散

3、场地队列组组长:__、成员:体育组教师班主任

应急避难地点:停车场、进学桥

职责:稳定学生情绪、整好各班队伍,清点班级人数,及时上报。

4、紧急救护组组长:__、成员:__、__、__、

职责:准备好救护器材,负责受伤学生的急救工作

5、信号:__、

六。演练假象

突发地震,紧急逃生

七。演练进程

1、突发地震,危及学生安全;

2、立即启动紧急疏散预案。并发出指令广播室拉响警报。负责向119、120报警;向教育局报告。

3、所有人员听到警报立即到达各自工作岗位(楼梯口值日教师、安全岗教师)。

4、疏散路线:(见附件:__小学消防疏散路线示意图)

5、负责疏散的老师在指定地点指导学生有序疏散,学生疏散时要有次序,在走廊及楼梯按顺序撤出。

6、学生到达集合点后,由各班主任清点人数(应到数和实到数),并报给相应年级组长。年级组长报校长。

7、总指挥__、从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间,并宣布演练结束。

8、校长总结发言。

八。演练注意事项

1、所有参演的学生,应听从各区域负责老师的指挥。

2、按班级就近疏散原则,撤离路线及顺序;下楼时注意安全。争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教学楼疏散到指定的安全地带。

3、楼梯口值日教师要做好学生护导工作。并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。

小学地震避险和紧急疏散演练方案篇三

为进一步加强学校安全教育,使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生,增强学生自救意识,提高学生自救能力、互救能力,同时结合本校实际,特制订本方案。

(一)演练目的

1、增强学校防震应急处置能力。

2、增强师生逃生、自救、互救能力。

3、加强各项工作组协调救援能力。

(二)演练内容

本次演练分三个部分:

1、地震发生时的应急避震。

2、震后紧急疏散。

3、自救互救。

(三)演练要求

迅速、有序、尽责、安全

(四)演练时间:2023年3月9日

(五)演练对象:四、五年级学生

(六)演练指挥机构和组织系统

防震安全疏散演练指挥部:

总指挥:__、

副总指挥:__、(应急疏散组、预警指挥组)

__、(安全保障组、医疗救护组)

__、(安全保障组、医疗救护组)

__、(安全保障组、医疗救护组)

防震安全疏散演练指挥部工作小组:

1、预警指挥组

组长:__、

组员:__、

任务及职责:演练开始前到广播室发布演练各种指令,做到清晰无误。负责协调现场与指挥部,及时掌握情况,并向指挥部汇报,贯彻传达指挥部命令,组织有关人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾。

2、应急疏散组

组长:__、

组员:__、__、各班班主任

注:各班主任在班级队伍后,其他跟操老师到班级指定位置护导。

任务及职责:在现场坚守岗位,在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生,以保证全体师生安全、快速、有序撤离。妥善安置受伤师生,做到灾情调查,统计,上报指挥部。

3、抢险救灾组

组长:__、

组员:__、__、

任务及职责:最大限度准备药品、器械和设备,立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救,轻伤员救治,重伤员的搜寻和抢救,做好水源管理,防止和控制疫情发生。

4、安全保障组:

组长:__、

组员:__、体育组全体成员

任务及职责:迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况,组织抢修,协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。巡视校园治安情况,维持校园秩序,保证抢险救灾工作顺利进行。

(七)演练流程

模拟地震背景:以我市发生6。0级强烈地震为背景,学生正在学校上课。地震时,震感强烈,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。

(一)演练开始,发布地震预警信号;

警报声响起,防震安全疏散演练开始。

(学校广播播放地震声音和警报音,先是地震模拟音效,之后是学校哨声,各班在老师的指挥下,根据掌握的地震知识,学生将身体缩成一团迅速抱头、闭眼躲在课桌下,以书遮头护眼。)

(二)哨声响,紧急避险和疏散。全体师生在听到地震声和警报声后,按《应急预案》进行紧急避险和疏散。

(校防震救灾应急预案相应正式启动,各有关人员迅速到位。)

总指挥:“各班立即清点人数,结果由年级负责人向指挥部报告。其他人员按预案分工开展工作,进展情况随时向指挥部汇报。”

(三)清点人数。

各班主任开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)由年级负责人向学校抗震救灾指挥部汇报统计结果。同时,老师和同学都在发扬互助精神,积极帮助医疗救护组人员开展简单包扎等救护工作。

(四)向总指挥汇报情况。

四年级负责人郭敏:“报告总指挥,四年级平安撤出x名学生,

x年级x班x名学生未撤出,报告完毕”

五年级负责人马源:“报告总指挥,五年级平安撤出x名学生,

x年级x班x名学生未撤出,报告完毕”

总指挥:请医疗救护组立即到x年级x班搜救未撤出学生。请班主任和任课教师指导学生开展自我救护并进行安抚工作。安全保障组立即检查设施,消除隐患,恢复设施正常工作。

(五)实施救助。

学校医疗救护组成员在组长指挥下,根据各班人员失踪情况分头冲进教学楼,寻找失踪及受伤人员。几分钟后,他们把受伤、埋压人员从教学楼里,背着、架着、抬着救出来,伤员转移操场,开始紧急救助……各班在疏散地的同学当发现本班轻伤同学后,都主动上去迎接或搀扶。

(六)医疗救护组汇报情况。

医疗救护组:报告总指挥,医疗救护组共救出未撤出人员一名,请指示。

总指挥:请做好伤员救治工作,注意伤情变化,随时报告。

(七)校指挥部总指挥安排震后应急工作。

总指挥:我校抗震救灾工作已告一段落,请班主任组织学生在操场待命。

(八)总指挥向领导汇报演练结束:“报告领导,__市第四实验小学防震安全疏散演练结束,请指示。”

(九)演练结束,学生带回。

小学地震避险和紧急疏散演练方案篇四

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共两个科目:1。地震避险;2。震后疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

时间安排:20__年5月12日下午13:10-15:40。

地点安排:校内。师生在教室或办公室内进行地震避险,然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

应急疏散演练指挥部

总指挥:__、

副总指挥(现场总指挥):

成员:__、

职责:1。全面负责应急疏散演练工作;2。执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3。合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

应急疏散演练工作小组

1)组织协调组

组长:__、

成员:__、__、

职责:1。负责演练方案的制定;2。做好演练过程的协调指挥;3。做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4。负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5。组织开展疏散演练质量自评工作;6。负责演练的考评和总结工作。

2)宣传报道组

组长:__、

成员:__、__、

职责:1。负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2。负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组

组长:__、

成员:__、__、__、__、

安全岗人员:见附件三。

职责:1。组织、引导师生进行安全有序地疏散;2。及时扶助摔倒及受伤师生;3。及时报告疏散过程中的重大险情;4。疏散完成后协助其他各组工作。

4)抢险救护组

组长:__、

成员:__、__、

职责:1。负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2。如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3。检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。

5)后勤保障组

组长:__、

成员:__、__、

职责:1。制作准备疏散路线图和疏散标识;2。布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3。负责治安及警戒工作,维护演练秩序,保障演练安全;4。负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;5。负责演练信号音源的采集与发布;6。演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、演练准备工作的安排

演练工作组会议:20__年5月5日16:00在四楼会议室召开全体工作组成员会议。

全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:20__年5月10日16:30点在负一楼召开全体演练工作人员会议。

各班班会安排:20__年5月10日下午班会课各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。

准备工作检查:20__年5月11日进行准备工作检查。

九、应急疏散路线安排

疏散路线安排,见附件二。

集结地为操场(具体安排同大课间安排)

十、演练的程序及内容

演练准备:20__年5月12日13:05,1)指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2)安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3)各班主任对本班学生身体情况问询检查。4)抢险救护组负责对教师问询检查。

避险演练:20__年5月12日13:18,1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声长鸣60秒,循环播放,同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭,实施紧急避险”(反复)。2)听到信号后,在教室(含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等)的教师迅速发出“现在地震来袭,实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌(实验台)下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部,在课桌(椅)旁下蹲避险。3)在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆物品等。4)其间教师最好能打开房门,师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

疏散演练:20__年5月12日13:20,1)广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束,全校师生立即向操场疏散”(反复)。2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

十一、演练的要求

楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。

疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。

须使用书包(限量3-4本书本)保护头部。通过烟尘区域时,须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十二、意外情况处置

演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。

演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:

1)发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

2)发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

若情况严重,总指挥的应对程序为:

1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。

2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

3)视情决定是否上报上级相关部门。

到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、总结工作安排

20__年5月12日15:30,总指挥进行现场点评。

20__年5月13日前,组织协调组做出总结报告。

2025年5月15日前,所有演练资料交安法办归档。

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