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2022年校园安全教育演讲稿(3篇)

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2022年校园安全教育演讲稿(3篇)
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演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

校园安全教育演讲稿篇一

火呢,我们很久远的祖先当然不需要火就能活下去。但是,人类的祖先发生了某些突变,让我们的大脑变得不太一样。他们发现燃烧后的森林,那少被烧死的动物尸体挺好吃的。慢慢的,就开始学会利用火。我们开始更多的吃火烤过得食物,让营养物质更容易消化,身体更强健。他们还发现野兽们很怕火,我们可以利用火来把猎物驱赶到包围圈。当然,也能用火来驱逐可能会伤害我们的野兽。当世界进入了冰河时期,很多动物都难以生存下去,人类的祖先利用火和其他工具,坚强的活了下来。直到冰河时期过去,人类开始统治地球上大多数地区,直到今天,人类相比于其他动物来说,活得很棒,我们几乎不用为食物发愁,也不会害怕有什么天地伤害我们。相反,我们更多的在考虑如何活得更健康,更舒适,更好玩。

嗯,这么看来,水和火就是我们的朋友了,对吗?离开了火,我们也许还能活着,但是离开水是决然活不了的。可是,你听说过一句话吗?水火无情。水和火不会有怜悯之心,他们也不会报恩,我们对水和火磕头,他们也不会感激。如果你利用得当,水和火就是我们生活所必需的。如果利用不得当呢?水和火就是杀手,随随便便,轻而易举的杀死我们。

先说水吧。说道水的危险,大家很容易就联想起溺水,也就是淹死人。人可不像鱼,可以在水里获取氧气。溺水会让我们窒息,也就是无法获得氧气而死。大概在前几年吧,有官方消息说每年,全国因溺水死亡的人数约为五万多人,其中,0到14岁占到了总数的约六成。也就是说,十个人溺死,其中有六个人是0到14岁的孩子。大家很清楚,每年一到夏天,学校就会专门通知大家要注意溺水安全。你也许会说了,没这么严重吧。我们这里有没有小河,花城的水池很浅,也不会淹死人。游泳池里还有救生员。所以就觉得这种提醒是不必要的,就不去理会。你这么想呢,看似有道理。其实吧,这也许就是你向着溺水而亡迈出的第一步。

假如,你放假去某个地方玩。那里的小朋友邀请你一起去玩,你去了,而且玩的很开心。某个人说,我们去水塘捉鱼吧。我敢说,你的心里会咯噔一下,回忆起来防溺水安全教育中的话。但是,小朋友会帮你宽心,说没事啊,又不是下水游泳。你想,说的也是啊。于是就去了。当你们玩的很高兴的时候,还能记得那些警告吗?当然不会。当你踩在水塘边专心捉鱼时,你的注意力全在鱼上,全然不顾自己脚下。一个不注意,呲溜,就滑进水塘。此时,你的第一反应是挣扎和呼救。你越是挣扎,滑的越深。水草缠住了你的脚,你的手去抓岸边的土,却怎么也抓不住。你的小伙伴会很快过来救你。但是你挣扎的很激烈,把小伙伴都拉近了水塘………………其他的小朋友跑去叫大人,又过了几分钟,大人来了。但是,当大人把你们捞上来的时候,很可能就已经死了。当你死后,你的父母痛不欲生,他们活着的意义已经丢失了一半。世界上从此没了你………………

你以为我在写故事吗?不,这样的场景恰是儿童溺水事故中的典型。你也许会说,我可以在小朋友邀请之后,先去征询大人的同意。没错,这是很聪明的办法。我也能预料到结果,基本上,大人也有自己的事情,他们会拒绝你的请求。被拒绝的感觉是难受的,对吧。这是人类的天性,是可以理解的。哪怕你同意了,可你的心还在想着水塘里的鱼。过了一会,你的心情好些了。耐不住寂寞的你,还会去想别的玩法。假如,你发现了一盒火柴,你会不会心动呢?如果在这里,我想,同学们都知道玩火也是危险的。但是,当在无聊的时候,没有人帮助你的时候,你能抵挡玩火的诱惑吗?答案当然是否定的。

我可以告诉你,20xx年,全国因火灾死亡的人数,并不多,大约是500人。死的人少,火就不危险吗?那决然不是。我的`人生中就经历过两次关于火危险。第一次,是在我小时候,差不多也是四年级吧。我忘带钥匙,回到家进不了门,就在过道里写作业。写完之后呢,觉得无聊,正巧,发现地上有一盒火柴。当时我还特别注意,在一个金属盆子里点火,烧不用的草稿纸。我觉得安全措施做的不错了,就玩了起来。正烧的时候,外面有一股风刮进过道,比较轻柔的那种风。顺势就把盆子里未烧尽的纸吹了起来。就在那一瞬间,燃烧的纸在空中点燃了用来掩盖鞋柜的布。紧接着,布快速的燃烧着。我急忙用手脚去拍火,我还用外衣去灭火。但是,火势快速的蔓延着,布又引燃了木质鞋柜的一角。整个过程快到你根本无法反应。正巧,邻居叔叔回来了,赶紧从家里接了水。算是浇灭了火。假如,那个叔叔没有回来呢?这栋楼还能保的住吗?一栋楼里住着很多户人家,家里有老人和孩子呢?我差点成了杀人犯。

第二次,是在我上大学的时候。当晚,打完球回来。正准备洗澡换衣服呢。突然闻见有烧焦的味道。打开房门一看,过道里弥漫着烟雾。我意识到是着火了。随即,我嘱咐我的朋友,赶紧穿好衣服,找一块布用水沾湿捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬间,电断了,灯全灭了。我让她抓着我的衣服,我们往安全通道的方向爬。爬到一半的时候,同伴憋不住了,被烟雾呛到,她感觉难以呼吸。没办法,我转身起来,提着她就往回走。可是在黑暗中,找不到我们的房门啊。事实上,我也快憋不住了。情急之下,摸到一个门,用力撞开就钻进去。看来,爬是爬不出去了,只能在屋子里等。紧接着,我从不知道是谁的屋子里的床上,拽下一条床单,用水沾湿堵到门缝上。打开窗户,等待救援。

不多时,消防车来了。但是,消防车被楼下消防通道的小汽车挡住,我在楼上就看,消防员用人力把挡路的汽车抬开。折腾了好一会,消防车才开进来。消防员架好云梯,有序的一个个把楼上的人接下来。同时,还安抚大家镇静。轮到我们的时候。消防员爬上来,帮我们系紧安全带,先让那个女孩下楼。当她下去的时候,我在楼上突然感觉害怕了。不多时,消防员就示意让我沿着消防梯爬下来。总算得救了。差不多到了凌晨零点的时候,大家逐步的摸清了人数。发现有七八个人失踪了。其中的大部分都是我的朋友。我们开始询问朋友,是不是去其他地方玩了或是什么,但是心里呢,已经开始担心了。

折腾了几个小时,火势完全扑灭了。也传来了坏消息:发现了七具尸体。其中的两个在二楼的房间里,还有五个在电梯里。通过对遗物和身体特征的检查,初步判定。电梯里的五个人都是我的朋友。他们的尸体被烧成炭黑色。后来,据消防侦查员说,他们在十五楼乘坐电梯。到达二楼的时候,电梯自动停止并打开了。二楼正是火灾最剧烈的楼层,炙热的空气涌进电梯,在一瞬间进入了他们的呼吸道,肺被烧坏,晕厥倒地,接着就被烈火燃烧。事情的起因呢?是两个人在房间里喝酒,酒醉后在床上抽烟,引燃了床单。接着引燃了房间,再扩展到整个二楼。其他楼层也是烟雾弥漫。当十五楼烟雾弥漫时,我的五个朋友正在聚会,他们第一反应是乘坐电梯。这个选择是绝对错误的。正确的决定应该是走楼梯。

事后,我们成立了治丧委员会,当朋友们的家属从国内赶来时,我们还代表学校去接待。说真的。你是活着的,但是你的朋友死了,你在面对他们父母亲人的时候,那种感觉,特别的难受。

从这以后,我去任何地方,都会首先注意这里的防火通道在哪里,灭火器在哪里。如果没有亲自经历过,并且幸存下来,要想注意这些,是很难得。那句俗话是怎么说的来着?不撞南墙不回头。有意思的是,很多人是撞了南墙也不一定回头。那我们该怎么办呢?

其实这个问题吧,说难也不难。那就是听取劝告。为什么是说难也不难呢?我们人类吧,其实不太习惯听人劝告,更喜欢靠自己的判断去做事。也就是更相信自己。在座的同学们大概是这样,我和我的同龄人是这样,诸位的爷爷奶奶也基本是这样。人们总会觉得自己的判断是最可靠的。更何况听别人说的去做,总会让自己不舒服。所以说,听取劝告是难得。

为什么说不难呢?道理很简单。听取别人的劝告,照着做是最简单的。你几乎不用思考,不用判断。有人说,奴隶的生活就是最简单的,只需要听主人说的去做就行了,这样不太好吧。确实不好,人没有了自由,就渴望活得自由。那么,他自己做决定,哪怕再难再麻烦都会觉得心里舒服。可是,安全问题,方面,有经验的人给出他的建议,比如,不要用手去触碰高压电。你认为对方在奴役你,命令你,你就不听他的,非要去用手碰高压电。这确实是你的自由。但是你付出的代价呢?无疑是惨痛的。如果,你能决定自己的生命是否终结。那你有没有考虑过,在你死后,你的家人如何还能好好活下去呢?

过来人的忠告,有时候并不是对的。比如,有人说如果不吃肉会让人活得更健康。他说这话的时候,看起来是很健康的。我们是不是要听他的呢?如果不吃肉的话,很多营养就难以获取,从而就是不健康的。那个给你建议的人他不吃肉,看起来他是健康的,如果我们听了他的话,对于我们的身体来说,就是不健康的。

我们如何判断呢?其实吧,这个问题很明确,我们不用考虑听谁的。而是在听到建议的时候,要仔细的想一想。如果拿不准就去征询其他人的意见。一定要避免快速的做决定。如果你听了别人说的建议,你立刻就做出了决定。那么,结果只可能是三个,那就是:1.你按他说的去做。2.你不按他说的去做。3.一部分按他说的去做。不管你选择了哪个,你做出的决定,都是鲁莽的。最容易让我们惹麻烦的是什么?对,就是:鲁莽。当我们要做决定的时候,一定要慢下来。一定要谨慎。这条经验,请大家务必记住,不管在任何时候,都是最有可能救你命的法则。

这里,讲一个真实的故事吧。有一个名叫贾雷德戴蒙德的科学家。他在年轻的时候去新几内亚岛研究鸟类。那时候,距今大概三四十年,新几内亚岛的居民还生活在比较原始的状态。当地人带着他去山里考察鸟类。贾雷德看中一片观察基地,那里很宽阔,很方面观察老鹰、雨燕和鹦鹉。而且,不远处还有水源地。于是,贾雷德就在那地方的一课大树下扎营。当他向当地人说出了自己的想法后,没想到,他们显得焦躁不安。他们解释说,你选在那颗树底下宿营。可是,那棵树已经死了,它随时都有可能倒塌,压垮帐篷,压死人。可是,贾雷德认为,虽然那棵树死了,但是还没有腐烂,不会被风吹倒。更何况这里还没有风。如果树要倒,也是好几年以后的事。所以,贾雷德坚持认为在这棵大树底下宿营是个正确的选择。双方都坚持自己的意见,贾雷德就宿营在树底下,而那些当地人则宿营在开阔地。

当时吧,贾雷德就想,这些当地人把危险夸大了,简直就是神经质。但是,随着贾雷德在新几内亚朱德的时间越来越长,他几乎每天晚上都能听到远处树木倒下的声音。而且,也会听人说起一些树木压死人的事。他开始后怕,发现当地人坚决不在那颗死树下露营的神经质,是一种有益的“神经质”。自此以后,他便会很谨慎的对待当地人的建议。

如果你是贾雷德,在选择露营地的时候,你会怎么办呢?对,你会谨慎,谨慎的去分析。你会发现他们都是这么认为的。

当然,也有一些情况,我们根本就不需要谨慎的判断。比如交通规则,安全警告。这些信息,都来自于人类长期总结出来的经验,甚至有科学研究的支撑。比如请您系好安全带的警告。这其实也是建议,你就必须要按规定去做。

让我们总结一下:

如果某个人,或者少数人给你提出建议时。你一定要谨慎,避免快速的做决定。

当社会形成了规则,并明确的提出警告时,你一定要遵守。

做到了这些,我们才能更安全。怎么样,是不是不难?

校园安全教育演讲稿篇二

我们小时候经常听父母老师讲安全有多重要。

放假的时候,老师甚至告诉我们:不要玩水玩火,放假要注意安全。我们出去玩,父母反复对我们说:不要过马路,红灯停,绿灯行,注意安全。“安全”教育我们听了太多遍,有的同学会不以为然,认为简直是危言耸听。但是,安全事故总是会发生,这方面的教训是惨痛的。

曾经看到一则新闻:一群孩子因为在河里洗澡淹死了;我也看到一个少年因为不遵守交通规则而终身残疾,从此只能靠轮椅陪伴。

要不要小小年纪就死掉让父母为你哭?要不要终身残疾,让别人照顾你?难道不想自由活动实现梦想吗?

不,我们应该让我们的生活发光,让我们生活中的幸福之花更加灿烂。

首先,一定要遵守交通规则,不要跨栏,不要抢道,过马路要停车看三遍,这样才不会有交通危险。其次,我们不玩水不玩火。要知道水火无情。最后,不要去危险的地方,要学会自救互救。

要牢记家长和老师的谆谆教诲,让安全教育伴随着我们的成长,我们才会有美好的未来!

校园安全教育演讲稿篇三

有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。

调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。

我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非。

学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加,除班主任、进班老师外,科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。

最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的同学们在xx一小美丽、可爱的校园里学习进步,健康成长。

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