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一、看拼音写词语。12分
liándāo hūnyōnɡ nüèshā quánhénɡ rónɡqià
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
kuānshù piānpì wūrǔ bōli áóxiánɡ
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
xiūsè pāndēnɡ
（ ） （ ）
二、把成语补充完整。（6分）
脱（ ）而出
大名（ ）（ ）
神（ ）莫（ ）
（ ）（ ）古今
锣鼓（ ）天
感人（ ）（ ） （ ）牵（）绕
（ ）（ ）不安
三、按要求，照样子，写成语：（6分）
浓妆淡抹（反义词）：（ ）、（ ）、（ ）
无影无踪（ abac ）：（ ）、（ ） 、（ ）
四、在下面诗句中填上花名。（4分）
1.春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。
2.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。
3.儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无出寻。
4.竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。
五、根据课文内容填空。（14分）
（1）“空气是那么_______，天空是那么_______，使我总想_______，表示我_______。”从这句体会出草原天的特点是 _______。（《草原》）
（2）“每一个舞姿都 _______，每一个舞姿都_______，每一个舞姿都是_______，每一个舞姿都_______，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有_______。（《安塞腰鼓》）
（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“_______，_______ ”；
（4）《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬?霍金，他被称为“_______”，他的科学著作_______在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：_______、_______。
（5）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的，______。它同_______、_______、_______被称为我国四大民间故事。
（6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关_______ ，他采用了_______；而八达岭隧道因为_______，所以采用了_______ 。
（7）两耳不闻窗外事，_______。欲知天下事，_______ 。_______便于思索，_______便于记忆。初读好书，_______ ；重读好书，_______。处处留心皆学问，_______。
六、判断下面说法是否正确。4分
（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。_______
（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。_______
（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。_______
（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 _______
七、在括号里填上合适的关联词。（4分）
（1）（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（ ）秦国不敢侵犯。
（2）蔺相如避让廉颇的车子，（ ）怕他，（ ）为了赵国的利益。
（3）（ ）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（ ）会乘虚而入。
（4）（ ）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（ ）采取忍让的态度。
八、语言实践：4分
1.你最喜欢的一本书（或电视栏目）是_______，喜欢的理由是_______。
2.学校召开运动会，需各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被老师选中了，当你回家吧这个消息告诉妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。
妈妈可能会说：__________________。
你是这样解释的：__________________。
一、《把我的心脏带回祖国》片断
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
（1）用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰：（ ）a.根 b.快 c.病
②弥漫：（ ）a.水溢出来 b.满，遍c.没有限制
（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲_________、___________。
（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指_______，老师送给肖邦这个礼物的目的.是_______。
二、《礼物》
教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？
教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷……四十几只小手举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱？”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”
（1）请在短文中找出下列词语的近义词。
霎时（ ） 体贴入微（ ）
（2）请用“________ ”画出与文中最后一句相照应的句子。
（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案序号。（ ）
a.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。
b.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。
c.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。
（4）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？
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（5）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。
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新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以《收获》为题写一篇作文。字数不少于460字。
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