作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
蜗牛日记教案 蜗牛日记一年级篇一
在前往宁波的途中，我在路边的草丛里翻来找去，终于找到了四只小蜗牛。我把它们放在一个盒子里，里面垫上了湿润的泥土和树叶，上面盖上了一层保鲜膜。这就是蜗牛的“家”。
一路上，我仔细观察它们，发现平时小小的蜗牛身体完全舒展开有三厘米。它们还有两对触角，和一张圆圆的嘴巴。蜗牛看见了可以让它们倒立“行走”的地方，于是全都爬了上来。透过保鲜膜，我发现蜗牛不是用脚走路的，那蜗牛到底是靠什么行走的呢？我到宁波家的电脑上查了查，原来，蜗牛腹部生有一种能动的肉足——腹足，这就相当于蜗牛的脚。它们“走”过的地方会留下一条白色的液体。
突然，我看见了蜗牛那又细又长的'触角，就用手指透过保鲜膜拨弄了一下，蜗牛马上“嗖”的一下把触角缩进了它那又粘又软的身体里。我忍不住哈哈大笑起来，看它那胆小的样子，真像个“缩头乌龟”。
看着小蜗牛憨态可掬的样子，我真喜欢它们。
蜗牛日记教案 蜗牛日记一年级篇二
11月5日星期四晴
今天，我在学校花坛里捉蚂蚁时，无意中发现了一只蜗牛。正当我要惊讶得叫起来时，马上又捂住了。因为我叫的话，一定会使它在王琢的脚下“死于非命”。随后我把它放进了文具盒。
下课后，我才把蜗牛拿出来观察：它的身子不大，比黄豆大不了多少；看着它深褐色的外壳，让我想起了我爱喝的咖啡和爱吃的巧克力；它整天背着一个沉甸甸的房子，是不是因为曾经迷路而找不到原来的房子所以干脆把房子背了起来呢？这时蜗牛把头探了出来，好像在对我说：“这可是上帝送个我的礼物，可不要小瞧它哦！”
11月7日星期六晴
今天，我起床，第一件事就是去看我那小蜗牛。
它没有可以活蹦乱跳的脚，只能用腹足一点一点得往前挪动。
他的'触角像探测仪，不停地在空中舞动；又像盲人的拐杖，不停地往前探索着。我把手伸过去，它把那两对触角收了回去。我专门查了资料后才知道：蜗牛长的那对触角上有眼睛，短的那对是探测危险的。
大自然真奇妙！
11月8日星期日晴
今天早上我去看了我的小宝贝，只见它在瓶底一动不动，我不由地绷紧了心，自言自语道：“是不是蜗牛觉得这儿人对它不好，所以去见上帝投诉了呢？”妈妈听见了我说话，也走进来瞧了瞧蜗牛，然后敲敲我的脑门说：“闭上你的乌鸦嘴！蜗牛是被你饿着了！”我恍然大悟。
我马上狂奔到学校，与门卫舌战近十分钟后，终于允许我进校五分钟。
摘了数十片树叶后，我又狂奔到家中，随手往养蜗牛的瓶子里扔了几片。
过了几分钟，咦？蜗牛依然什么也没吃，是不是真的去见上帝了？我马上上网查找资料，看完后才明白：蜗牛的觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实……
于是我在洗菜时，又顺手牵羊拿了几片白菜叶。我刚走出厨房，只听见妈妈在后面嘟哝：“白菜怎么少了？”因为习惯，我想也没想就说是爸爸拿了！爸爸也满脸疑惑的叫苦：“我又拿你们什么东西了？”……一场家庭误会就这样被我引发了。
我把菜叶放进蜗牛瓶，没过几分钟，菜叶就被咬了几个大洞。我只得换了一片菜叶扔进去，过了十几分钟也被咬得“体无完肤”
这时又有一个疑问出现在我的脑海里：我在蜗牛的前面只能看出蜗牛在前进，但是一从上面往下看，蜗牛后方已经有几个大洞了。带着这个问题我又上网查询，找到了答案：虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。在蜗牛那对较短的触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是他的嘴巴。
一只蜗牛就够我研究三天，那么这一个世界，又能够我研究多久呢？
蜗牛日记教案 蜗牛日记一年级篇三
下午，我和奶奶在花生地里刨花。
下午，我和奶奶在院子里刮胡子。我在刨的时候，突然看到一个叶子上有壳的小生物。这个小东西真的很奇怪，我身上有一块肉露了出来。仔细一看原来是只蜗牛。
我把手往上一摸，没想到肉越缩越紧。过了一会儿，一根像天线一样的肉管在体内伸出来。啊，这是伸出来的蜗牛头。这个肉管也绕着壳的边缘转了一圈，它好像四下看有没有什么动静，然后带着沉重的壳慢慢向前爬，头上的肉管被拉长缩小了。白色的肥肉蠕动着。看着它笨重的样子，我用手摸了摸它胖乎乎的身体，它以为有敌人要攻击它，我就把头缩回到壳里。匆匆看了一下，忍不住笑了。
奶奶听到笑声，走过来看我手里的蜗牛。他对我说：“小平，你知道蜗牛为什么背那么重的`壳吗？”我摇摇头，陷入了沉思。过了一会儿，我兴奋地喊道：“我知道了！因为蜗牛的壳可以躲避敌人的攻击，保护自己的身体。奶奶，你说得对吗？”“是的。”奶奶开心地点点头，眼睛眯了起来。再看看蜗牛。它伸出两个肉烟斗，好像求我把它放下。我轻轻地把它放在花生藤上，又去上班了。
多有趣的一天啊！这是我第一次这么接近蜗牛。
