在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
观察硬币作文三年级篇一
两个一元硬币的形状都是扁圆形的，直径有25毫米。其中一个硬币正面的中间写了一个大大的“1元”，上面写着“中国人民银行”，下面还写着“20xx年”;反面中间有一朵菊花，菊花上面还有中国人民银行的拼音，侧面有人民币的音序。另一个硬币的正面有“1元”两个大字，中间有1元两个字的拼音，下面还有一朵花;反面的中间有天安门，下面有中华人民共和国的拼音，下面写着“1994年”。
20xx年的一元硬
币摸起来更光滑，1994年的一元硬币年代比较老，摸起来好像比第一个粗糙。如果比轻重的`话是一样的。但如果比硬的话，好像是第一个更硬，可能是比较新吧。
我把20xx年的一元硬币丢到桌子上，发出了“叮叮叮”的声音。我又把1994年的一元硬币丢到桌子上，声音好像比较大，不知是我丢得更用力，还是什么原因。
我把硬币放到鼻子边闻了一下，发现没有味道，第二个也一样。
考虑到卫生问题，我是不会去尝的，应该是一股汗味吧。
好了，我的观察结束了。
观察硬币作文三年级篇二
这节课老师叫我们观察硬币，我选的是两个一角的硬币。
一个硬币是圆形，银色的。正中间写着一个大大的“1角”。上面写着“中国人民银行”，下面写着“20xx年”。它的直径是1。7厘米。反面是中华人民共和国的字母，还有一束水仙花。
另一个硬币外面是圆形的，内边是八边形的，是白色的。正中央写着一个大大的“1角”，直径是2。2厘米。上面写着“中华人民共和国;下面写着”1992年“。反面可好看了，有一大朵菊花，很美。
这两个硬币，一个比较薄，一个比较厚;一个比较小，一个比较大;一个比较轻，一个比较重。我用手摸了一下，都比较粗糙，还坑坑洼洼的。
我吹了一口气，好像没有声音。我把它们丢在桌上，一个硬币比较小声，另一个比较大声。我把它们在桌面上滚，一会儿就“扑通”一声倒了。
我闻了一下，没有味道，其实硬币是有味道的，只是我们的鼻子不像小狗一样灵。
我本来想尝一下硬币的，可是硬币有点脏。我想了想，还是算了吧，万一牙齿掉了怎么办啊?
我对硬币的观察就结束了。
