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桂花作文600字初中 桂花作文600字借物喻人篇一
记得六年前，我们满怀希望与憧憬迈进了小学的大门，在木樨香气的环绕下，我初识了与我们相伴六年的小学同学，领略了对我们恩重如山的老师们的风采。我感受到了大家庭的温暖，经历了喜、怒、哀、乐、愁。
依稀还记得三年级，我与小伙伴们站在桂树下，正逢桂花雨时节，我们在树下双手合十，许下愿望， 愿成绩优异，愿大家团结友爱，愿相聚在三年级的所有同学能永远在一起 。我们接受着知识的甘霖，扑鼻的芳香荡去我们心头的尘埃，看似稚嫩的诺言，却在我们心中留下了深刻的印象。
闲暇的时光 里，我们相约在桂树下，一起摘桂花，一起摇桂树，一起回忆着吃桂花糕的经历。并且承诺来年的秋天，一定要一起吃一次桂花糕，一起在桂树下晒太阳，一起享受桂花雨。
依稀还记得六年级刚开学时，大家站在桂树下向往良久的情景，只记得不知是谁开了句头：“再过一年，我们就要分开了。”大家不知如何作答，只是用那明亮的眼睛痴痴的望着桂树。是啊，相聚总是简单的，分别总会难舍的，相依的心灵总是难以分开的。接下来的事情谁也不愿记清了，忙碌的学习，冲刷了猜想离别的惆怅。
现在的我，站在中学的桂树下，回忆着六年来的艰辛，猜想着三年后的初中生活，不觉热泪盈眶，感慨万端。我在想，当我离开中学时，是否也会依依不舍，是否能潇洒的留下最后一抹微笑？
我的梦想与小学播种，在小学萌芽，桂花的芬芳一直陪伴着我长大，我相信也一定会在中学不断成长！
桂花作文600字初中 桂花作文600字借物喻人篇二
十月金秋，在凉爽的秋风吹拂下，我们有幸在深秋校园欣赏了一次桂花。
说是赏桂花，不如说是寻桂花来的'确切一点。大概是因为花期已过，我们找到的桂花树上大都只挂着枯萎了的零星几朵桂花，那可怜的姿态令人摇头叹息。当我们对于找到开满花朵的桂花树几近绝望时，身边传来了一位细心人惊喜的叫声：“看！桂花！”
终于，被我们找到了，缀满金黄色桂花的桂花树。
娇小的黄色花瓣，几朵、十几朵地拥簇在一起，挂在树梢上轻轻摇曳，散发着典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但却芳香扑鼻；那花朵很小、很小，但却光彩耀人。
翻阅了资料之后才知道，其实桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顾名思义，都是由桂花做原料来做出的美味。从中医的角度来讲，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良药，而桂花酒更是具有养生的功效。
在深深地为这不起眼的小花的美丽与作用而惊叹之时，我不禁也在疑惑：这些花儿是开在我们校园之中的，但为什么就是老师事先提醒过，我们也要费一番波折才能找到这些花儿呢？为什么，我们总是对它们视而不见呢？
因为，我们的视角太小，小到看不见桂花的美丽，小到只能看见玫瑰月季的绚烂；因为，我们的心比天高，高到不肯低头深嗅桂花的清香，高到只想成为那孤傲的擎天柱；因为，我们的思维太狭隘，狭隘到塞不进桂花那曼妙的身姿，狭隘到只容得下我们手中的课本。
而桂花给予了我们最好的启迪：人的心可以比天高，只要看得见那翱翔天际的小鸟；人的心可以比海阔，只要看得见那还中娓娓游动的鱼儿；人的心可以比地广，只要看得见那土地上的砂石瓦砾；人的心可以比林深，只要看得见那藏匿在宽大叶子下的桂花。
桂花飘香，在这深秋校园，我们赏的不仅仅是桂花，更是我们的心。
桂花作文600字初中 桂花作文600字借物喻人篇三
阳光下，院子里，桂花树正香着。
奶奶小心翼翼地托着茶盘，颤颤巍巍的走到了我的面前：“来来来，孩子，桂花茶！”我接过那杯冒着热气的茶，凑到鼻尖，一股芬芳钻入鼻孔，“哦！”这不是我熟悉的桂花味儿吗？
奶奶是个爱桂花的人，院子里种满了桂花树，每到秋天，满院桂树飘香！星星点点的桂花就铺满了枝头。风儿吹来，桂花的香味儿占满庭院的每个角落。月光下，树影婆娑，桂花树陪我静静地聆听奶奶哼的童谣——“天上星，亮晶晶……”我躺在奶奶的怀里，望着桂树树、望着夜绸幕，望着星星与月亮……
童年就这么幸福着。
那时候的我特顽皮，总爱在树上爬来爬去的，桂树就像是我的摇篮。当然，桂花却受不住我的捣腾，吓得纷纷跌落在地上。奶奶见了我这顽皮的样子总叫“孩子，快下来玩儿，你这样折腾会把桂花树吓到的，要不然——来年，开不了花！那你就喝不着这桂花茶咯！”奶奶总会适时挪开红木椅子，让我安分地坐下。弯曲了的桂花树枝就如同奶奶慈祥的双眉，慢慢舒展变回原样，又轻轻地在微风中摇曳着。
“快喝快喝，别愣着呀？怎么啦，孩子？”奶奶笑着问。
“哦，好喝的很！奶奶。”我回过神来匆匆应道，呷了一口茶，香味沁入心底，倍感美好。
自从转学到他乡后，我就陷入了紧张的考试与学习之中。快节奏的生活让我淡忘了这般静谧的乡村生活。我的日子里只有成绩、竞争与无尽的压力，脑袋里挤满了诗词、公式、单词与语法。桂花树、桂花连同故乡这些玩耍的记忆也渐渐的被脑海悄悄地冲淡。而每到秋风起，桂花弥漫的季节时，我总想起奶奶院子的桂花，想念奶奶，想念故乡。
“呵呵，孩子，现在难得有时间回来，好好坐下来吧，来，奶奶给你续点热的茶。”我好像意识到了什么，“不用了，奶奶！我自己来！”说着我也小心翼翼地接过奶奶的热水壶，蒸腾的热水使桂花茶再次散发沁人心脾的甘甜味儿，那熟悉又亲切的童年岁月、那让人依恋的故乡情意……
桂花作文600字初中 桂花作文600字借物喻人篇四
“香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。”
“满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”……
好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
“桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进老爷楼下的那片桂花林。
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。
月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美！
