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条件好却不成功的事例篇一
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“知识改变命运。”这一观点向来都被大家所吹捧，而我却不以为然，因为我知道一个条件远不够。
在那一节影响我一生的课之前，我一直是个十分骄傲的学生，不为别的'，就为我那令人十分嫉妒的好成绩。因此，平时我在班上可以算是“老大级”的人物了。对别人总是不屑一顾，随心所欲地叫别人为自己做事，别的同学问我一下题目，我都会十分傲慢。
终于，不知过了多久，那一节彻底改变了我的地理课来了。
那节课上，老师提出：一个问题：“世界上哪个地方降水最丰沛？”
我回答说：“印度的乞拉朋齐。”
老师问：“那里为何会成为地球的两极？”
我说：“印度属于热度季风气候，西南季风强劲时，印度洋的暖湿气流给那里带来了丰富的降水。”
老师又问：“印度半岛沿海地区都可以收到西南季风的影响，那么其他地区怎么没有成为两极呢？”
我说：“乞拉朋齐位于山地迎风坡，暖湿气流在抬升过程中形成地形雨。”
老师示意我坐下，然后问大家：“乞拉朋齐凭什么才能成为世界之最？”
有一同学低声说道：“具备一个条件不足以成为世界之最。”
老师的情绪突然激动起来：“是啊，成绩优异就能成为人才吗？”
那一刻，教室里鸦雀无声，而我将头深深地低了下来。
老师说：“人才要具备综合素质：品质、修养、学识、能力，综合到一块儿，方能成为优秀人才。”
听了这话，我更加惭愧地点了点头。
是啊，一个条件就能成为人才吗？光有学识又有何用，没有品质，没有修养的人何以成为人才。人啊，醒醒吧！不要在拘泥于自己的一个优势条件上了。
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