光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级语文第八册教学计划上册篇一
2003
学年度第
2
学期
学
科
教
学
计
划
科
目
语文
年
级
四（
5
）
教
师
叶文莉
诸暨市暨阳街道浣纱小学
2004
年
2
月
2003
学年度第
2
学期小学
语文
第
八
册教学计划
2004
年
2
月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
本班共有学生
69
人，男生32
人，女生37
人。语文成绩呈两头尖，中间大分布，其中大部分学生的语文成绩比较稳定，10
人左右的成绩不理想，郭金洲、斯永泉常不及格，这与他们个人因素有关，如基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。
本学期，我将写作、阅读作为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促进语文水平的提高。
二、
教
材
分
析
本册教材在训练方面的特点是，继续学习分段的方法，并概括段意。学习已经学过的自然段归并法和按事情发展顺序分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重点分段。在习作方面，重点是条理清楚地记叙一件事情，包括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，割据日常生活的需要安排，如听广播，说重点，看望长辈等，有条理地回答问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面，跟习作训练配合，体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富多样的特点。因此，要根据课文特点并充分利用来进行教学。
三、
教
学
目
标
1、
能利用汉语拼音帮助识字
182
个，阅读和学习普通话。2、
会读写
400
个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。3、
初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步用毛笔临贴，养成认真临贴的习惯。
4、
初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方。
5、
会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思，在阅读时学会常用的读书记号，能按事物的几个方面和抓住重点段分段，说出段落大意，能详细复述课文，认识省略号，初步读懂
说明书
，并按说明书操作。6、
初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物，能有条不紊、比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。初步学写
通知书
，会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错误的句子。
四、
教
学
措
施
1、
课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。
2、
以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工具性特点。
3、
力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。
4
、强化阅读、
作文
训练，尽心辅导。五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
2.8
—
2.14
第
1
单元1、
幸福的回忆
2、
一定要争气
3
3
