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斐波那契数列高中数学优质

格式:DOC 上传日期:2023-05-06 21:21:54
斐波那契数列高中数学优质
时间:2023-05-06 21:21:54     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

斐波那契数列高中数学篇一

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根据上午说课后其他老师的建议,我做了修改:

(一)引入部分简化,斐波那契数列的学习同样也运用了化难为易的思想,在刘**老师的授课《斐波那契数列》中多次提到难易的转化,我们的学生也认真地进行了这节《斐波那契数列》的学习,给我们的学生试课可以这样引入:

孩子们,我们在学习《斐波那契数列》时是怎么发现小兔子数量的规律呢?对,化难为易,我们可以用化难为易的方法解决很多问题,那老师请你们来试试连线游戏,在平面上有100个点,这些点能连成多少条线段?

学生回答不上来时,教师指导:100个点连线有点多有点难,老子说:“天下难事做于易。”我们就从最简单的两个点开始研究,用数学的思考方法解决点连线的问题。

这样的引入斐波那契数列就不只是欣赏,而是数学思考方法的.延续。

可是,不知道其他学校的教师能否重视教材65页的阅读资料《斐波那契数列》,所以还是没底。

(二)探究过程的连线过程又做了一遍,原来用了四张幻灯片而且一直一闪而过,感觉有点杂有点多,我修改用一个表格一张幻灯片呈现,这样就不觉得繁杂。这点怪我有点懒了,用别人现成的,所以今天又用了半个下午修改了一遍。

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