人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
斐波那契数列高中数学篇一
等比数列教案 推荐度:
听听那冷雨赏析 推荐度:
《大卫科波菲尔节选》教学设计 推荐度:
教学反思 推荐度:
教学反思 推荐度:
相关推荐
根据上午说课后其他老师的建议,我做了修改:
(一)引入部分简化,斐波那契数列的学习同样也运用了化难为易的思想,在刘**老师的授课《斐波那契数列》中多次提到难易的转化,我们的学生也认真地进行了这节《斐波那契数列》的学习,给我们的学生试课可以这样引入:
孩子们,我们在学习《斐波那契数列》时是怎么发现小兔子数量的规律呢?对,化难为易,我们可以用化难为易的方法解决很多问题,那老师请你们来试试连线游戏,在平面上有100个点,这些点能连成多少条线段?
学生回答不上来时,教师指导:100个点连线有点多有点难,老子说:“天下难事做于易。”我们就从最简单的两个点开始研究,用数学的思考方法解决点连线的问题。
这样的引入斐波那契数列就不只是欣赏,而是数学思考方法的.延续。
可是,不知道其他学校的教师能否重视教材65页的阅读资料《斐波那契数列》,所以还是没底。
(二)探究过程的连线过程又做了一遍,原来用了四张幻灯片而且一直一闪而过,感觉有点杂有点多,我修改用一个表格一张幻灯片呈现,这样就不觉得繁杂。这点怪我有点懒了,用别人现成的,所以今天又用了半个下午修改了一遍。
s("content_relate");【《斐波那契数列》教学反思】相关文章:
《斐波那契数列》教学反思12-23
神奇的斐波那契数列-记叙文1000字07-21
生活中的斐波那契数11-25
《数列》教学反思03-08
数列应用教学反思05-25
数列求和教学反思06-08
数列求和教学反思06-03
数列数学教学反思01-03
数列求和教学反思范文12-25