在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小南瓜的作文 小学二年级描写南瓜的作文日记篇一
南瓜要有新鲜的空气才能结出好瓜，我把南瓜栽在小树旁，让它天天有新鲜空气。南瓜周围有许多杂草，我将它们斩草除根，让南瓜藤顺利的爬上了树。可是有的南瓜藤偏偏要和我作对，到处乱爬。我想：你和我做对还嫩了点。于是我便把藤条放在一起，又绕了几圈，“哈哈”“你给我乖乖的长南瓜！”我大喝。
每天我放学我都去菜地里看南瓜。
因为我希望南瓜能在树的'枝头开出一朵鹅黄色的南瓜花儿，太阳照着，很美丽。秋天再结个大大的秋南瓜，远看像一个大灯笼。我敢想象，就敢做。
我经常给南瓜浇半桶水，给它拔草。
虽然开了许多小花，但全是雄花，我晕！
暑假里烈日炎炎，南瓜都快被烈焰烧死了。我也没有管了，太让我失望了。我想……
一场秋雨后……
这几天妈妈从菜园里翻来了两个大南瓜，“哇”我的劳动没有白费。在餐桌上它是最受欢迎的菜，味道甜甜的，真是无污染纯绿色食品。
小南瓜的作文 小学二年级描写南瓜的作文日记篇二
今天，我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯顿英语学校做南瓜灯。
老师布瑞娜先给我们发锯刀，手套和南瓜，然后教我们怎么做。我们要先把南瓜的顶部去掉。还没搞几下，哈哈，梁清源的刀断了！布瑞娜只好给她换了把刀。
还真难切！南瓜的皮很厚，刀不容易切进去。而且，我这南瓜“发育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。还是妈妈憋足了劲，帮我切了个口子。
该我切了，还没开始，妈妈就唠唠叨叨：“哎，刀子要有个角度！”“别切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那么婆婆妈妈吧？我拿刀在妈妈切的口子上磨呀磨，磨 呀磨，刀子终于伸进了南瓜肚里。然后，用刀在南瓜顶部划了一圈印子，再按照圈子的印子反反复复切几遍，南瓜的“头”成功取下了！
第二个步骤是掏内瓤。哇塞！里面全是瓜子瓜瓤，金灿灿的。我掏！我掏！终于掏空了。
接下来，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上画了一双三角形眼睛，椭圆鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爷看我太累了，我刻一下，一只眼睛掉了下来；我又刻了一下，另一只眼睛掉了下来；我刻了 五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下来！呀！天助我也！
我想了想，又用黑卡纸给它做了卷发。加上后，也不象鬼了，像个南瓜女孩！
嗨，你想看吗？那快来我们家吧！
