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最新快乐的音乐课作文200字(四篇)

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最新快乐的音乐课作文200字(四篇)
时间:2023-05-06 20:00:24     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的音乐课作文200字篇一

现在,表演正式开始了,让我把一些名单报给大家吧:

第一位是王子碹同学,他表演的是《玩具进行曲》,他开始唱了:

滴答答,滴答答,吹起小喇叭;

小玩具的进行曲滴滴答;

木偶的歌儿呀都是一般高;

小狗小猫也在一起滴滴答。

何老师说:“这首曲子唱得不错,王子碹,你要注意的是你唱歌的时候不要东张西望。好,请坐。”

第二位是张静然同学给我们表演《大鹿》:

大鹿站在房子里,透过窗户往外瞧;

林中跑来一只小兔,咚咚把门敲;

鹿呀,鹿呀,快开门。林中灰狼追来了;

…… ……

张静然终于把这首歌唱完了,何老师点评说:“张静然唱是唱得蛮好的,就是声音太轻了,再唱得响一点就更好听了。”

下一位是倪再晴同学给我们表演《我的家在日哈则》:

倪再晴把这首歌唱完了,何老师说倪再晴的表情很丰富,而且倪再晴唱的声音也很好听。

其实还有许多同学表演过,只是我来不及记好多个,有些想不出来,如果你表演过,但是我没有写在上面,请你立即回复。

快乐的音乐课作文200字篇二

早在一个多星期以前,我们的手风琴就郑重地宣布了一件事情——里,大家要添加“音乐素养培训”!一听这句话,我们就都乐开了花,心里怀揣着不同的猜想。

这不,今天是星期五,也是我们的第一节音乐素养课!还不到8点,我就穿好衣服,精神抖擞地向手风琴教室进发了!一路上,我高兴地站都站不稳,总期盼着时间快点儿过去。

在我的热切期盼中,上课时间终于来了!老师按个子高低给我们排好队,并且对号入座。雷老师还把前三排和后三排分开来,因为前三排都是很小的孩子。

“亲爱的们,今天呢,我们来练习第一节音乐素养课。什么叫音乐素养呢?在今天的课程中,大家会慢慢明白的。”雷老师给我们介绍了课程后,就开始了第一个练习:读音节。一看到这个题目,后三排的都笑得前俯后仰,还肆无忌惮的大喊出声:“这么简单的题也让我们做?”没想到,雷老师阴沉下脸,严重地批评了我们,并告诉大家,这就是音乐素养的第一步:一定要有高尚品格。果然,听了这句话后,同学们都乖乖地听老师讲课了。但是在认读的过程中,我才发现有些音节我们并没有掌握好,并不该骄傲自大呀!

念完了音节,老师又教我们合唱,题目是《小鸟小鸟》。这首歌很好听,经过老师的点拨,每个同学都能唱出潺潺流水般的声音了。雷老师还让我起来领唱,我感到很自豪。

今天的收获可真不小啊!不仅学会了许多音乐知识,还懂得了做人的道理。

真希望下一节音乐素养培训课快点到来。

快乐的音乐课作文200字篇三

每逢星期三的早晨,班上的`同学都会显得格外开心,因为这一天有大家引颈长盼的音乐课。

钟老师教导我们学习乐理,可一点儿也不枯燥乏味,因为她那生动有趣的言语和动作,总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。

当钟老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时,我们便会和声唱起来,并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招,逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般,照亮了整间音乐室。

有时候,钟老师会教我们敲击乐器。由于乐器的数量有限,同学们会被分成几组轮流演奏乐器,其他同学则在一旁观摩和学习。

钟老师偶尔也会让我们独唱,以展现大家的歌喉,而他则在一旁弹琴伴奏。淑怡同学动听的歌声又如出谷黄莺般,总是让我们听出耳油。我呢,虽然天生一副“豆沙喉”,但我还是拉开嗓子,尽情地引吭高歌,把一切的烦恼与压力都抛到九霄云外,而其他同学却在背后偷偷取笑我。尽管如此,我却一点儿也不在意。

快乐的音乐课总让人觉得特别短暂,如果校方安排每一天都有一堂音乐课让我们松弛身心,那该有多好哇!

快乐的音乐课作文200字篇四

早在一个多星期以前,我们的手风琴老师就郑重地宣布了一件事情――暑假里,大家要添加“音乐素养培训”!一听这句话,我们就都乐开了花,心里怀揣着不同的猜想。

这不,今天是星期五,也是我们的第一节音乐素养课!还不到8点,我就穿好衣服,精神抖擞地向手风琴教室进发了!一路上,我高兴地站都站不稳,总期盼着时间快点儿过去。

在我的热切期盼中,上课时间终于来了!老师按个子高低给我们排好队,并且对号入座。雷老师还把前三排和后三排分开来,因为前三排都是很小的孩子。

“亲爱的同学们,今天呢,我们来练习第一节音乐素养课。什么叫音乐素养呢?在今天的课程中,大家会慢慢明白的。”雷老师给我们介绍了课程后,就开始了第一个练习:读音节。一看到这个题目,后三排的同学都笑得前俯后仰,还肆无忌惮的大喊出声:“这么简单的题也让我们做?”没想到,雷老师阴沉下脸,严重地批评了我们,并告诉大家,这就是音乐素养的第一步:一定要有高尚品格。果然,听了这句话后,同学们都乖乖地听老师讲课了。但是在认读的过程中,我才发现有些音节我们并没有掌握好,并不该骄傲自大呀!

念完了音节,老师又教我们合唱,题目是《小鸟小鸟》。这首歌很好听,经过老师的点拨,每个同学都能唱出潺潺流水般的声音了。雷老师还让我起来领唱,我感到很自豪。

今天的收获可真不小啊!不仅学会了许多音乐知识,还懂得了做人的道理。

真希望下一节音乐素养培训课快点到来。

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