《星夜》中班教案及反思精选

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

《星夜》中班教案及反思篇一

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《星夜》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述

2、创作“有星星的夜晚”，尝试在绘画中表达自己的情感。

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

1、图片“星夜”、凡高的自画像。

2、幼儿人手一张画纸和笔

1、直接导入：小朋友！今天老师带来了一幅画，我们一起来欣赏一下吧！

2、欣赏作品

a：引导幼儿观察、描述画面

师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？

幼1：我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海……

幼2：我看到了洪水涌过来了……

幼3：我觉得天空在翻滚了……

b：引导幼儿从颜色上欣赏、讨论：

师：这副画用了哪些颜色？

幼：有黑的、灰的、黄的、蓝的……

师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这些是灰暗色还是明亮色？（灰暗色）

师：它们在一起对比强烈吗？你有什么感觉？

幼：对比强烈，心里有点不开心……

教师小结：画家用了深蓝色、紫色和黄色，色彩鲜明，对比非常强烈，给人一种不安的感觉。

c：引导幼儿从线条上欣赏、讨论

师：这副作品中画家用了哪些线条？

幼：用了波浪线、螺旋线……

师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？

幼：树用了波浪线，好像向上昌一样的'。（请幼儿学一学）

幼：天空用了波浪线，我觉得云在滚动……

师：画家在什么地方用了螺旋线？

幼：星星和月亮周围用了螺旋线……

师：你有什么感觉？（好像包住了）星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？（肯定很难受）

请小朋友相互紧紧地抱住，感受难过。

d：引导幼儿整体感受。

师：你看了这副作品，有什么感觉？

幼：很难过、恐惧……

教师小结：星星和月亮好象被旋涡围住了，大树象火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情

e：请幼儿为这幅画起个名字。

师：谁来为这幅画起个名字？

幼：星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空……

4、欣赏梵高自画像，了解凡高的生平。

5、讨论：师：我们看到的有星星和月亮的夜空是什么样的？心情怎样？

6、创作“有星星的夜晚”。

本节活动中，幼儿参与性很强，互动和谐。具有以下两大主要特点：

1、宽松的互动环境。美术欣赏活动是幼儿对艺术作品自由表达的活动过程，在这个过程中，宽松愉悦的环境对幼儿的表达非常重要。本节活动中，教师与幼儿的平等互动，让幼儿思维活跃，畅所欲言。

2、有效的问题引领。这是一副抽象的作品，但个性明显。本节活动中，教师预设了几个大问题，孩子们在问题的引领下充分感受了作品所表现的内涵和意思，体会了作者的内心世界。

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《星夜》中班教案及反思篇二

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