人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
书信格式的正确格式图篇一
书信一直以来都是人们交流沟通的重要方式之一。通过书信，人们可以向远方的朋友、亲人表达思念之情；通过书信，人们可以向领导、上司表达自己的建议和想法；通过书信，人们还可以向陌生的人表达感谢和祝福。因此，了解和熟悉书信的格式是非常重要的。在我的学习和实践中，我深深体会到了书信格式的重要性和灵活运用的技巧。
第二段：信封格式
一封完整的书信不仅包括信纸上的内容，还要注重信封的格式。封面上的信息部分应包括发信人和收信人的姓名，详细的地址以及邮编。这些信息的填写要准确无误，以保证信件能够迅速到达目标地址。此外，信封大小也应和信纸的尺寸相匹配，这样才能让整封信看起来更美观整洁。
第三段：信头格式
信头即是写在信纸上方的信头，用来表明写信人的姓名、地址和日期。通常，日期写在最左上角，其次是写信人的地址，再次是姓名。这样的排列顺序能够给读者提供清晰的信息。在书写上，姓名和地址一般写在右上角，以示尊重。日期写得清晰明了，方便读者记录和回复。
第四段：写作格式
书信格式中，正文是写信的核心部分。正文通常应包括问候、引言、正文、结束语和署名几个部分。前两部分用来结识自己并与收信人建立亲切感，正文则是表达自己的观点、感受或感谢的地方，结束语则是对整封信进行总结，最后用署名表明自己的身份。在写作格式上，应注意用简洁明了的语言，不要过于冗长，也不要使用难懂的词汇，以保证信件的易读性。
第五段：举例说明
最后，我想通过一个实际的例子来说明书信格式的重要性和运用技巧。最近，我给一个在外地工作的朋友写了一封感谢信。在信头格式上，我准确填写了日期、我的地址和姓名，遵循了规范。在写作格式上，我首先表达了对他的问候，接着用引言来表达对他的工作成绩的赞扬和感谢之情，接下来正文部分详细地描述了他对我帮助的重要性，同时也表达了对他的祝福和期望。最后，我用亲切的语气写下了结束语，并加上我的签名。这样一封是按照规范格式写成的感谢信，不仅使我表达了真挚的感情，也使我朋友收到后对我的重视和认可。
总结：
通过学习和实践，我深刻理解了书信格式的重要性以及适当运用的技巧。书信格式不仅能够提供清晰的信息，使读者更加容易理解信件内容，还能够展示出写信人的礼貌和认真态度。因此，在写信的过程中，我们应该始终遵循规范的书信格式，使我们的信件更加规范、易读和具有说服力。同时，我们也可以根据实际需要对格式进行灵活运用，这样才能起到更好的效果。只有不断的学习和实践，我们才能提高写信的能力，更好地与人进行交流和沟通。
书信格式的正确格式图篇二
爷爷奶奶：
你们好！
我们也都很想念你们！
这学期我考得不太理想，只是没有考到一百分，真不甘心！
这学期，又一年一度过去了，老师给我写了评语，说我工作很积极，也很认真仔细，是老师的小助手，也是同学们的知心朋友。
爷爷，我看了你的信，我觉得有一句话对我来说，很好：学习如逆水行舟，不进则退，倒退是没有前途的。
爷爷奶奶，这次我虽然没有考一百分，但我不会放弃，我要努力争取考一百分，爷爷奶奶，我不会当学习的尾巴，我要当学习的头。
爷爷，你在信中说，写信是练习写作文，我觉得你说得没错。
爷爷奶奶，祝你们身体健康，我们很想你们快点回来吧！
你们的孙女：
7月16日
书信格式的正确格式图篇三
尊敬的老师：
您好！
心得体会书信是一种常见的表达个人思想感情的方式，通过书信的形式去表达我们对一段经历或一件事情的感悟与思考。这段时间，我读了不少关于心得体会书信格式的文章，并在实践中不断总结经验，我认为一个好的心得体会书信应该包括信件开头的称谓与问候、信件正文的话题引入和发展、信件结尾的总结和感谢、信件的格式以及信件的语言风格这五个方面。在此，我想就这五个方面将我对心得体会书信的一些体会与您分享。
首先，信件开头的称谓与问候是书信的基本礼仪，也是表现写信人的教养和对收信人的尊重。我们在写心得体会书信时，应该根据收信人的身份和关系来确定称谓，如：尊敬的老师、亲爱的朋友等。同时，在问候语上，我们也可以考虑到收信人的身体健康或最近的近况，表现出对收信人的关心之意。
接下来，信件正文的话题引入和发展应该是一个连贯的过程。我们可以先通过一个引言或直接陈述的方式引入要表达的主题，然后发展自己的观点与感悟，重点突出，重点明确，让读者容易理解你要表达的意思。同时，要确保表达的内容具有条理、逻辑性和可读性，将重点论据与细节有机地结合起来，以便更好地阐述我们的思想。
信件结尾的总结和感谢是心得体会书信的精华部分，通过对正文中涉及的观点和获得的体验的进一步总结，让读信人感受到一种回味和思考的氛围。同时，通过适当地表达对对方的感谢之意，来表达我们对收信人的感激和尊重之情。
在写心得体会书信时，我们还需要注意信件的格式。信头应包括日期、称呼和个人信息等，这可以让收信人更清楚地了解我们发送信件的时间和个人身份，方便查阅。信件的开头要有称谓和问候语，正文一般分为若干段落，每段落开头一般有缩进。结尾要有结束语和自己的署名。另外，写信人要注意书写工整、清楚以及使用正确的标点符号，这也是格式上的要求。
最后，信件的语言风格要朴实自然、真诚感人。我们可以运用明喻、暗喻、排比和夸张等修辞手法，让读者更加感受到我们的感悟和触动。同时，要注意语言的得体性和礼貌性，尽量避免使用不合适的俚语和粗俗的语言。
通过对心得体会书信格式的整理和总结，我深切地感受到了写作的重要性以及书信交流的魅力和神奇之处。同时，我也发现写心得体会书信是一个很好的表达自己思想和感情的方式，不仅可以让我们反思自己的成长和发展，还可以与他人分享自己的经验和体悟，从而使我们变得更加坚强和成熟。
感谢您对我一直以来的支持与鼓励，感谢您给予我宝贵的学习机会和经验。我会不断不遗余力地努力学习和提升自己，以回报您的培养和帮助。
再次感谢您！
此致
敬礼
XXX
书信格式的正确格式图篇四
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
（4）祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
发信的.日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
小英同学
你好！
徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！（以下正文内容省略）
我们都希望你能趁假期回徐州一趟。
此致
敬礼
王 萍
书信格式的正确格式图篇五
赵老师：
你好！
见到你的第一个印象就只能用一个字形容，那就是一个“矮”字。除了这个字就没有别的字可以形容你。
对于您的教学质量，只比我的初中老师差点，比我小学时的老师要好得多得多，范文《书信范文大全》。原因是因为我小学时基本没有认真听过一节英语课。听你的课起码可以睡觉，所以我就认真地听了几节课。你说话的速度太快，语调还可以。建议以后说话略慢些，那样我就更容易懂了。
我希望你以后来我们这个镇中教书，还有多吃长个子的东西。这就是我对你的期望！
祝：
越长越高，早日找到长身高的药！
（初二）
20xx年8月05日
书信格式的正确格式图篇六
我是一名普通的学生，近日刚刚回到家中参加了在我所在城市举行的冬奥会。这次冬奥会是我第一次亲身参与其中，深刻感受到了这一庆典所带来的魅力和震撼。通过这次活动，我不仅拓宽了自己的视野，还收获了许多深刻的体会和感悟。
第二段：独特的书信格式
这次冬奥会的主题是“共享快乐，合作共赢”。我很喜欢这个主题，因为它传达了和平与友谊的重要性。冬奥会中的各项比赛和活动都充满了激烈的竞争和紧张的氛围，但是运动员们在比赛结束后仍然能够互相拥抱、互致问候，这真是令人感动！我想通过书信格式的方式，把我的感受和思考与大家分享。
第三段：独家的见闻和体验
在冬奥会期间，我参观了滑雪、滑冰、雪车等比赛项目，每一次都让我感到震撼和惊叹。比赛现场的气氛非常热烈，所有观众似乎都被运动员们的精彩表现所吸引，同时不断地为他们加油助威。我还注意到，无论是成功与失败，运动员们都保持着微笑和礼貌，这真是一种高尚的精神和品质。他们向我们展示了坚持、拼搏和团结的力量。
第四段：冬奥会的意义
冬奥会作为世界上最重要的冬季体育赛事之一，不仅仅是一场运动盛宴，更是国际友谊的象征。各国运动员在同一竞技场上竞争，用体育的方式展示出各自国家的精神和实力，这种交流和互动为增进各国人民的了解和友谊起到了积极的作用。通过冬奥会，我深刻体会到了相互合作和共同进步的重要性。
第五段：个人的成长与启示
参与冬奥会，让我不仅学到了很多关于冬季运动的知识，也收获了更多的人生经验。我发现，不仅运动员需要付出努力和训练才能取得好成绩，我们平凡的人们也需要不断地努力和奋斗。冬奥会给了我很大的激励，让我明白只要努力追求，就能够实现梦想。冬奥会让我明白了团结的力量，只有加强合作和互相支持，我们才能取得更好的成果。
总结：
通过参与冬奥会，我深刻领悟到了体育和友谊的重要性。我会继续努力，做一个勇敢拼搏、善于合作的人。感谢冬奥会给我带来的这次难忘的经历和宝贵的启示！
书信格式的正确格式图篇七
赵老师：
你好！
见到你的`第一个印象就只能用一个字形容，那就是一个“矮”字。除了这个字就没有别的字可以形容你。
对于您的教学质量，只比我的初中老师差点，比我小学时的老师要好得多得多，范文《书信范文大全》。原因是因为我小学时基本没有认真听过一节英语课。听你的课起码可以睡觉，所以我就认真地听了几节课。你说话的速度太快，语调还可以。建议以后说话略慢些，那样我就更容易懂了。
我希望你以后来我们这个镇中教书，还有多吃长个子的东西。这就是我对你的期望！
祝：
越长越高，早日找到长身高的药！
×××（初二）
20**年8月05日
书信格式的正确格式图篇八
亲爱的同学们：
你们好!
记得那个周日，家里买来一个大盆与一盆土，妈妈打算让我们在里面种些菜，体验下收获的乐趣。于是刚买回来我和老爸就开始动手了，我先负责把土犁好，可是犁土并不简单。于是叫来了妈吗一起帮忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是个小事，还要便挑出里面的脏东西。妈妈先带着我犁左边的土，妈妈说：“这土这么硬，不如加点水。”听了这话我突然豁然开朗，在土里刨了刨便去准备水，拿来喷壶，那场景可热闹了。
老妈像一个指挥官，又像一个熟练兵法的老兵，先让我往那喷，她便快速的往那里刨，不过一会儿，这盆便犁好，看着它，我和老妈特高兴。接着老爸就来显神通了，让我快速把香菜种子拿过去。我心里一阵欢喜，心想：终于可以大开眼界了，老爸可是有经验的呀!他在封口处小心翼翼拿剪刀绞开，在手中先放了一个，在土里拿指头往下探，不一会儿大约一个指甲盖长短的土坑就映入我的眼帘。我睁大眼睛瞪着看他它，巴不得马上就把它学会。老爸接着从袋子中小心翼翼地拿出种子，往坑里慢慢放。我看到后急急地准备埋，可是爸爸立马拦住了我：“现在还不能埋，现在埋了，现在埋了，一会儿你又怎么记得这里埋种子了?“爸爸的话显然说服了我，接下来就是我大显身手的时候了。
我照猫画虎地埋种子一个，两个……五个，六个……十个，十一个，不一会儿，我就放满了种子。这些种子并没有我想像地那么漂亮，有点白，并不是很绿，总之，一开始我并不喜欢它。种子很小，取的时候要很小心，如果再像我这样抓取的话那么肯定种不好的。种子小到一个指甲缝一样，我真希望它能早日生长，快快长大。这几天它已发芽了，看着那一个个绿色的苗，感到一家人的功夫没白费，而我和老爸老妈的关系又进了一步。
我希望菜苗能像我一样茁壮成长，健康的长大，而我一定会像爸妈照顾我一样好好看照小菜苗。希望所有的朋友们都能和自己的爸妈交朋友，爱上自己的家庭，爱上自己的亲人，有一个平安快乐的家。
此致
敬礼!
书信格式的正确格式图篇九
亲爱的王杰同学:
你好，我想我们之间已经有六七年的时间没有见面了，不知道你现在是否还能够记得起我。自从我踏入大学的校门以来，对你就一直怀念。总是想起我们一起在小学时那段无忧无虑的时光，非常希望能够和你继续当成朋友。
现在的我不再是以前那个只会哭闹的小男孩了，在这段时间以来我也经历了很多的成长。在大学期间我非常喜欢阅读，尤其是对历史方面的内容。至于原因，恐怕是在高中期间我的历史老师对我的教育。我自己在闲暇时间也会写一些闲杂琐事的文章，因为我觉得写作是我抒发情感最好的桥梁。
非常期待你的回信，不知道您现在还跟以前是不是一样，你的梦想有没有实现，但是我更想知道的是你最近过的怎么样？如果将来我们再次见面的话，那么一定要好好聊一聊这几年发生的事情。
祝:身体健康，万事如意！
你的老朋友:xx
书信格式的正确格式图篇十
亲爱的季老师：
大家都说，老师对学生的恩情一辈子都凝结在心头。是呀!我是您精心栽种的一株紫丁香，我的生长过程中都淋浴在您的温情之中。
读三年级的时候，我们的班主任换成了您。我原本读书读书成绩并不好，可经过季老师的教导之后。我的学习成绩开始提升了，慢慢地我敢在上课举手发言。老师慢慢的教导我，我许多难题老师总是帮助我解决这些难题。老师就像我的好帮手，在一切困难中的阻碍都成了浮云，被微风吹散了。
劳累了一天的老师，他们多么的辛苦呀!在学校里要尽心尽力的照顾我们，晚上还要认真批改我们的作业本。夜深了，每当我们都睡得甜香香时，可老师却在台灯下认真得改作业本。老师在揉揉眼睛，让自己能认真点，不要改错了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作为对花儿的回报;花儿以它馥郁的芬香，作为对大自然的回报;我就以学习上的进步向你表示感谢吧!
祝：
万事如意
你的学生：吴施
1月20日
书信格式的正确格式图篇十一
尊敬的安老师：
您好!在教师节即将到来之际，我要深深地祝福您：教师节快乐!
您是我们最和蔼可亲的语文老师。记得在一年级的一堂课上，我和同学悄悄地说话，心里想着是不会被您发现的。可是，突然您给了我一个严厉的眼神，使我认识到自己错了，立刻和同学停止了对话。正是您的眼神，让我上课认真听讲，做好学习笔记。
还有一次，我把语文作业刚做完，妈妈就拿了过去，看完后还说我写的很好。可是第二天早晨，您改完作业后，在课堂上专门告诉我，昨天的作业我写的“月”字都没勾。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“安老师改三十多本作业都能发现你的小问题，而我们却都没有发现，真不认真。”
安老师，您对同学们的爱是细心的，是无私的。今后，我一定要好好学习，不辜负您对我的关怀和期望。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
书信格式的正确格式图篇十二
亲爱的季老师：
大家都说，老师对学生的恩情一辈子都凝结在心头。是呀！我是您精心栽种的一株紫丁香，我的生长过程中都淋浴在您的温情之中。
读三年级的时候，我们的班主任换成了您。我原本读书读书成绩并不好，可经过季老师的教导之后。我的学习成绩开始提升了，慢慢地我敢在上课举手发言。老师慢慢的教导我，我许多难题老师总是帮助我解决这些难题。老师就像我的好帮手，在一切困难中的阻碍都成了浮云，被微风吹散了。
劳累了一天的老师，他们多么的辛苦呀！在学校里要尽心尽力的照顾我们，晚上还要认真批改我们的作业本。夜深了，每当我们都睡得甜香香时，可老师却在台灯下认真得改作业本。老师在揉揉眼睛，让自己能认真点，不要改错了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作为对花儿的回报;花儿以它馥郁的芬香，作为对大自然的回报;我就以学习上的进步向你表示感谢吧！
祝：
万事如意
xxx
xxxx年xx月xx日
书信格式的正确格式图篇十三
亲爱的黄老师：
每当我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了几滴晶莹剔透的泪珠，在这多姿多彩的世界里，还多了我小声的哭泣。老师，我马上就要像那蒲公英离开根妈妈一样离开您了。我听见同学们都说：“现在都愿意离开这个充满童真的校园”，其实在他们心中都是一百个不愿意离开的。
记的那时您刚刚当我们的班主任时我只有八岁，我高兴的拉着爸爸的手来到了那一个明亮而又陌生的教室，看着那一个个陌生的面孔，过了一两分钟，我看到了一个深邃的脸高兴极了，那不是和我梦中的老师一样的和蔼慈祥吗？我便开始了与她朝夕相处的学习生活。
原来，其实我学习并不好，语文需要老爸，数学也少不了老爸去讲解，当我有幸成为您的学生时，我便喜欢上了您那种特殊的教法，语文和以前相比，大大的提高。
那时我上一年级时，听见大舅对爸爸说，孩子学习不好，该换一换老师了，我给孩子那钱让孩子上个好学校。我一下子闯进去说：汉杰小学那么大，我就不信找不到一个好老师，一年过去了，两年过去了，三年过去了，到了四年级我遇到了您，也特别的喜欢语文，语文成级也提高了，当我拿着那一张光荣的奖状给大舅看，大舅说：孩子，“大舅输了，老师是好样的`，你也要好好学。我想您听了大舅的话，您一定很高兴吧？我也很高兴，因为我找到了一位好老师。
老师三年了，一个个春夏秋冬的离去。给我们相处快要画上了一个句号。老师希望那您能记住我，能让我天真的笑脸在你心中永远绽放。
夜静了，我望着那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了几滴泪珠，不禁想起龚自珍那句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
祝您
笑口常开
您的花朵：xx
书信格式的正确格式图篇十四
敬爱的赵老师：
你好!
在几个星期前，我第一次见到了你，那时的我一见你就觉得你应该很好相处，不过你后来的表现让我大吃一惊。虽然你平时有点凶，但是课下还是比较温柔的。老师，你的脾气有点太暴躁了，那样会使你的脸上长痘痘的，所以，为了你的脸着想，我劝你还是不要太急躁了一点。你老是说你自己太矮了，我倒不这么认为，不过你要是想要长高的话，你可以去问问科学老师。
你的教学工作上，我有几点建议：
1、你上课的时候太枯燥、乏味了，让我每次听你的课都想睡觉，我建议你能够多增加一些元素进去。
2、你的语速太快，让我往往还不明白，就到下一个问题上去了，希望你能放慢一些语速。
最后，希望你能早日找到一个帅哥男朋友!
xxx
20xx年xx月xx日
书信格式的正确格式图篇十五
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，感谢您给了我生命，辛辛苦苦把我养大，女儿有许多心里话想对您说：
在去年的夏天里，我翻来翻去也睡不着妈妈摸摸我的头，觉得我头很热，妈妈赶紧爬起来去找退烧药我把药喝完就睡着了，妈妈怕我病情复返一直没睡，第二天，我醒来的时候，眼睛里已经布满了血丝，我的眼睛里流出了泪水，可妈妈却笑了笑。记得曾读过这样一句话：世界上最伟大最无私的爱就是母爱。起初不怎么理解，可是这件小事让我领悟了这句话的真正意义。
妈妈，您放心，我一定好好学习，争取更好的成绩来回报您，我想对您说：“妈妈，我爱你!”
祝您健康快乐，工作顺利，万事如意!
xx.x.x
书信格式的正确格式图篇十六
尊敬的领导：
你们好!
我以一位人民教师和社会公民应有的良知为担保，向你们推荐我的学生**。**同学是一位不可多得的有德有才有志有为的优秀学子。
首先，**同学有很高的道德素养和人格品质。她用心向上，任何有利于自身品质提高的事，她都能用心乐观地去追求。她关注社会生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的'一切完美。她尊敬师长友爱他人。她做事一向尽心尽力尽职，力求完美。因此，她在群众、团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗不失文静，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。
在学习上，她被同学老师称为“常胜将军”。她优异的成绩，一方面缘于她的才智，另一方面在于她端正的学习态度和科学的学习方法。平时学习她注重听讲、复习和课外知识的拓展延伸。她很重视知识的融会贯通，不管每一个学科纵向的交融，还是不一样学科之间横向的交融，她都会去用心探索。她善于把死知识学活，即使是纯记忆性的知识，她也会努力探寻其中的规律，真正做到无方法不学习。所以她学得实学得活也学得游刃有余。
在生活中她是个有口皆碑的好女孩，良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好处世原则，能与同事们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。
在思想上，她与党中央持续一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求用心上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度用心向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。
恳请各位领导专家能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会，不胜感激!
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书信格式的正确格式图篇十七
左上方填写邮编及收信人地址;
信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。
信封右下方为寄信人地址及邮编。
1、称呼：
顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2、问候语：
如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
3、正文：
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、祝颂语：
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
5、具名和日期：
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式的正确格式图篇十八
远方小朋友：
你们好！我叫吴柏承，今年11岁，在大新县桃城镇第二小学读书。我是一个热爱体育运动的小男孩，在老师眼里我是一个体育健将，在家里我是一个开心果，每当家人不高兴的时候，我总爱讲一个笑话，这样家人立刻会多云转睛。
这次写信给你，一个目的就是我们学校想跟你们学校开展一次“手拉手”活动。我拟定举行的活动项目有：第一项是体育活动比赛，有篮球、背篓绣球、跳高比赛，每所学校分别派出优秀运动员参赛。记住哟，均分中年级组和高年级组比赛，胜利者将获得的奖品是咱们大新有名的特产-----龙眼干和我们小孩喜欢吃的棒棒糖。第二项是双方学校举行文艺联欢晚会，展示我们少年儿童多姿多彩业余生活以及个人的才艺技能。第三项感受民情风俗，体验乡村农家生活，撰写参观感受作文比赛。
崇左市大新县宝圩乡板价屯，那里有浓厚的“短衣壮”民族文化氛围。要是你们来了，我一定会当一个称职的导游，一一带领你们深入农家参观体验。现在提前告诉你吧，“短衣壮”是古骆越部落壮族的一个分支，他们与其他壮族的分支在服饰、语言、风俗等方面有很多不同。特别是在服饰上，以全身的黑色和别样的风情著称，男子头上扎黑长头巾，盘出两只角来，上身穿大襟黑衣，下身穿大裤腰折叠黑裤，扎黑色绑腿，脚穿草鞋。而女人则头戴花头巾，上身穿绣有花边的黑色短衣，下身穿黑色的百褶长裙，打黑色绑腿，脚穿船型花鞋。正是因为妇女穿短衣长裙而被人们称为“短衣壮”。有关更多的内容你可以从网上搜索查找得到的。
以上活动项目是否妥当，具体时间和详细活动方案待于双方协商解决。请你和本校的同学老师仔细商量，再与我联系，我的qq2xxxxxxxx4。希望“手拉手”活动举办成功，希望你们高兴而来，满载而归。我校的两扇大门永远敞开胸怀，期待你们的光临，谢谢！祝你们学习更上一层楼！
你远方的朋友：吴柏承
20xx年3月16日
书信格式的正确格式图篇十九
尊敬的胡教师：
您好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；感恩教师给我飞翔的'翅膀；感恩教师给我指明人生的方向；感恩教师给我放眼世界的慧眼；教师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。
是您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的教师，我感到十分自豪。
您上课上得有声有色，十分生动，同学就算开小差，也会被您点名批评的。如果一个同学举手，回答问题，不管回答对错，您都会鼓励他。您会经常点胆小、不敢回答问题的同学。日积月累，就能够培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
所以，我提出一个提议。下课后，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。
感激您——教师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。
感激您——教师，是您让我们明白：我们能从中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
祝您身体健康，青春永驻，事业有成！
