在民族复兴的伟大事业中，新时代青年肩负重任，也无愧于大任。值此之际，文化传播中心开展了“追忆盛世，做时代先锋”征文比赛，下面是小编为大家整合了一些有关忆峥嵘岁月做时代先锋主题征文精选六篇最新的优质文章，希望对大家有所帮助。
做新时代的最美奋进者心得感悟精选篇1
每个人都会有属于自己的责任。懂得承担责任，是一个人成功的.关键。
担当大致可以理解为承担责任，责任可以分为很多种：对自己的责任，对家庭的责任，对国家的责任等等。也许有人会问为什么要承担责任。我认为之所以承担责任是因为内心的责任感。一个有责任心有担当的人，可以以此为媒介最终走向成功，而一个没有责任感，没有担当的人，也许会失败，也许会碌碌无为的渡过一生。
毛姆曾经说过：要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任史最有效的方法，乔治。华盛顿就是一例，在华盛顿9岁那年，他的父亲外出回家时带回了一把精致的斧头，父亲告诉他：这把斧头锋利无比，要小心使用。有一天父亲又出门去了，华盛顿就想试一试那把精致的斧头到底有多锋利。于是便到了园子里的一棵樱桃树下，便使出全身力气拾起斧头向树砍去。一颗挂满樱桃的小树缓缓倒下。他意识到自己闯了祸。父亲晚上回家发现心爱的树被砍倒，感到愤怒异常。华盛顿小心翼翼告诉父亲原尾。父亲冷静后，抱住华盛顿。说道：你的诚实和担当是100棵樱桃树也换不来的呀!从此以后华盛顿以这种担当不断成长，最终成为了美国的第一任总统。
就像秦王朝，秦孝公时期，秦国开始崛起。直至始皇，秦一统了天下，到了秦二世始皇一统的天下就消亡了。胡亥身为始皇幼子，从小倍受宠爱，性格乖张，不懂得承担责任。他曾在一次玩耍中无意打坏了始皇最心爱的瓷瓶，年幼的他因为害怕受到责骂，在始皇问及的时候就推说是扶苏打破的。后来当他每做错一件事，他就会选择逃避，而从未承担，从小养成的个性决定了他统领天下终会走向灭亡。就像雨果所说的那样：“高尚，伟大的代价就是承担责任。
一个人能够承担多大的责任，就能获得多大的成就，只有学会承担责任，才能让自己有限的生命获得无限的可能。
做新时代的最美奋进者心得感悟精选篇2
劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向，这些取向都以劳动模范为承载者和实践者，是凝结劳模精神的导向。劳模精神，实际上折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇，是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌，同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。
无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神，忘我的劳动热情和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神，劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。
对于大学生来说，我们应该借助榜样的力量，学习榜样的精神，从而更好地在日后的学习中努力拼搏，刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前，首先要从内心尊敬劳模及劳模精神，但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的，它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模，但我们皆能践行劳模精神。从现在做起，踏实地学习、生活，做好自己当下的事情及本职工作，这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡，但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神，没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日、年复一年的坚守，终将放射出耀眼的光彩。
做新时代的最美奋进者心得感悟精选篇3
说起来不容易，做起来难。
岗位，也就是岗位，我相信岗位的设置不是根据人的喜好来决定的。人更多的是一个做某项工作的偶然机会。大多数人的情感都是随着时间的推移而与生俱来的爱，只有少数是一见钟情。所以对于这份偶然的工作来说，一见钟情是很难得的，那么如何才能热爱岗位，走长久的感情之路。
首先是适应。有句名言“如果你改变不了环境，请改变自己”。只有先适应工作，才能有和平共处的基础。有了基础，下一步就是全身心投入到工作中，不断从平凡的工作中捕捉到那一瞬间的愉悦和振奋的气息。这种气息反过来又能让你坚持，得心应手，最终满足你的工作。这样就有了好的心态。良好的态度会鼓励你在工作中寻求善与美。这样，就有了创新的源泉。怎样才能更有效地完成同样的事情?怎么才能做更多的事情?怎样才能把自己从日常重复的工作中解放出来，让自己的各方面修养走向一个全心全意的高度?不断挑战自我，实现自我?我想这就是艾刚的目的。只有这样，平凡的岗位才能变得不平凡。当然，只有这样才能称得上“爱本分”，或者只是停留在适应阶段。
艾刚表现出一种精神理念和心境。相对于爱岗敬业，敬业重在实际行动。做好工作，做出成绩，才是奉献的本质。
下面，结合自己的情况来谈谈“敬业精神”。总体来说，我的适应性还可以。初进入信息办，新兴的计算机新知识极大的激发了我的兴趣，为艾刚铺平了道路;认真做事的习惯，为敬业打下基础。当时脑子里有很多问号，做事方式也处于初级阶段。我没有资格说热爱工作，敬业，我只是尽力去学，先做简单的工作。这也是当时的心态。
随着时间的增长，经历的事情越多，处理的事情越多，积累的经验越多，一些简单重复的事情也算是答案。但是工作是不断变化和增加的，所以社会的工作不会仅仅停留在寻求成功上，而是要专注于寻求速度，腾出更多的时间去处理新的工作。也就是忠于职守的第二阶段，争取成功的阶段。这和我现在的情况很接近，很多精力都花在处理重复性的事情上。
秘书曾经教导说，当你每天来到办公室工作时，你应该首先考虑今天该做什么。我现在好像违反了我的教学。我每天来这里都是先机械的处理日常的事情，然后处理前一天或者前段时间出现的事情，从各个方面回来。并且时不时的处理突发的事情。很多事情我都想不起来。总体感觉是时间不够，有点累，有点饱。自己的工作责任感和对第三方承诺的遵守让我有点不知所措。我不能说爱我的工作和奉献。我只能说，从最初的认真开始，努力做事，多做事，是一种。
做新时代的最美奋进者心得感悟精选篇4
长葛是燕振昌精神的发源地，燕振昌精神是长葛宝贵的精神财富。燕振昌被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号，这是长葛市、许昌市乃至河南省的骄傲，是基层组织建设的一面鲜艳旗帜，是党员群众心中一座不朽丰碑。
我们要以重建燕振昌同志先进事迹纪念馆为契机，进一步抓好大力学习弘扬燕振昌精神活动。
一是在基层干部队伍中弘扬好燕振昌精神。在村(社区)干部中开展看一部现代豫剧燕振昌戏曲、读一本村支部书记榜样燕振昌书籍、组织参观一次燕振昌事迹展馆“三个一”活动，引导他们争做燕振昌式的好书记、好干部。
二是在党员队伍主题教育中弘扬好燕振昌精神。把弘扬燕振昌精神作为一条主线贯穿“两学一做”学习教育始终。把弘扬燕振昌精神与党员大轮训工作紧密结合，每年对广大党员尤其是农村党员进行一次大轮训，把弘扬燕振昌精神作为重要培训内容。
三是在落实基层四项基础制度建设中弘扬好燕振昌精神。结合基层四项基础制度建设弘扬燕振昌精神，进一步完善便民服务制度，拓展便民服务载体，丰富基层服务内容，认真落实代办服务、巡回服务、志愿服务和专项服务，真正实现“值班常态化、记录规范化、运行痕迹化”，为群众排忧解难，解决服务群众“最后一公里”的问题。
四是在全市组工干部中弘扬好燕振昌精神。组工干部要争做弘扬燕振昌精神的排头兵，对照燕振昌同志先进事迹照镜子、找差距、明方向，打造过硬的组工干部队伍。
五是在全社会广大群众中弘扬好燕振昌精神。加大对燕振昌先进事迹的全方位宣传，组织中央媒体集中宣传报道，进一步将燕振昌同志的先进事迹挖深、挖透、挖精，在全社会形成“向先进学习，向楷模看齐”的浓厚氛围
做新时代的最美奋进者心得感悟精选篇5
近日，公司开展学劳模活动，在学习了劳模的先进事迹后，感触很深。他们能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致认可，与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过对他们先进事迹的学习，我的体会主要有以下几点:
一、要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。在工作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作，要虚心向师傅们请教，学习他们严肃认真的工作态度，对工作细致认真，一丝不苟。他们除正常工作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，为了公司勤勤恳恳的付出着自己的力量。
二、要学习他们刻苦钻研工作的精神。模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神和做好做优的干劲。为了保质保量完成工作任务，他们“舍小家、为大家”，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
三、要学习他们坚守忠诚的品质。坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是创新的前奏，是一种道德信念，他们对待工作一直是坚守忠诚的态度，他的工作环境艰苦，办公条件差，生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。
在经历这次精神教育和学习，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好自己的本职工作，从平凡的小事做起，要以他们为榜样，尽自己最大的努力为做好身边的每一件事。
做新时代的最美奋进者心得感悟精选篇6
不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。
对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：“难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗?”
指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的定义可能确实不太清楚。但通过“接触泥土”这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的“经济来源”，而现今的大学生，不少都只为了获得“毕业通行证”而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感?怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之情易大于真心体会之意。
深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗?那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动?这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。
提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。
奋斗与劳动的意义我想就在这吧。
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