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2022年小学读书节活动总结(三篇)

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2022年小学读书节活动总结(三篇)
时间:2022-12-02 14:58:06     小编:admin

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小学读书节活动总结篇一

学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传,利用校传栏对活动进行了大力的宣传。

为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了几项学生喜爱的活动。

1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会,让学生再次了解世界读书日,各班组织学生置换图书,多读书,读好书,让每一位同学手中的书发挥最大的作用,活动受到了很好的反响,同学们看到换到自己喜欢的好书,都欢呼雀跃。

2、各班掀起了读书高潮,同学们制作手抄报,把自己读到的好文章进行分享,把自己的读书体会写出来,同学们互相交换手抄报进行浏览,大大地提高了同学们阅读的兴趣。

“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯,愿每个老师,每个同学天天爱读书、天天读好书。

小学读书节活动总结篇二

同学们:

早上好!

历时七周,植材小学首届读书节就要闭幕了,在倡导:快,我们一起去读书的口号声中闭幕了,在同学们倾心阅读、对图书爱不释手的时候闭幕了,在同学们沉浸在无穷读书乐趣的时候闭幕了……你们感觉是否有点遗憾?那我想:既然是个节日,哪怕再长,也总有结束的一天,和大家说再见的一天。今天徐老师也带有点点的遗憾,遗憾我们的读书节去得太匆匆,遗憾同学们不能在节日的氛围里更久更久地体验读书的快乐。然而我从大家依依不舍的眼神里读懂了你们的心思,我分明能够感觉到你们已经爱上了读书,爱上了那个“小小书虫吧”,爱上了那里的一桌一椅,爱上了在小小书虫吧里度过的美好日子,所以我今天又很快乐,这份快乐是你们给我的。所以现在徐老师很高兴地告诉大家:我们的读书节虽然结束了,但我们的读书活动永远不会结束,我们的小小书虫吧永远向同学们敞开胸怀。今天你们依然可以来书虫吧做客,明天、后天都可以来,希望你们成为书虫吧的常客,更希望你们成为书虫吧的主人。

有许多同学在这次读书节活动中阅读了大量的课外书籍,有的在读书时遨游了祖国的名山大川,领略了美丽的自然风光;有的超越了时空的限制,神游了上下五千年,跨越了那历史的门坎;有的让想象插上了翅膀,去发现那奇妙的世界……同学们从书中欣赏到草的新绿,花的含笑,鸟的鸣啭,鹰的盘旋,虹的憧憬,云的变幻,生命的成长,人生的纪念。一时间“书”成为大家生活中的主题,耳边听到的是:快,我们一起去看书;看到的是同学们睁大双眼搜索图书的神情;感受到的是川流不息出入书虫吧的小小身影。难怪有哲人这么说:“书是人类进步的阶梯”;“书是最高级的营养品”;“读书是与最高尚的人交谈”。是的,书籍就像蔚蓝的大海,翻滚着万顷波涛;就像肥沃的土地,蕴藏着无尽的财宝;就像广阔的天空,人人对它痴迷,对它向往……书,之所以让人对它如此倾心,爱不释手,是因为其中有“黄金”所在,那点点滴滴金子般的知识,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!

同学们,在这一个月的时间里,我相信大家通过读书,通过各种活动,增长了不少知识,学到了不少做人的道理。在金点子征集活动中,有不少同学出了许多好主意,如六(三)班提到设立“我的读书卡档案袋”;三(一)班的章俊杰同学提出书摆放的位置最好不要变动,以便下次看的时候容易找到;三(二)班的顾宇容同学建议书吧里每月能增加一些新书等。同学们的这些建议,学校会充分考虑,再做调整。三到六年级的同学在老师的组织下参加了课外知识的读书竞赛,尽管涉及到的知识面广,难度较大,但同学们兴趣很浓,有不少同学取得了令老师满意的成绩。其中3(2)班,4(8)班,5(3)班,6(7)班分别获得了年级组第一名。在童谣、诗歌的征集活动中,涌现出了不少优秀的`作品,有的表达了对生活的热爱,对生命的关怀,有的流露出了对老师深深的敬仰之情,同学们都借助诗歌和童谣抒发了心中的感情。把这份真挚的情感投入你们的写作,无疑对你们的作文有着极大的帮助。读书卡的制作充分体现了同学们心灵手巧的一面,又能与本届读书节相结合,有的卡上写了自己的读书感受,有的摘录了优美的词句,也有的记录了名人名言……读书卡的形状不一,色彩艳丽,内容丰富。这样的活动开阔了同学们的视野,使同学们真正体会到了我们美丽的植材校园文化的魅力。也难怪到我们学校参观的领导专家都夸我们的校园文化建设突出,同学们的学习氛围浓厚。这其中,离不开同学们对书的热衷以及对活动的热情投入,你们的一举一动影响着专家、领导、老师的评价,也影响着学校的发展,你们的成长。

书虫吧伴随同学们走过了一个多月的时间,每天早晨迎来的是一张张聪明好学的脸蛋,一颗颗主动活泼的心灵,当你们手捧书本鸦雀无声地沉浸在书海中时,小小书虫吧也见证了一些不文明的现象。其中,供同学们坐的垫子沾满了大大小小的脚印,这本该是色彩斑斓的,招人喜欢的垫子,如今却没有人愿意坐上去。请问是谁的责任?!据老师反映,部分同学作业没完成却钻进了书虫吧,成了临时逃避作业的场所。这样的行为是老师们不愿看到的,相信同学们都明白书虫吧是供同学们获取课外知识的场所,它的前提是老师课内教的知识你得掌握了,老师布置的作业你得完成了。只有这样书虫吧才会诚心诚意地接纳你,你才是书虫吧真正的主人。

同学们,读书节尽管拉下了帷幕,但读书活动用无止境。有些活动在下一阶段继续进行,如“我最喜爱的一本书”评选活动,小报社招聘会等,到时依然欢迎同学们的热情参与,小小书虫吧依然恭候同学们的热情到来。今天就聊到这,谢谢大家,再见!

小学读书节活动总结篇三

校园本就是读书的地方,读书不仅能够增长知识,开阔视野,还能活跃思维,启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设,培养师生良好的读书习惯,又配合世界读书日,经学校领导同意,开展一系列的读书活动,也取得了一定的成效。

读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月,活动项目多,参与人数多,影响也较大。体现了以下几个特点:

在教研室提出“读书月”构想时,王朝兴校长就充分给予肯定,并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组,并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示,我们在制定方案时就有了信心。

教研室作为方案的制定者和具体落实者,首先确定了组织机构,决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议,把任务分配下去,并且制定了时间表,要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作,开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定,由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来,发至各班。x月第二个星期一,由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬,再一次召开有关负责老师开会,了解各自活动的进程,并且督促完成。x月28日,为展示会作最后的准备。x月29日,在总务处、团委、德育处的大力支持下,成功举办读书展示会。x月18日晚,读书月的最后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下,请来了湛师宋立民教授来开讲座,到此,读书月的活动全部结束。在活动过程中,各位负责的老师都能认真做好自己的工作,让活动顺利开展,体现出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中,她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题,具体内容由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人,安排了任务,又亲自设计场地,设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示,江栋老师负责的是优秀摘抄的展示,全淑琴副主任负责好书推荐活动,都吸引了不少学生参观。

本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容:国旗下诗歌朗诵,“五个一”读书专题班会,读书手抄报评比,优秀读书笔记展示,好书推荐,阅读分享会,读书辩论会,阅读竞赛,名家讲坛,读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制,阅读分享会只在个别班举行,读书辩论会也推迟到适合的机会再举办,而其他的项目都已完成。

虽然,读书月过去了,但我希望读书的活动不会停止,希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起,让周围的人们知道,这是一个真正读书的地方,是一个盈满书香的校园。

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