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gre阅读解题技巧 gre阅读的技巧篇一
今天要来跟大家讲下gre阅读方面的知识了,还不知道gre阅读做题步骤、不知道gre阅读怎么练习的同学看过来了
在gre阅读文章中,深奥的专业术语与学术名词不可避免,虽然掌握大量的词汇是基础,但不认识的单词也是很正常的现象。这就要求考生更多注意文章细节,注意训练和培养阅读方法和技巧,比如一般出现深奥的学术名词时,通常在上下文中会有相对较为浅显的解释,帮助考生理解生词的含义。因此,很多考生认为插入语是无关紧要的,但很可能插入语后面正包含着对这个复杂名词的解释。
根据gre阅读的命题规律,考到复杂学术名词的题目通常为细节题,解决细节题的核心是快速定位能力。建议考生熟练使用标记法,针对文中出现的很可能作为考点的细节内容,用自己能看懂的简单符号进行标记。定位方法比较多,根据名师的经验,“如用首字母提炼法,将该术语名词的首字母标记到该行的行首;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时,可能需要提炼多个字母,直到该标记能够唯一标识某个名词术语为止。”
很多时候,文章里面出现的一系列术语会构成一个体系,形成某种关联,考生可以在阅读过程中发现这一点并对这些术语进行整合,从而进行更深层次、更全面的理解和标记。比如名师曾举例,“有篇文章分析某种热泵的原理,里面提到了压缩机、冷凝机、气化机、高温高压态、低温高压态、低温低压态等术语名词,如果单个进行标记的话还是一团浆糊,应该根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中,这样不但是解决了术语词汇的问题,同时也对文章的内容进行了梳理,答起题来可说是游刃有余了。”
希望大家都能掐当地运用gre阅读的做题技巧,在考试中为自己加分,提高gre阅读 分数。做gre阅读大家要保持一颗良好的心态,不要一看长篇的文章就被吓到没有把握了,把长句子都分成一个个小句子来看就好了。
文章结构是做阅读题整体思路的关键。掌握了文章结构就知道文章大体的行文脉络,文章的大体意思也差不多了。文章的结构类型以及标志词,以及文章结构类型和主旨题之间的关系,仔细分析一道主旨题的`正确答案是怎么阐述原文篇章主旨和结构的,其实这个正确答案就是文章的中心句的改写形式,最重要的就是找出原文中的中心句,这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。
俗化说,知己知彼,百战百胜。要想迅速攻克gre阅读难关,就要了解出题者的思维。根据题目反推原文考点,题目都考了原文哪些内容,自己有没有关注到这些内容并做标记,这些内容都有什么可总结的规律、特征词。这样总结非常重要,如果坚持下去,很短一段时间后,就会发现一些固定的原文出题点,日后再读原文的时候也就会自然而然地关注它们了。
分析错题,做错的题一定不能放过,看它们与正确答案之间的差别在哪里,在分析错题的同时更要关注正确答案与原文定位处的叙述之间的改写关系,尤其是词与词的对应系。当然除了这三点外还有很多可以总结的,比如词汇、难句等,总结是提高的关键,特别是在gre的阅读中,只有多总结,从总结中不段进步,不段提高,这样我们的阅读水平才会得到提高。
很多考生都是在第三境界受阻,称之为bottleneck,可谓形象,这个阶段的突破就要文武相生相克,由于便于大家的理解与接受以及我个人所作过的部分承诺,这里就依托广为人知的“集中突破法”来解析阅读的修炼途径。突破瓶颈,我们需要两本书:n04--no9及lsat全真阅读分册。前面的一本书大家都很熟悉,尽管是老题,但是你要知道这是ets出来的东西,答案是无争议性的,而且题目编辑的是迄今为止最规范的参考书。所以我以个人经历感悟发誓,研究透no题84篇阅读,你就进入了阅读中的一个全新境界,你全部作对的信心也是从这里起步的。那么如何去研究呢 ?
对付gre阅读难度层面上的阅读,永远都是先读文章后解题,而且读文章时间解题时间。遵守的准则是阅读“三字经”--边读,边记,边想。记的东西要有侧重,要trenchant,主要有:新观点的内容及出现处,ts,强对比之处,最高级及惟一性出现处(若有,大都没有,其实只要有个印象,哪个环节有这种内容,没有的话选项中一有这类词统统画x!),人名第一次出现处,大列举处。想,是读完一段的必要工作,想三个问题:该段说了什么内容,回忆ts,作者为什么这样说,作者对这里的看法态度如何。这三部曲是解题最根本的东西,也是大牛们最珍贵的经验之一。
集中突破法,顾名思义,就是在短时间里集中突破思维的极限达到ets出题人的高度去审视每道题背后的东西,从而提前迅速地围追堵截,实现阅读飞跃。
突破原则:10-15天,以no题为蓝本,《难句》一书为文火培元固本,再辅以lsat武火锤炼。但是前提是你现在已经做完所有的no题一遍,且已经达到第三阶段的要求与现象,即在规定的时间内错题在3-5以内,规定时间是在15-18分钟内。记住:集中突破法直接决定你最后达到的阅读境界,所以奉劝你切勿操之过急,否则永远也达不到一个全新的高度,一定要达到第三阶段的水平再练。
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