在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
同桌之间容易产生感情吗篇一
同桌之间互相关心,互相帮助,不仅学习有了进步,而且还把班上的工作做得很出色,成了老师的小帮手。
我的同桌是一个礼貌的小女孩,她很喜欢和我说话,我也喜欢和她说话。她的名字叫韩立渤克,我们班的班长,我喜欢叫她“小韩韩”。
有人说我们两个人互相喜欢,而且两个人都是班长,说实话,我也喜欢她。
从我和她坐在一起后,我们对对方各自都很好,我们还决定了一件事:以后,她想用一下我的东西,直接拿过去用,我想用她的东西,也直接拿就可以了。我原来的同学看到后都有点嫉妒了。
有一次,我们数学老师陈老师说过,上课时不能写数学书,下课才可以写。因为我那个星期坐在教室的最后,陈老师看不见,我就悄悄的写数学书,写完后下课,马上就叫陈老师给我批改数学书。她叫我别写了,被陈老师发现可就完了!我说:“不会的,我们坐在最后面,我不会被陈老师发现的。”她见我还在写,就把我的笔抢了过去。
还好,我带了10多支铅笔。我从文具袋里拿出几支铅笔,又全被她抢了过去,一直到了最后我不写了。因为铅笔全被她抢过去了。
第二天,上数学课,我又悄悄地开始写数学,韩立渤克抢了我好多支铅笔。见我还有铅笔,她一脸无可奈何,也就不抢了,静静地坐在那里。以后的几堂课,她都不和我说话。我问她怎么啦?她没有应声。我说:“我不悄悄写数学书了。”她听了后,这又才和我说话了。
这就是我们同桌之间有趣的事情,我们互相关心,互相帮助,不仅学习有了进步,而且还把班上的工作做得很出色,成了老师的小帮手。
同桌之间容易产生感情吗篇二
在我快乐时,是我的同桌与我一起分享我的'成功和喜悦;在我伤心时,是我的同桌为我排忧解难、打气鼓劲;在我取得成绩时,是我的同桌告诉我不要骄傲自满,要懂得谦虚。在与我的同桌的交往过程中,我们并肩成长、共同进步,互相帮助对方改正缺点,使彼此变得更加完美无瑕。7岁那年,我第一次迈入了实验小学的校门,成为一名小学生,同时也结识了我的第一任同桌董岳,她是一个非常文静的女孩,而我却脾气火爆,做事粗心大意,在以后的学习生活中,她处处让着我。一天,我们在一块儿写作业,开始,我们还有说有笑,可过了一会儿,董岳写起作业要去交老师时,不小心把我的墨水瓶给打翻了,黑色的墨水洒在了我的作业纸上、手上和白色的衣服上,我顿时火冒三丈,董岳见我生气了,连忙找来?{布帮我擦作业纸和衣服上的墨水,但结果却更加糟糕,作业纸和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生气地瞪着她。
同桌之间容易产生感情吗篇三
“同桌”,这个每天和我相伴左右的“特殊同学”,我们一起学习、一起进步。但有时也会发生一些“小摩擦”,不过马上“雨过天晴”,我今天要讲的就是同桌借钢笔的一件事。
有一次,我们在认真地朗读课文。突然,我同桌钱静萱猛地推了我胳膊一下,刚好把我课本碰到地上了。因为我觉得她是故意的,就非常生气地嚷道:“干什么呢?”“碰都碰了,那又怎样?”她无所谓地答道。我气不打一处来。这天,我们谁都不理谁。
“叮铃铃!”第二天上午第一堂课的铃声响了。这次,老师安排单元练习。大家拿到练习卷后,紧张地开始答题。我的`同桌钱静萱东张西望,似乎遇到了什么难题“我的钢笔忘带了,你可以借我一支吗?”她小声地问道。我想想昨天的“摩擦”,还有上次她借了我的铅笔不还,心里又来气了,装作没听到。她非常着急地说:“昨天的事,真对不起啊!借我一支钢笔,好吗?”我看着她那双期盼地眼神,心里想起爸爸妈妈的话:“同学之间要友善,有困难应该互相帮助。”我赶紧递给她一支钢笔。听到一声“谢谢!”我心里暖暖的。
下课了,她主动向我道歉昨天的事,一边把钢笔还给我,一边不停地说:“谢谢,谢谢!”“没关系,要用你就再用几天吧!”我大方地说。从此,我们成了好朋友。
同桌之间容易产生感情吗篇四
:我们在学校读书,会有自己的同桌,下面我们来看看作者与同桌之间发生的故事吧。
我的同桌非常的讨人厌,她把我当成敌人一样,而我把她当成一个好伙伴。
记得有一次,我和她一见面就说:“早上好,祝你愉快!”她却用那双宛如一颗汤圆的眼睛望望我点了点头,我觉得如果你遇到这种同桌可能会有一些不爽吧。我就有点想看都不看她呀!
我与同桌之间都不知道有什么不对。
记得有一次,在一个砸闹的美术课上,同学都带了手工袋,可一位同学他没有吸管,来找我的同桌。只见同桌一个眼神把他骗走了。我在想:“嘿,这神了,我同桌从哪学来的读心术呀?肯定是梦!”她一见我穿透了她的诡计,慢慢和好了!
我希望同桌你不要变幻了。
同桌之间容易产生感情吗篇五
在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。他横行霸道却幽默;没大没小却热心肠;油腔滑调却出手豪爽,身为男生内阁大臣却不讲道理。和这样的人一桌,被伺侯日子没有了,苦日子正放鞭炮等着我咧!
有一次下课,我去三班借书,没注意他那点破烂玩意。结果有一张糖纸,自己长了腿跑到他的桌堂里。上社会课时,他翻东西看见了糖纸。拍在桌子上,说:“你怎么又没给我看好,哼小子,敢惹本大王,我让你吃不了兜着走。”我理直气壮地说:“你发什么瘟呀!下课我借书去了!”还没等我说完,他又说:“你就在班里,这书是别人帮你借的……”一下子,他的话象泉水一样瞬间都涌了出来。我气呼呼地说:“不敢你这种人一般见识。”“你看你,自认理亏了吧!”他傲慢地说。当时我真想给那浑小子一拳,“下次你再说我,本小姐就赏你俩‘满江红’!!”我眼睛瞪得特圆,特大,他却像看大戏一样,哈哈小笑(因为现在在上课呢)我这被他气得半死。最后,老师一声怒喝,结束了他的笑声我与同桌之间的故事。可恶!这就是俺的“好”同桌。
如果说,我们的小学时光是一首难忘的歌,那我们就是歌中跳动的音符……看起来,听起来都别有一番滋味!
同桌之间容易产生感情吗篇六
同桌,一个熟悉而陌生的字眼,让我不断的寻找同桌,回忆同桌。哦,同桌是你精神的粮食;同桌是你在学涯生活中最亲近的伙伴;同桌是你心情的预报,她笑你也笑,她哭你也哭……但是,我觉得非然也。
我们是2年的同桌,中途有许许多多的小波纹。但是,2年后的今天,来了个360°大转变,将我们的友谊打碎了,彼此留下了阴影。
星期五早上,我看见她正在写作文,恰好是昨晚的作业,我说:“难道你昨晚又没有写作业了吗?”她犹豫了一下说:“不是的,我写了,只不过放在家里了,忘了带,我……”我打断了她的话,说:“算了,不必再解释了,解释就是掩饰。”她听了非常恼火,“啪”的一声,“你不相信就算了,”他声音逐渐变小了,虽然很小声,但我还是听到了,她在骂我。我的心里很不好受,很想反驳她,但我并没有那么做,因为我已经快习惯了,她本来就是这样的一个人。
我们的持续战只维持了几节课,忽然他伸过手来——是想要红笔,我偷偷的瞟了她几眼。他是想要和好吗?我想是吧!我便把红笔递给了她。课后,我们和好如初。
本以为她会当没事发生一样,但我实在是太天真了,太单纯了,事情并不是这样的,其实她并没有想和我和好,只是作作罢了。我从好朋友口中听到了她在说我坏话,不单是这样,还把我两个好姐妹都拖下了水,那是在是太过分了,有什么话说我就好了,不要把无关系的人拖下水。而且有什么话就当本人面说吧!在背后说被别人坏话,乃小人也。我很想知道,平常我们的好是假的吗?曾经的承诺是儿戏吗?我不懂你,更读不懂你的心。
我们是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我该怎么面对你,是在你面前作作吗?装作什么也不知道吗?还是……六年的小学生活即将结束了,过去的事如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。但我不会忘记,我曾经有你这样的一个同桌——吴宝新。
同桌之间容易产生感情吗篇七
有两个同学,叫做红志、紫欣。红志是位男生,紫欣是位女生,他们是很好的朋友,一天上午他们来到学校。
开始上课了,红志和紫欣是同桌,并且坐在一起。老师突然说:“今天我们考试。”紫欣很认真地答题,红志一开始也很认真,可是他做着做着,就遇到了一个自己不会的题,这可怎么办呢?于是他努力地想,终于眼珠子一转,有了主意。他轻轻往紫欣那儿一瞥,心想:这下总算有办法了!紫欣看到了,心里想:这不是要抄我的吗?于是紫欣狠狠瞪了红志一眼。
可是红志想来想去,还是没想出来答案,于是他更加急躁。于是红志往那边再次瞟!连身子都转过去了,红志心想:告老师就告吧!紫欣心想:红志还看!于是紫欣对红志说:“嘘,别看,你再看我试卷,我就告老师!”红志还是害怕老师,没再看,可是红志还是很生气。
回家后,红志正在做作业,紫欣打着伞来了,因为回家后一直在下大雨,所以没能及时去红志家,红志很生气,紫欣说:“我不让你看我的试卷,是为了你好,而且我也是来告诉你题怎么做的。首先……然后……再……最后……就可以了。”紫欣认真地在教红志,红志说:“谢谢你,我知道了。”
作者:石语宸
一个星期三的上午,语文老师抱着一沓试卷严肃地走进班级,同学们一看,又要考试了。小明心想:昨天才考,今天又要考试了,完蛋了,我还没复习呢!
小红拿到试卷不一会儿,一页就写完了。小明写着写着停下笔,原来有一题不会做,小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
小明眼睛咕噜一转,想到了一个好办法,他把眼睛一斜,瞄了一眼小红的试卷,小红用手把试卷捂起来。小明还想抄,于是把脖子伸长像长颈鹿一样,小红这时瞪了一眼小明,小明吓得把头缩了回来。
小明这时东张西望,小红轻轻地拍了拍小明的肩膀,说:“小明,明天我去你家教你这题怎么做,现在在考试,不能抄答案。”小明想:最后的希望没了。小明失望极了!
第二天,小明很感谢小红,因为小红冒着倾盆大雨来到小明家,教他这题怎么做。小明心里想:小红可真是我的好同桌。
同桌之间容易产生感情吗篇八
在上个星期里,我读了一本叫《同桌,你好烦》这里面的俩对同桌冤家分别是;第一队;龙喜喜和许小帅。第二队是寿格格.瘦猴.我感觉这里面的龙喜喜和许小帅,挺像我和戒云成的。
下面我给你们写一个片段叫;灭绝师太突然驾到这文中的灭绝师太是指;高主任,为什么要喊她喊灭绝师太呢?哪是因为高主任从来不笑。有一次任老师要出差了,就由灭绝师太来给他们上课。高主任给她们上课从来不笑,许小帅想了一个办法来整一整灭绝师太。于是许小帅在一张长方形的纸上写了六个字;我从来不会笑,高主任走在操场上,一二年级的学生读了出来,高主任看他们一直在看她的衣服雨兽高主任会好奇,就脱下衣服一开,很生气立即用眼睛瞄上了许小帅,许小帅很害怕,高主任把许小帅喊到办公室让许小帅说为什么这样写,许小帅水了很多,高主任终于知道了。
同桌之间容易产生感情吗篇九
我的同桌是一个礼貌的小女孩,她很喜欢和我说话,我也喜欢和她说话。她的名字叫韩立渤克,我们班的班长,我喜欢叫她“小韩韩”。
有人说我们两个人互相喜欢,而且两个人都是班长,说实话,我也喜欢她。
从我和她坐在一起后,我们对对方各自都很好,我们还决定了一件事:以后,她想用一下我的东西,直接拿过去用,我想用她的东西,也直接拿就可以了。我原来的同学看到后都有点嫉妒了。
有一次,我们数学老师陈老师说过,上课时不能写数学书,下课才可以写。因为我那个星期坐在教室的最后,陈老师看不见,我就悄悄的写数学书,写完后下课,马上就叫陈老师给我批改数学书。她叫我别写了,被陈老师发现可就完了!我说:“不会的,我们坐在最后面,我不会被陈老师发现的。”她见我还在写,就把我的笔抢了过去。
还好,我带了10多支铅笔。我从文具袋里拿出几支铅笔,又全被她抢了过去,一直到了最后我不写了。因为铅笔全被她抢过去了。
第二天,上数学课,我又悄悄地开始写数学,韩立渤克抢了我好多支铅笔。见我还有铅笔,她一脸无可奈何,也就不抢了,静静地坐在那里。以后的几堂课,她都不和我说话。我问她怎么啦?她没有应声。我说:“我不悄悄写数学书了。”她听了后,这又才和我说话了。
这就是我们同桌之间有趣的事情,我们互相关心,互相帮助,不仅学习有了进步,而且还把班上的工作做得很出色,成了老师的小帮手。
作者:花果园第二小学四(1)班杜泽行
公众号:童心天地作文
同桌之间容易产生感情吗篇十
在这5年里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。他横行霸道却幽默;没大没小却热心肠;油腔滑调却出手豪爽,身为男生内阁大臣却不讲道理。和这样的人一桌,被伺侯日子没有了,苦日子正放鞭炮等着我咧!
可爱的同桌
可怕的同桌
难忘的同桌
可恶的同桌
有一次下课,我去三班借书,没注意他那点破烂玩意。结果有一张糖纸,自己长了腿跑到他的桌堂里。上社会课时,他翻东西看见了糖纸。拍在桌子上,说:“你怎么又没给我看好,哼小子,敢惹本大王,我让你吃不了兜着走。”我理直气壮地说:“你发什么瘟呀!下课我借书去了!”还没等我说完,他又说:“你就在班里,这书是别人帮你借的……”一下子,他的话象泉水一样瞬间都涌了出来。我气呼呼地说:“不敢你这种人一般见识。”“你看你,自认理亏了吧!”他傲慢地说。当时我真想给那浑小子一拳,“下次你再说我,本小姐就赏你俩‘满江红’!!”我眼睛瞪得特圆,特大,他却像看大戏一样,哈哈小笑(因为现在在上课呢)我这被他气得半死。最后,老师一声怒喝,结束了他的笑声我与同桌之间的故事。可恶!这就是俺的`“好”同桌。
如果说,我们的小学时光是一首难忘的歌,那我们就是歌中跳动的音符……看起来,听起来都别有一番滋味!
同桌之间容易产生感情吗篇十一
当我快乐的时候,是我的同桌和我分享我的成功和快乐。当我难过的.时候,是我的同桌帮我解决问题,让我振作起来。当我取得成就时,是我的同桌告诉我不要骄傲,要谦虚。在和同桌交流的过程中,我们并肩成长,取得了共同的进步,互相帮助,改正了各自的缺点,使彼此更加完美。
当我7岁的时候,我第一次进入实验小学,成为一名小学生。同时,我也遇到了我的第一个同桌董悦。她是个非常安静的女孩,但我脾气暴躁,做事粗心大意。在后来的学习和生活中,她让我无处不在。一天,我们一起做作业。起初,我们还在说笑。但是过了一会儿,董越在准备把作业交给老师的时候,不小心打翻了我的墨水瓶。黑色墨水溅到了我的作业纸、手和白色衣服上。我突然变得愤怒。董悦见我生气了,急忙找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。但结果更糟。我作业纸和衣服上的墨水越来越暗,我更加愤怒地盯着她。
对不起,我不是故意弄脏你的衣服,否则我会赔偿你的衣服。她一边说,一边控制不住地大哭起来。我不领情,心想:“哼!”当你弄脏别人的衣服时,你并不羞于哭泣。我生气地把她的墨水瓶扔向她,她的衣服立刻变黑了。我笑着说,“让你尝尝衣服被毁的滋味。”说完,我离开了她,回家了。晚上睡觉前,我冷静下来后,我仔细想了一会儿。人家已经道歉了,这不是故意的。我为什么要这么小气?我又开始责怪自己,也不知道董悦会不会原谅我,不知不觉中我带着深深的遗憾睡着了。第二天,起床后,我吃完早餐,去了学校。当我看到董悦在等我时,她拉着我的手,若无其事地向学校走去。在和我的第一个同桌交流的过程中,我学会了宽容他人。
同桌之间容易产生感情吗篇十二
一天早上,小红回到学校发现同桌小明没回来,小红仔细的想:小明可能生病了,于是,小红一放学就立刻跑回家,在家里的饭桌上拿了几个红彤彤的苹果装在袋子里,她连忙拿了一袋苹果去看望生病的小明,来到小明家里,小红把苹果递给了生病的小明吃,希望他快点好,小明接过了苹果。
开心的笑了,小红真是一个关心同学的好孩子!
同桌之间容易产生感情吗篇十三
“哈哈哈……”从哪里传来了这么诱人的笑声?不用说,一定是我那个被称为“绝世开心果”的同桌又在大施搞笑功夫了。说起我这个同桌,那可是无人不知,无人不晓,不过老天偏偏让我做他同桌,那也算是棋逢对手了。从此,我们每天摆阵对决,惹得班中笑声不断,怎么样?你也加入到我们的行列中来吧!
自习课上“初次交锋”
第一天和他做同桌,还真有点不自然,好不容易下定决心,一看到高挂在他脸上的“免战牌”就叫我无从下嘴,眼看一节课就要过去了,如果牺牲了学习时间还不能搭讪的话,那我岂不亏大了,我心中的小算盘打得可是叮当响,于是在脑中酝酿已久的“a计划”开始实施。
“哈哈哈……”发生了什么事?猜也猜得到,同桌已落在我的“陷阱”之内,我见时机成熟,便伸出同情的双手将他扶起,并假惺惺地问候,我们的友谊之门就这么简单地打开了,乐哉!乐哉!
球场上的“复仇之战”
真是没想到,我和同桌处处为“敌”,竟在篮球项目上“臭味相投”。我本想着和他分到一个队里,平息一下“战火”。不过,天不遂人愿,球场上我们仍是一对劲敌。
比赛开始了,两队球员你争我抢,打得好不激烈,我和同桌也上演了几段对手戏,不过他的脸上始终保持着“奸笑”,我也顾不上那么多了,抢到球就准备进攻。前进路上困难重重,我施展毕生绝学“降龙十八翻”躲过了对方球员的防守,这时我的同桌挡在我的面前,我意识到一场胜似乔丹和姚明的对决赛就要展开了。因为他的“迷踪步”我曾经领教过,所以不敢轻敌。他今天好像吃错药似的竟故意放了我一马,我把握时机,准备扣篮得分,谁知天有不测风云,在我即将起跳的时候,脚下一滑,屁股顿时就开了花……本来“本球场上最伟大的球员”栽在一个小石子身上已经够可笑的了,没想到同桌还火上浇油,扯着嗓子用地地道道的家乡话喊到:“哈哈哈……他也有今天啊?嘿嘿,俺忍辱负重了这么多天,你终于栽到俺的手里啦!哈哈……”啊!我大风大浪都闯过来了,却不慎在小阴沟里翻了船,苦哉!苦哉!嗨!别笑了,快上课了。
同桌之间容易产生感情吗篇十四
“哈哈哈……”从哪里传来了这么诱人的笑声?不用说,一定是我那个被称为“绝世开心果”的同桌又在大施搞笑功夫了。说起我这个同桌,那可是无人不知,无人不晓,不过老天偏偏让我做他同桌,那也算是棋逢对手了。从此,我们每天摆阵对决,惹得班中笑声不断,怎么样?你也加入到我们的行列中来吧!
自习课上“初次交锋”
第一天和他做同桌,还真有点不自然,好不容易下定决心,一看到高挂在他脸上的“免战牌”就叫我无从下嘴,眼看一节课就要过去了,如果牺牲了学习时间还不能搭讪的话,那我岂不亏大了,我心中的小算盘打得可是叮当响,于是在脑中酝酿已久的“a计划”开始实施。
“哈哈哈……”发生了什么事?猜也猜得到,同桌已落在我的“陷阱”之内,我见时机成熟,便伸出同情的双手将他扶起,并假惺惺地问候,我们的友谊之门就这么简单地打开了,乐哉!乐哉!
球场上的“复仇之战”
真是没想到,我和同桌处处为“敌”,竟在篮球项目上“臭味相投”。我本想着和他分到一个队里,平息一下“战火”。不过,天不遂人愿,球场上我们仍是一对劲敌。
比赛开始了,两队球员你争我抢,打得好不激烈,我和同桌也上演了几段对手戏,不过他的脸上始终保持着“奸笑”,我也顾不上那么多了,抢到球就准备进攻。前进路上困难重重,我施展毕生绝学“降龙十八翻”躲过了对方球员的防守,这时我的同桌挡在我的面前,我意识到一场胜似乔丹和姚明的对决赛就要展开了。因为他的“迷踪步”我曾经领教过,所以不敢轻敌。他今天好像吃错药似的竟故意放了我一马,我把握时机,准备扣篮得分,谁知天有不测风云,在我即将起跳的时候,脚下一滑,屁股顿时就开了花……本来“本球场上最伟大的球员”栽在一个小石子身上已经够可笑的了,没想到同桌还火上浇油,扯着嗓子用地地道道的家乡话喊到:“哈哈哈……他也有今天啊?嘿嘿,俺忍辱负重了这么多天,你终于栽到俺的手里啦!哈哈……”啊!我大风大浪都闯过来了,却不慎在小阴沟里翻了船,苦哉!苦哉!嗨!别笑了,快上课了。
同桌之间容易产生感情吗篇十五
“和你说了多少遍了,不要做这种事情,这下可怎么办?”
“不要生气嘛,我帮你弄干净就是了。”
我这同桌,闲着的时候,总是喜欢做一些怪事来捉弄我。这不,又上演了一出好戏。
我在做作业,写着写着,一个字写错了,手习惯性地去拿修正液,然后拔开盖子。oh!mygod!我的作业本、英语书、课桌全白了。原来是我的同桌闲着无聊,将修正液倒在瓶盖上,我一拔开盖子,修正液就溅了出来。我生气地对他说:“以后你别来问我借修正液了,免得你又做出这种事!”“求求你了,我以后再也不做这事了,你可要借给我呀!”哎,谁叫我天生就心软呢,在他苦苦哀求之下,我还是原谅他了,再说,我有时候还要他帮忙呢。
不是我在这里损坏他的形象,同桌看起来傻乎乎的,有时反应也很迟钝。但是谁又想的到,这样的人竟是个数学天才。我只能用一个
成语
来形容他:大智若愚。也许我没有什么数学细胞,也许我对数字不够敏感,也许是我无法忍受数学的枯燥无味,本人在数学方面表现得不是很好,而且上课容易走神。其实上课45分钟,有几分钟走神也没什么,可坏就坏在每当老班讲新的例题时我就走神。待我认真听讲时,却听得莫名其妙。有些题目一看就懂,但有些却怎么也搞不懂。怎么办?我只好去问同桌。可是他居然冒出这么一句话:“你傻子啊?这种题目都不会做!”我气极了,但又有什么办法呢?谁叫我上课不认真听讲。我只好“忍辱负重”,再好声好气得去问他,他才肯耐心地讲解。面对这样的同桌,我真的好无奈。
最近,我又发现他也有可爱之处。那天中午,有两个同学搬着饭盒走下楼梯。忽然我听到一个熟悉的声音:“倒翻!倒翻!快倒翻!”定睛一看,只见同桌在那里又蹦又跳又是喊,那样子简直就像幼儿园的小朋友。
不好,同桌来了,不知道他又要做什么怪事,我还是提防着点好,文章就暂时写到这里吧。
同桌之间容易产生感情吗篇十六
我有一个帅气的同桌:在他那高高的鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜,一张薄嘴突出了他英俊潇洒的个性。
他这个人,最不爱回答问题。一到了上课的时候,他就像一个泄了气的皮球。看,四周的.同学生龙活虎,跟着老师的思路走,可他,却萎缩到一块儿,打蔫了。唉,真拿他没办法。
他虽然不爱回答问题,但是他却乐于助人。
记得上次老师上完了课,让同学们翻阅一下自己作文的参考书。我一听,顿时愁眉紧锁——我的作文书没有带。这可不得了,万一老师检查到我没带书,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”这时,他看到了我心急如焚的样子,又看到了我那涨红的脸,霎那间仿佛明白了什么,静静地从书包里翻出了另一本作文书,慢吞吞地递给了我,嘴唇微微向两边抽搐了几下,算是给我一个笑。我那起伏的心顿时平静了下来,我的救星给我雪中送炭来了。我感激不已。
“以后没带书尽管管我借,我这儿还有好几本儿呢,”是、他边说便把那些书拿出来给我看,“我这书的种类可全了,你想看什么,就尽管借喽!”
好一个“书库”哦!他为了求知,买下了很多书籍,他不仅自己看,还愿把这种快乐分享给他人。
在这几天,附近邻桌也同我谈起他,说他不仅热爱读书,心肠也好,十分乐于助人,有不会的题他总会给别人耐心讲解。我真的越来越佩服他了,他真的是我的楷模!
同桌之间容易产生感情吗篇十七
星期二上午的第三节课,是美术课。老师正在教我们画房子。同学们都在认真听讲。老师讲完后,就让我们开始练习画房子。就在我快画完正要涂色的时候。我的同桌猛地撞了我一下,我的没书本上出现了一条像头发丝一样的痕迹。
我停下笔,抬起头,眉毛拧得紧紧的,像麻花又像麻绳。生气地说:“你干嘛呀?我的画都快画好了,可你一撞,害得我又要重新画了。”同桌放下了笔,抬起头,看着我说:“不就是一幅画嘛,有什么了不起的,再说了,你画的也不怎么样,干脆重画一幅嘛!”
同桌的画还没说完,我便听不下去了,大声向同桌吼道:“什么?你要我重新画?你知不知道,为了画这幅画,我用了多少脑细胞,凭什么你说重画,我就要重画!”说着,我拿起笔,也在同桌的本子上乱画,把同桌的本子给画破了。
这时,同桌赶忙拿起笔,同桌的眉毛倒竖,成了倒“八”字,眼睛睁得溜圆,仿佛眼珠子都要掉下来了,牙齿要得咯吱咯吱响,脸涨得通红,像西红柿,又像红苹果:“叫你画我的本子,我也要画你的本子。”
就在我和同桌吵得不可开交的时候,老师好像发现了什么。老师轻轻地走到了我们身边,说:“同学之间应该团结友爱,相互宽容,不应该吵架。”听了老师的话,我和同桌惭愧地低下了头,以后再也没有吵架了。
同桌之间容易产生感情吗篇十八
一年前,刚刚进入中学懵懂的我们,由于身高相同的原因,老师让我们三个成为了同桌——刘梦,黄厚均,我。也许是上天注定的缘分,经过多次残忍的更换座位,其他的同桌早已支离破碎,只有我们至今还是同桌。
刚刚开始,我和刘梦相处的并不好,我们总是因为一些小事吵个不停,也多次的提出过更换同桌,但没有一次成功。到现在,我都还记得我们第一次吵架。那时的她非常要强,见到不满的事情不管三七二十一,直接指出,也正是因为她的直言不讳,惹坏了我们班的“大泼妇”,“大泼妇”是我们班的纪律委员,也是我们班上唯一能让所有男生怕她的大班干,可能是佩服的原因,我拜“大泼妇”为“师”,向她学习如何强大起来。后来“大泼妇”利用我们之间的“师徒关系”,让我帮她做了坏事,被刘梦发现了,并且及时的向老师举报了我们两个,从那时起,我和刘梦之间就有了矛盾。我们时不时的会吵架,但由于天天吵的原因,让我们“吵”成了朋友。他是我最好的诤友,益友,当然她也是我“损友”,当我取得成功时,她并没有在旁边祝贺我,而是在一边说风凉话。她有时也很八卦,总爱说我“重色轻友”。但是,在我伤心的时候,他却是我最忠实的倾听者。
我的右同桌时黄厚均,他有时有点儿自恋,蛮不讲理。但他有时也很热心,温柔。大家都说他是个娘娘腔,一张帅气的脸上却长着满脸的青春痘,有时走起路来的姿势,说起话来的语调,简直就是一个“纯娘们”。记得那次体育课,他敏捷的爬上了最高的单杠,结果却下不来了,他在上面不知所措,一边“哭号”着:“呜呜呜,救命啊,我下不来了。”同班的女生们实在是听不下去他的“娘声”,站在下面破口大骂“你好意思麽,给我滚下来。”“娘娘腔,你的声音已经严重影响到我们的听觉。”因为一件误会,我们都认为是对方的错,谁也不肯给谁道歉,到现在,已经僵持了一个礼拜,这个误会仍然没有解开,于是我们之间已经产生了隔阂,再也不是昔日那互相帮助的我们了。
期中过后,我将会和两位同桌分开了,遗憾的是我和他之间仍然没有解开误会,在这里我想对他说:我的好同桌,我们和好吧。
我和同桌之间就是这样的吵吵闹闹,就是因为这样才有缘让我们成为了同桌。
同桌之间容易产生感情吗篇十九
“记住点,自已的垃圾自已扔了,还有,不要过三八线。”我的同桌是个斤斤计较的人,这不,又在讲规定,都听出老茧来了,真是啰唆。
下午,地上出现了纸团,很明显是同桌扔的。好狡猾的同桌,竟然趁我不注意,把自已的垃圾一脚踢到我的脚下!“吴同学,你脚下怎么又有纸团?”眼睛尖锐的语文老师一进教室就发现了我脚下的纸团,我急忙拾起纸团,一看,说:“老师,这不是我扔的纸,我没这种纸头。”
“不是你扔的为什么会在你脚下呢?一个小小的纸团扔到垃圾桶里不就行了,为什么还要把责任推给别人?你看就为你的一个小纸团,耽搁了同学们那么长的时间……”老师一个接一个尖锐的问题,使我无地自容,面红耳赤,好你个同桌,看我怎么报复你!
“你快把垃圾捡了。”同桌又在说我。他倒轻松,悠然自得地看着书,我是该捡,可也不必你多嘴,我气不打一处来。突然,我灵机一动,把我脚下的纸团拾了,并也把他的纸团拾了。“对嘛,小孩子就该老实地干。”同桌以大人的口气对我说。等着瞧吧,我心里恶狠狠地骂道。下课了,我勿勿跑出教室,等着他的尖叫,“天呀,是谁把废纸放到我这来了!”呵呵,气死你个榆木脑!“还好,同桌不在,我把纸放到他那。”在同桌悄然“作案”时,我把语文老师请来,抓了个正着,同桌还想辩解,我打开纸给老师看上面被我提前写上同桌的大名,哈哈,同桌中午免不了去老师办公室“开小灶”了,这就叫以牙还牙,不给你点颜色瞧瞧,你不知道我的厉害。
前些时间,校门旁来了个卖方块模具的,出于好奇,我也买了一个玩玩。“哈哈,又偷偷在路摊买东西。”同桌拦住了我。“哼!我要告诉老师。”
“告就告,反正你的事情我也知道,说出来你就糗透了。”我严词相逼。“胖企鹅,快给我看看,我就不告老师。”“要看就自已去买。”“不看就不看,胖企鹅。”于是我们俩不欢而散。