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秋 小学生作文(十篇)

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秋 小学生作文(十篇)
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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

秋 小学生作文篇一

秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。

已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!

助秋风雨来何速?惊破秋窗秋梦绿。

抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛。

泪烛摇摇爇短檠,牵愁照恨动离情。

谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?

罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急。

连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣。

寒烟小院转萧条,疏竹虚窗时滴沥。

不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿。

或许是数百年前的一个黄昏,雨疏风骤,天淅淅沥沥地下起雨来,秋霖脉脉,阴晴不定。那天渐渐黄昏,阴得沉黑,兼着那雨滴竹梢。曹雪芹,或是说林黛玉,触景生情,感叹着造物弄人,心中更觉凄凉。挥笔写下了《秋窗风雨夕》这首悲切的词。也许,那窗外已不是海棠依旧,但是,在日后光阴的变迁中,这首《秋窗风雨夕》被广为流传,为世人熟知。

而在百年后的今夜,我第二次翻开了《红楼梦》。和第一次翻开它时一样,那同样是一个阴沉的黄昏,我的窗外亦是“梧桐更兼细雨”,我又读到了这首《秋窗风雨夕》。读后,我心潮起伏,思绪猛烈地拍打着心的彼岸。我朦胧地感觉到,林黛玉就像是一簇繁花,让单薄的身影永远的活在了书页之中。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”红颜易逝,繁花瘦,怎禁秋?

在那个萧瑟的寒秋,繁花惨淡,碧草枯黄,小院里的景象十分萧条,秋风吹得人心悲凉。在这个风雨来袭的夜晚,破院中的小屋里,纸窗上沾满了泪水般的雨丝,在桌上一点微弱的烛光下,一位伊人在哀泣着,为宣泄离别的思念,泪光摇曳着面前的烛光。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”更何况是在这简陋的小屋里,黯淡的烛光下,萧瑟寒冷的深秋风雨中?

繁花瘦,怎禁秋?无奈自己身世凄凉,如同浮萍无根,却生性高傲,拥有如兰似桂的风华月貌。繁花瘦,怎禁秋?在贾府的绮罗丛中娇生惯养,然而性情孤僻厌俗,清风道骨。繁花瘦,怎禁秋?在短短的人生中,心事却不住的虚化。尘世间,有太多的水中月,镜中花。繁花瘦,怎禁秋?再美的花,终经不过春意消逝,化为香尘,有太多的哀愁……《秋窗风雨夕》就是林黛玉对生世,对处境最深切,忧伤的感叹和哀怨!

一人之痛,永垂不朽。有人说,林黛玉的诗是女子软弱无能,无病呻吟的写照。但是,这在我眼里,这是她对现实最真切的情感流露。

秋风雨夜已过。在风雨摧残后,繁花消瘦。只看那遍地遭受风雨蹂躏的落红,便是繁花用一生偿还的眼泪……

秋 小学生作文篇二

梧桐叶又落了,落满望不尽的枯黄,悠长的道路上铺满了梧桐的悠长,我在其中徜徉,拾起曾经一度的遗忘。每一片叶子的滑落,就有一颗心,跳着忧郁的舞,盘旋而落。我怀揣着几分失落,想起曾经的一树婆娑,那时梧桐正绿,绿荫满地定格。

我从梧桐树下走过,满地的绿荫,黯淡了我影子的颜色。笔直的树干旁掩映着久久伫立的我,久久地望着它们,从树干到树叶,从树叶到树干……如果可以,我愿钻入泥土里,看着它的根须,在泥土里延伸开去。双手触摸着粗壮的树干,细细的沟壑里偶尔爬过一两只蚂蚁,来来回回,迷乱着我的眼睛。一抬头,便进入碧绿的叶的海洋,一层一层的叶子,仿佛被无形的线穿缀着,将无数碧绿的星星缀满枝头,在风中摇曳。满眼洋溢的都是绿色的生命,在我眼中扩散开去,散布在我绿色的脸上,也散布到了我绿色的心里。

我喜欢在夏夜里寂静的星空下,仰望梧桐叶,夏夜的风吹着影影绰绰的叶,仿佛吹落的是少女的长发,在时隐时现的空隙中,总能发现有星星在闪烁,像许多双梧桐的眼睛,在黑夜里寻找安宁。我们在黑暗中久久注视着,我久久地不忍离去。

激情的夏日渐渐隐去,金黄的色彩在轮回中更替。当一树金黄在枝头挺立的时候,我在空阔的黄中,空落落地行走着,留下我空虚的叹息。

秋风依依,袭入我的心扉。在这个浩渺无边的季节里,我采撷起属于自己的那片飘零的叶,为我的一席之地去追寻。没有想太多,也不敢想太多,只因这个季节给了我没有底线的思绪,也给了我仅剩下触摸它的思绪。

我这片飘零似的叶,像极了无声的秋奏响的含蓄的曲,一曲曲荡漾开我的心波。秋波飒起,卷来我淡淡的哀愁,这哀源自远方,这愁生发成叶似的淡淡的黄。那片梧桐叶还未到达的地方,是我心生敬畏,相依相恋的故乡,那片黄是我漂泊岁月的风尘,洗尽纤华,我依然追寻。

这个季节的叶,像极了故乡此时的叶,一叶,一叶……彼此遥应着,轻轻滑落,彼此相伴着,演绎精彩绝伦的旋舞,似一滴淡淡而沉沉的泪,像一抹深深而无痕的微笑,又仿佛是浅浅而漫长的告别,告别远方岿然的家。在这儿,一树树黄黄的梧桐叶,闯入眼帘,我来不及闪躲,毫无防备,被它们侵袭得那样彻底。内心千丝万缕的思绪,思绪的那一头牵连着的,始终是我的家乡。眼前淡淡的黄,定是家乡捎来的消息吧。它的收获给予我快乐,它的播种传递我拼搏。我不禁流下感激的泪,感谢这个美丽迂回的季节……

如今,我站在这排梧桐树下,来看一片片洒下的叶,看着它们飘零,安静地落入土地,守候一个冬季,再从脚底窜上枝头,迎接新的黎明之歌。

梧桐二度秋,在沉思的季节里行走,一路都是华章。我思,我行,我感,不管梧桐叶落未落,心中的梧桐会一直美好。

秋 小学生作文篇三

一片红叶,随着风,飘到了湖面上,轻轻的荡来荡去,泛起阵阵涟漪。这片红叶,恍如一只小船,带来了秋的消息,也带来了我对秋的回忆,和那点点的思念。

比较小的时候,总爱跟着飘飞的红叶一起奔跑;总是想象自己就是一片小小的,小小的红叶,和风一起舞蹈,一起游戏。

长大了一些,我开始不自觉的收集红叶。一片片红叶随风飘零,被我捡起,细心地夹在书本中间,把这些秋的精灵,一片一片,小心翼翼地夹平,收藏起来。看着这些如蝴蝶般翩翩的红叶,心里总是有种说不出的喜悦。

再长大一些的时候,我喜欢上了桂花,喜欢她那沁人心脾的清香,喜欢她泡的淡茶,一丝一丝,渗入我的心田,使我心静。

年复一年,我渐渐长大,可我还是喜欢秋。秋的萧凉,秋的温暖,秋的红叶,秋的一切,都深深的印在我的脑海,我的心底。

曾在一扇洒满秋的阳光的窗户上,粘贴一张带着秋露的纸巾,让它吸满秋那独特的阳光,带着秋的味道的阳光。

曾躺在宽大的稻草堆上,吹着带有淡淡麦香的`轻风,看着秋独特的风景,惬意地聆听着秋吹着的独特的口哨。

曾用掉落下来的桂花和菊花瓣来洗脸,洗过后,就如喷洒了秋调制的香水,感觉自己也拥有了秋独特的气息。

曾四处采摘美丽的蒲公英,拿在手里,轻轻一吹,让蒲公英带着自己对秋的独爱,四处游荡,飞翔。

曾细细品读着自己收集的红叶,读着它们对秋的思念,对秋的依赖,对秋的眷恋,对秋的一切。

其实我,何尝不像红叶般的喜欢秋呢?我就如它们一般,思念秋,依赖秋,眷恋着秋。

这些对秋的思念与记忆,如掉落的红叶般,美好,而又梦幻。也令我对秋,对秋的一切,更加喜欢着。

秋,陪伴我度过了我难忘的童年,它给我的童年,留下了美好而又难忘的回忆。

秋,就如我人生的知心朋友,我的人生,少不了它的支持,它的鼓励,还有他的陪伴。

秋,就如我童年的一个耀眼的点缀,在我的心底,我的脑海,如闪烁的星星般,一直闪闪发亮。

童年的秋,现在的秋,直至未来的秋,我都会喜欢,我都会依赖,我都会用我的回忆与思念,细细的去品味。

一片红叶,随着风,漂到了湖面上,轻轻的荡来荡去,泛起阵阵涟漪。这片红叶,恍如一只小船,带来了秋的消息,也带来了我对秋的回忆,和那点点的思念……

秋 小学生作文篇四

“春是一年的开始。”这是大家与常人一致的的看法,可对我们这些即将升入六年级的小学生们来说,秋才是一个新的开始。

随着秋天的到来,秋风送来了丰硕的果实,也送来了即将到来的寒冷的冬天。在不同人的眼里,秋的姿色也是不同的。在欧阳修的《秋声赋》中,秋是凄凉的;在何其芳的《秋天》中,秋是美丽的。在我的眼里,秋是多姿多彩的,更是充满希望的。

秋虽然没有春天那五彩斑斓的鲜花;没有夏天那异常茂盛的绿树;没有冬天那雪白纯洁的雪花,但她有着四时飘香的果实,它给农民伯伯带来丰收的喜悦,更有那一封封梦寐以求的大学录取通知书,它们给那些学子们送来了无比的喜悦。

闭了眼,那些丰硕的果实不只属于果树,更属于那些辛勤劳动的农民;那一封封饱含希望的大学、中专录取通知书,正是我们那些曾经拼命的同学的成绩?我们相信,有努力就有成功,有播种就有收获。这些是秋天带给我们的惊喜,可在带来惊喜的同时,也带来了我们这些六年级学生的压力。五年啊,现在还没返过神来,就已经度过了五个春秋,还剩一年,就是升入初中的时候了,家长们给我们的期望不小,老师给我们的作业,只有我对同学们的留恋减少了。每天都生活在忙碌的日子里,各科的作业让我们做得头都大了,尤其是英语作业让我们抄得手都麻啦,没有谁顾得上给你一个安慰,家长说,这是应该做的;老师说,老师也苦啊;同学们就更不用说啦,自己的事都做不完,哪有时间去安慰你啊!

秋,有时也是凄凉的,一个人坐在乒乓台上,安静得让人想起一个人,或一件事就会让人泪流满面,也许在这时,一片小小的树叶就会打断你的思路,或许不期会下一阵小雨,朦朦胧胧的小雨,让你不知道是树叶上滴下的水珠,是圣诞老人同情我们垂下的泪,还是老天催促我们回家而洒下的雨水。即使明明知道在下雨,却也想站在雨里,默默地享受这大自然的洗礼。

在我眼里,春是缠绵的;夏是酷热的;冬是冷酷的。唯有秋,他拥有甚于象征着春天的五颜六色的花——菊花,他拥有着象征着夏天深情的绿——万年青。但他没有夏的炎热,没有冬的严寒。让人感到既温暖又舒适,更给人以深切地希望。

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。请大家珍惜这少年时光,紧紧抓住孕育希望的秋天,让每一天都过得充实而快乐。

秋 小学生作文篇五

又是一年中秋,又是一场团圆。

这年八月十五,我们一家返回了故乡,借着这亘古不变的节日。

夜晚,多云,天空上没有月亮的影子,但见一片漆黑;有些遗憾。但在我们家中,却仍葆有一派欢乐与喜悦。

两张大圆桌上坐满了人,聊着家庭琐事,谈着国际时政。唯有我个小的,旁边细听着,和他们一起笑而不发表言论,有些沉默而又不显得格格不入。

“开饭了!”婶婶们端着盘盘菜肴从厨房走了出来。“开饭了!”我也兴奋地喊着。一道道菜摆上了桌,虽然还是以前没有变化的菜式,但我仍最爱这故乡朴素的美味。随着最后一条大鱼上了桌,坐在对面的爷爷夹了一块肉,喊了一声:“吃饭!”我便直埋头在碗里而无暇顾及其它了。倏而,饭桌上有了些短暂的安静,但听见吃饭时的微弱响声。

吃饭安静了两分钟,叔叔们又开了口,聊起那有头无尾的话题。婶婶们也开始了属于她们的琐事。妈妈尤为兴奋,似演讲般忘我地谈论着;爸爸和叔叔们聊得也正火热。我则夹在他们中间,听着,吃着;时不时也插上一句。

渐渐云淡,月出,将满似缺。饭桌上也渐渐气氛活跃起来;半醉的大姑父乘兴坐起,手一挥:“今天,我来唱一首歌!”说完,他便扯着喉咙,唱着歌;歌唱得含混不清,但节奏仍有。一首歌很快唱下来,他挥手点头并致谢坐下。“好!”大家鼓起掌来,叫着好。爷爷奶奶脸上满是兴奋与快乐,皱纹舒张开来,仿佛年轻了些许。

在月下,在桌上,充满了节日的活力与喜气。记得上次中秋,我还那么稚气;经历了一年,内心比以前成熟不少。当年,我们一家人也与现在一样的快乐,而时间潺流,无声息逝去,我们也在变迁;但,这月不变,这月下的情不变。

过了许久,桌上只留了些余馂了。但每个人都还兴奋着,搬开桌子,坐在椅子上继续聊着。我望着天空中的月亮,再看看这一大家子,心里涌现出幸福与珍惜。刘禹锡的《八月十五夜玩月》中说:“能变人间世,攸然是玉京。”的确,月亮是不会变的,只有人世会变,而正因为如此,才值得珍惜。

“儿子,想啥呢?过来一起坐啊。”妈妈挥手让我过去。“来了来了!”我走过去,坐在了椅子上,来更进一步感受这幸福的时刻……

月下,一家人,虽并非可以永世不变,但一家人的和谐美好却值得珍藏。

又是一年中秋,又是一次团圆……

秋 小学生作文篇六

秋是一个如花似玉的女孩,但她一生下来,就注定了她悲惨的命运。因为她两眼无神,是个盲人。

眼前漆黑的一片遮住了秋的视线,她永远只能在阴暗的世界张,凭自己的感觉度过每一天。秋喜欢那条白色的百褶裙,但她不知道纯白拥有茉莉的朴素、无暇;秋喜欢那双紫色的小皮鞋,但她不知道紫色赋予着紫罗兰的高贵;秋喜欢她那充满芳香的粉红色房间,但她不知道那些包含着蔷薇的浪漫。

一个夜晚,天空蓝得透澈,星星亮得炫耀。秋看不到,她只能聆听原汁原味的“昆虫交响乐”,但她喜欢,这是她的解脱方式。渐渐的,秋有些迷茫了,刚想入睡时,一阵悠扬的琴声交织在她的耳际。“太美妙了!”秋不禁赞叹到。虽说这是大家觉得再普通不过的声音,但在秋的耳里,就是最高境界。秋打开了窗子,尽管外面的寒风吹得有些狂妄,她也要听。那琴声一会儿如泉水丁冬般欢快;一会儿像大海一样深沉;一会儿仿佛森巴那样热情......有时也会有一串音疾速向下溜过;有时会响起一个重重的和弦,就像释放了自己心里的闷闷不乐......秋被迷住了,以后的每个夜晚,她都要听。秋听得出,那自己无拘束的旋律中,渗着一丝忧伤,充满翠绿的希望。秋去问过街坊邻居,那是一个叫落的男孩,和妈妈两个人在那套古老的别墅里。秋十分的感谢落,是他让自己的落寞和伤感都化成一泓清泉,有时也会想象他明媚的模样。

也许是太喜欢琴生,秋在十四岁的那个夜晚,踏入了梦的世界。

在梦中,她自己摸索着走路,手不知被划破了多少道。她慢慢步入了一个沉睡千年的木物,眼前突然一亮,绽放出了希望的光芒,自己复明了,知道了色彩的魅力,但最让她着迷的是眼前的两架钢琴。看着白色钢琴和黑色钢琴,秋不由自主地奔向白色钢琴。秋刚刚把手往上一放,自己的每一根手指立刻在琴键上跑动起来,手指就像小精灵那样灵活,动作像仙女那样美,心也能跟着节拍像彩碟那样轻轻飞舞,场地也变幻莫测,一会儿在清静的湖边,一会儿在大街小巷,一会儿在热情如火的热带森林......最后停留在悉尼歌剧院的舞台上,人们看着秋,享受着她美妙的音乐。秋被簇拥在鲜花和掌声中。

有人劝秋:“快停下来吧!”

可白色钢琴的魔力无人能挡,秋不停地弹奏,最后倒在钢琴上。

秋就这样又回来了,和木屋、钢琴一起沉睡在梦的世界里,没有人知道她去哪了,也没有人看见她最后一丝微笑。

秋 小学生作文篇七

夏天的炙热渐渐散去,天边红艳的火烧云最后一次如初阳喷薄而发,染红了大半个天空,火舌卷席了这方净土。晚上过早到来,大火渐渐被黑夜吞没,无边的黑暗衔着明星妩媚而来。

秋日的雨水润了前一天还卷着边的草,徐徐的微风夹杂着一丢丢夏天的明媚的感染人的太阳味道,满目的枫叶这时候才嚣张起来,洋洋洒洒红了一大片。远远望去,像是火焰微微跳动,如同生命的脉搏在不断运动。昨日青涩带着一股酸劲儿的橘子这才饱满起来,橙黄的衣裳似是一位凯旋的将军身披金甲耀武归来,王者归来的气势使得他堪比天上太阳。苹果羞红了脸,藏在叶子后边,却挡不住美丽的脸,她高贵如一位被视为掌上明珠的公主。看啊!梨子多像个淘气的男孩!怎么也不肯回家的他,在和同伴们玩捉迷藏吗?柿子比枫叶更是夺目,一派派红色高挂在枝头,叫人忍不住就滴下口水来。还有什么比石榴更加惹人爱呢?她披着一袭红衣,娇贵而艳丽,她的心晶莹剔透,似是宝石。葡萄拥挤在一起,一串串垂在枝头,盈盈的波光温柔注视着你。

像是一轮巨大耀眼的太阳折射出万丈光芒,农田中一派金黄。看久了,很晃眼睛,但却叫人忍不住去看。当秋日的暖阳缓缓升起,两轮太阳一个身处万里无云的天空,一个身处含着晶莹的珠的田里。问是谁与谁更耀眼,怕是谁也答不上来。

秋是善的信使,她在夏与冬这两个极端中穿插,使得人们有准备。但她自己却受着炎热与寒冷的双重境界。大概是秋的善良,秋成了收获之季,花之季,更成了燕之季。

秋天的花儿都很美,也很香。最能代表秋的莫过于桂花。桂花实在算不上是个美丽的名字,样子也不大好看,甚至没有多少香味。只有满树的桂花聚在一起,才让人感到心旷神怡的香味,以及富贵的样子。一身金黄与香气使得它招人喜欢,若是分开来,恐怕谁也注意不到。菊花的样子实在多。层叠的花瓣堆起的菊花富丽堂皇,稚嫩的雏菊别有一番风味;如爪子般紧紧勾在一起的菊花形态奇异,一簇簇聚在一起的明黄菊花堪比太阳,月亮或是星辰;大红色的是王般的气质,白色的清雅高洁;千奇百怪摆出造型的是明朗亮丽,高昂着头一枝独秀的有娟丽的仙气……秋是个很美的字,左边是禾,代表禾木粮食。右边是火,谁能说最能代表秋天的不是火一般的红色呢?秋海棠便是秋的红色使者。血般火般的色彩使它看起来俏丽可爱又或者是壮士牺牲的悲惨。或是粉红色的小巧动人更适合秋海棠这个名字吧?

秋天的雁群常在云里飘。分明是黑色却又难寻它们的踪迹。嗯……是否它们藏在云层里,与同伴捉迷藏,却发现云里舒服得不像话,宁愿沉溺也不愿挣扎着飞去?不过,我宁愿相信它们是深感旅途劳倦,而云里有妈妈的味道?秋啊,是一个像妈妈一样的季节。

秋来得短暂,却惊艳。

秋 小学生作文篇八

没有金色的海洋,也没有波涛汹涌的金色海浪,更没有滔滔的金色希望;一切都显得沉闷而又孤寂,没有丝毫的变化;但是,现在,已经是十月了。

冷瑟的风拂过肌肤,令人感到了丝丝的凉意,是秋吗?偶尔看到飘落的树叶,才知道这已然是秋;偶尔看到百花凋零,才会知道,秋色已经来临;偶尔听到风的讥笑声,才知道秋的步伐已经来到。

这是感觉,却看不到浓浓的秋意。

哦,我忘了,这里是城市,虽然不大,却封锁了秋的味道,让秋的脚步变成迟缓;虽然已经是秋了,但是秋的脚步在这里变得迟钝;而五官的世界,也已经没有秋的味道。

这让我想起故乡的秋。

与城市的秋孤独寂寞相比,故乡的秋则是另外一番景象。

麦子,在风中起伏着,就像是金色的波浪,翻滚着,由远处跌宕到脚下的路,诉说着一年中期待丰收的果实。而稻子,已被它的果实压弯了腰,仿佛在不断诉说着故乡人的勤劳,还有故乡人的淳厚、朴实。

火把不知道什么时候被秋风所点燃,照亮了整个天色,照亮了整个山河,照亮了整个世界。是高粱,是人们要收获的希望。

大雁,在空中鸣叫着,排成了一个个人字,在悠闲地迈着步子,在犹豫着,在徘徊着,在不舍着,不愿意离开这片希望的土地。

山野,依旧是绿的,在眷顾着这片大地,在憧憬春天的美好。风,逐渐地寒冷了;霜开始落下,秋意变得浓了。站在高处俯视着大地,波澜的世界里,不在只是一种颜色,也不在只是几点点缀的颜色,也不是不细心就无法发觉的;睁开眼睛,就可以看到满目的金色。

这个时候,心中不经意地感慨着,秋色深了,也变得浓了;还有,秋色,也充斥着这里世界的每一个角落。

夜晚中,偶尔就会看到河流,就象是一条条银蛇,在天空中舞动。

山,在慢慢地感受到了秋意,慢慢地体会着秋的风声,然后便不在固执,开始变得斑驳起来。绿色的希望,只是偶尔间杂着,更多是金色的山谷,衬映着山泉,伴随着大地的心跳,脉脉地流露出一抹期待的微笑。

梨,犹如金色的灯笼,挂在树上,炫耀着一年的收获;苹果,早已被秋羞红了脸,看着依旧照常升起的太阳,保持着微笑的容颜。

树叶,在不断飘零,虫子已在夜光下鸣叫,质朴的自然,却把足迹融进我的梦里,任我留恋。

故乡的秋,就这样,再一次慢慢走进我的记忆。

秋 小学生作文篇九

顽皮的夏弟弟在人间玩累了,便回到了四季妈妈的怀里甜甜地睡了。四季妈妈便派出了文静美丽秋姐姐来值班。

秋姐姐最爱画画了,她拿着毛笔轻轻一挥,大地变成了一片金黄色的海洋。秋姐姐还是菊花的姐姐呢!

菊花亭亭玉立,品种繁多。有的像朵朵莲花,开在绿油油的草丛里,绽放一张张迷人的笑脸。有的好像一位位美丽的少女,身穿公主裙,坐在绿色的草坪上。还有的是一个个渴望知识的孩子,正乖乖地围坐在一起,听着知识渊博的太阳老师讲课呢!

秋姐姐见到孩子们这么热爱学习,她会心地笑了,她喃喃自语道:“这真是一群可爱的好孩子呀,他们也累了,给一点奖励吧!”

说着,她便向四季妈妈借来“细雨琴”。她轻轻一弹,就下起了五彩的绵绵细雨,她微笑着对菊花门说:“好孩子,喝吧,长吧!”

她还把自己收集的肥料全撒给了菊花们,后来,直到了凌晨才睡去。第二天,她隐约听到菊花们说道:“秋姐姐,我们长——大——了——!”这时,她真的太高兴了,昨夜的疲劳全扫光了。

从此,菊花长得更好了。可后来,天气越来越冷,秋姐姐就在一天的早晨,离开了他们。菊花永远也不会忘记,秋姐姐对他们的深情目光和那段感人的话语:“孩子们,对不起,我已完成了我的任务,我要走了。我也很舍不得你们,想起我们相处的点点滴滴,是多么美好!可接下来要有个冬爷爷来考验你们,他是一个严厉的老师,你们一定要加油!我明年还会回来的!”

秋姐姐是含着泪走的,菊花们眼里也是噙着泪珠,但他们不希望让秋姐姐看到他们的泪,因为这样秋姐姐会感到心疼。所以,他们坚强地保证:“我们一定会加油的,秋姐姐,我们一定会以微笑来接待你的到来!秋姐姐,您放心,再见了!”

后来,天气更冷了。菊花们一想起秋姐姐的话,便会鼓起勇气,他们一直默默地对自己说:“秋姐姐,我们会挺过去的!”从此,当他们感到寒冷时,他们就想起了秋姐姐的话。他们疲劳是,还是想起了秋姐姐的话。秋姐姐的话如一缕阳光照在身上,好温暖。后来,菊花们也有后代了,他们也意识到了责任的重要。终于,到了秋天。

当秋姐姐再来看他们时,他们已成了一个庞大的家族,他们一个个仰起了笑脸。秋姐姐真开心呀!她祝愿到:“你们真棒!挺过了考验!你们的精神一定会永不熄灭!”

秋 小学生作文篇十

波光潋滟的湖,映着山与水,在一层金色的铺垫下,展开一幅美轮美奂的画卷。微风宛如无害的豹子收起了爪,变成温顺的小猫,在有意无意的撩拨下触动着你的心。在此时,“霜叶红于二月花”的美景在这画卷中毫无渲染之意,留有的似乎都是夏末的气息。

过了两三日,早晨初醒,窗外云烟氤氲,寒风涌动。长袖已无法抵挡秋的气息,但幼稚的我从未思考过,骑着单车便飞速赶往学校。傍晚,缠绵悱恻的小雨,伴着凛冽的风让我懵然了,一身单薄的我更是冷得直发抖,雨的雪上加霜让我不得不穿上冰冷潮湿的雨衣,在有些阴暗的光线下硬着头皮骑回家。

深秋,我是在近几天才明显发现的。天气依然是风云莫测的诡异,时而晴,时而阴,时而雨。我与同伴步履相伴,行走在公园的小径上。我们很幸运,那时太阳还未被浓密的云所侵袭,即使如此,缕缕微凉之意依然存在,从指尖侵入,延至全身。对岸的湖畔,一个老人在钓鱼,两根鱼竿下,都荡着涟漪,老人并无紧张之意,只是的缓缓地起身,缓缓地收杆,娴熟的手法,无声的静,令秋带了一份意外的成熟。绿茵中,绿虽成千上万,但一片深秋的黄叶便将绿色击败的溃不成军,萧索与荒凉不自觉的展现,与那生机勃勃的春大不相同,几点黄将秋形容的得体万分。左边是一个球场,这里只有秋风与秋叶,唱着跌宕起伏的悲怆歌谣,在这个无人的中翩跹起舞,似在完成使命,似在铺垫大树的生机,更似在诉说着一段天各一方的凄凉爱情,娇美的伊人在淙淙小溪旁拾一片落叶谱写着相思之苦,徐徐放手,只愿能传达到另一头精忠报国的未婚夫,在秋风的见证下秋叶委婉的表达着那儿女情长的缠绵与惆怅。

在球场的另一旁是修剪过的玫瑰花,往日热情绽放的玫瑰此时已香消玉殒,有多少人注意角落里的美好,红色再寂寞的角落里盛开,然后枯萎。凋零。秋风吹散了已经枯萎的花瓣,当冬天的空洞掩埋这一切时。在瞬间,玫瑰的一生便得到了一个并不完美的终结,但只能无奈。

忽听到黄鹂的啼啭,转头,小桥流水的一幕展现在我的眼前。我开始暗暗欣喜,正待举步时,却发现再那无数绿树桃林前一扇铁围栏驻在那,宛若毫无生气的冷酷士兵。我依然存有侥幸,上前几步,徘徊在四周,待看清时,现实彻底粉碎了我的想法。一把铁锁与锁链,锁住了门外的桃红柳绿,锁住了纯净的人儿,锁住了无邪的童年,束缚了一个天真的灵魂,即使不再挣脱,也再没给予锁匙,因为习惯了。

直至月色凄迷,我才离去,无意中徒留下一片失落的红色枫叶。

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