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《景泰蓝的制作》教案教学方法汇总

格式:DOC 上传日期:2023-05-01 12:50:19
《景泰蓝的制作》教案教学方法汇总
时间:2023-05-01 12:50:19     小编:zdfb

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《景泰蓝的制作》教案教学方法篇一

1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

2、领会文章以制作过程为说明顺序,有详有略地进行说明的布局方法。

一、导入课文

今天我们来学习《景泰蓝的制作》,下面先请大家看几幅图片,注意图片的颜色。

双击《景泰蓝的制作》课件图标。

二、解题

问:什么是景泰蓝?

学生从课文中找答案。

点击“景泰蓝”。

明确:中国特种手工艺品之一,最早产于代,至明景泰年间开始广泛流行,用铜胎制成,当时以蓝色为最出色,因此习惯称为“景泰蓝”。

三、作者介绍

问:本文作者是叶圣陶,初中时我们曾学过他的文章,下面先请一位同学来给我们介绍一下作者。

明确:点击“作者简介”。

现代著名作家,教育家。名绍钧,江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真,风格朴素自然,语言洗练优美,有“优秀的语言艺术家”之称,其代表作有童话:《稻草人》、《古代英雄的石像》;短篇小说:《夜》、《多收了三五斗》;长篇小说:《倪焕之》。

初中时我们也学过一些说明文,了解到说明文主要要抓住说明对象的特征,按照适当的顺序,运用说明方法进行说明。通过“预习提示”我们已经了解到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”,那么它有什么特点呢?作者又运用了那些方法来说明的呢?学习本文时要注意体会。

四、明确教学目标

学习这篇课文,我们主要要注意两个问题:(点击“教学目标”)

1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

2、领会文章以制作过程为说明顺序,有详有略地进行说明的布局方法。

五、分析课文

下面我们先来看一张表格:(点击“课文分析”)

制作过程

制胎

掐丝

点蓝

烧蓝

打磨

镀金

衔接词

开头

第二步

轮到

该说

就是

还得

主要环节

尽打

接合

剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗

捣、研、筛、和、舀、填

放、送、烧、提

金刚砂石水磨、

磨刀石水磨、

椴木碳水磨

电镀

主要动作

详略安排

一般

制作特点

制作精细、操作繁琐、手工制作

学生对照课本,自行填写表格。然后利用触摸响应,集体填写表格自左边第二行起的所有内容。

问:同是景泰蓝制作过程中的工序,作者为什么详写掐丝、点蓝两道,而略写其他?

明确:①这两道工序最复杂、最精细,详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点;

②这两道最重要,是决定景泰蓝质量的`关键工序。

③这两道工序是景泰蓝制作所特有的,不为别人所熟知的。

问:景泰蓝的制作顺序是制胎掐丝点蓝烧蓝打磨电镀,作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的,作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调,而要按照这样的顺序呢?

明确:①这样写符合事物自身特点。

②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。

通过表格,我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、操作繁琐、手工制作,并根据表达需要,详写了掐丝和点蓝,下面我们来看一段录像,进一步体会这些特点。

打开csc教参,点击“课文欣赏”。

六、思考练习

了解了景泰蓝制作的特点后,我们来做几道练习,体会文章在说明方法的运用和语言方面的特点。

点击“思考练习”。

(一)、请说出下列各句的说明方法。(点击括号,显示答案)

1、掐丝就是拿扁铜丝(截面是长方形的)粘在铜胎表面上。(作诠释)

区别:

下定义:严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及使用范围(外延)。

作诠释:是对事物所做的一般性解释、说明。

文学:

以语言、文字为工具来形象化地反客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等。

b、一种语言艺术

2、一个二尺半高的花瓶,掐丝就要花四五十个工。(列数据)

3、他们简直是在刺绣,不过是绣在铜胎上,不是绣在缎子上,用的是铜丝,而不是丝线绒线。(作比较)

4、各种色料的细末都盛在碟子里,和着水,象画家的画桌一样,五颜六色的碟子一大堆。(打比方)

(二)、请选择恰当的词语填入横线上。(拖动序号至相应横线)

1、掐丝是一种非常a的工作。

2、咱们的手工艺品往往费大功夫,刺绣、刻丝、象牙雕刻,全都在c上显能耐。

3、且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整d……

4、小块面积小,无论热胀冷缩都b……

a、精细b、细微c、细密d、细致

理由:

精细:精密细致,可形容工作认真,考虑问题细致周到,还可形容工艺雕刻等。

细致:精细周密,常指办事、思考问题时态度精细入微;也用于人的感情、作风等;还指器物做得很精巧。

细微:细小、微小,着重于“微”,指小或弱,多形容声音、尘埃、力量等的微小。

细密:精细仔密,可形容质地;又指观察思考、处理问题时仔细周全。

七、图片欣赏

下面我们再来欣赏几幅图片,进一步体会制作的特点。

点击“图片欣赏”。

八、课外作业

通过这篇文章的学习,我们掌握了这种以说明事物发展过程为主的说明文,应抓住发展过程的特点,按事物发展的顺序来展开说明,并突出重点部分详细说明,这些都是我们在写说明文的时候需要注意学习的地方。

点击“课外作业”,出示作业。

请以“红烧肉的制作”为题写一篇说明文,注意抓住所说明的对象的特点,安排好说明顺序和材料的详略,综合运用三种以上说明方法,字数在500字左右.

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