作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
让我们学会感恩的教案反思篇一
教学目标：
让学生明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人。
教学重点：让同学们学会感恩。
教学准备：课件
教学过程：
一、出示邰丽华的照片。（出示课件）
问：同学们，你们有谁认识照片上的这个人吗？她是谁？你们怎么认识她的？她是一个怎样的人？
（生答：她叫邰丽华，在春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者，她是一个聋哑人）
二、师：下面我们就来欣赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。（出示课件）
师：美吗？《千手观音》在20的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢？
（生答：因为他们是一帮特殊的人，他们都是残疾人，而且表演得很精彩）
师：对，正是由于她们对生活的乐观态度，没有被身体的残疾所击跨，用一颗真挚的心，用自己最美的舞姿来感谢所有给予他们爱的人。正如邰丽华自己常说的一句话：“我会带来一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。”（出示课件）
今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。（出示课题）
三、让我们学会感恩。
师：老师这里有一个非常感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情？
师：下面我们欢迎同学上来为我们讲述这个感人的小故事。（出示课件，伴乐）
四、师：风雨中的小女孩一直用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命，感谢母亲对她爱。下面我们就一起来欣赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌，让我们在歌声中回味母亲给予自己的爱，去体会父母对我们的常常情怀。
（出示课件——《感恩的心》）
师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。（手语）真挚的情感、动人的音乐，让我们想起母亲为我们所做的一切的一切，我们每个人都是妈妈十月怀胎所生，下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。
五、活动：轻松一刻：把球放在腹部，借用大腿与腹部的力量夹住球，右手提篮子在教室来回走一趟。请上四位同学来体验一下，体验过的同学来谈变体验的感受。
引：妈妈的爱就是如此伟大。也许身边小小的细节你并未留心，但爱无时无刻都陪伴在你身边。我们时时都在感受来自于各方面的爱。除了上面讲到来自于母亲的爱，哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱？
（生答：父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、朋友……）
六、师：我们来猜一猜，这些不是来自于哪些人的爱，我们应该如何感谢他们？
（出示课件——感谢父母、老师、同学、工人）
七、创作活动：世上有关于感恩的诗句非常多，下面我们小组来比一比，哪组同学知道我的感恩的词句多，可以背诵古今中外的名人的诗句，也可现场自我创作，时间2分钟，原创注明作者，开始。
（展示各组词句，简单点评）
八、引：我们聊了这么多有关感恩的话题、词句，我想我们同学心中也一定有话要对给予自己爱最多的人说一说了，就让我们来场真情表白吧！
师：说清楚，感谢谁，为什么？
制作感恩卡。
九：同学作品展示。
师：我们一起看看一部分同学的真情表白！
十、结束语：短短的一节课无法把我们的感恩之情说完，让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！
十一、课后布置：
1．把感恩卡送给你要感谢的人。
2．课后学唱《感恩的心》并唱给父母听。
让我们学会感恩的教案反思篇二
教学目标：
让学生明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人。
教学重点：让同学们学会感恩。
教学准备：课件
教学过程：
一、出示邰丽华的照片。（出示课件）
问：同学们，你们有谁认识照片上的这个人吗？她是谁？你们怎么认识她的？她是一个怎样的人？
（生答：她叫邰丽华，在年春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者，她是一个聋哑人）
二、师：下面我们就来欣赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。（出示课件）
师：美吗？《千手观音》在2005年的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢？
（生答：因为他们是一帮特殊的人，他们都是残疾人，而且表演得很精彩）
师：对，正是由于她们对生活的乐观态度，没有被身体的残疾所击跨，用一颗真挚的心，用自己最美的舞姿来感谢所有给予他们爱的人。正如邰丽华自己常说的.一句话：“我会带来一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。”（出示课件）
今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。（出示课题）
三、让我们学会感恩。
师：老师这里有一个非常感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情？
师：下面我们欢迎同学上来为我们讲述这个感人的小故事。（出示课件，伴乐）
四、师：风雨中的小女孩一直用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命，感谢母亲对她爱。下面我们就一起来欣赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌，让我们在歌声中回味母亲给予自己的爱，去体会父母对我们的常常情怀。
（出示课件——《感恩的心》）
师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。（手语）真挚的情感、动人的音乐，让我们想起母亲为我们所做的一切的一切，我们每个人都是妈妈十月怀胎所生，下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。
五、活动：轻松一刻：把球放在腹部，借用大腿与腹部的力量夹住球，右手提篮子在教室来回走一趟。请上四位同学来体验一下，体验过的同学来谈变体验的感受。
引：妈妈的爱就是如此伟大。也许身边小小的细节你并未留心，但爱无时无刻都陪伴在你身边。我们时时都在感受来自于各方面的爱。除了上面讲到来自于母亲的爱，哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱？
（生答：父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、朋友……）
六、师：我们来猜一猜，这些不是来自于哪些人的爱，我们应该如何感谢他们？
（出示课件——感谢父母、老师、同学、工人）
七、创作活动：世上有关于感恩的诗句非常多，下面我们小组来比一比，哪组同学知道我的感恩的词句多，可以背诵古今中外的名人的诗句，也可现场自我创作，时间2分钟，原创注明作者，开始。
（展示各组词句，简单点评）
八、引：我们聊了这么多有关感恩的话题、词句，我想我们同学心中也一定有话要对给予自己爱最多的人说一说了，就让我们来场真情表白吧！
师：说清楚，感谢谁，为什么？
制作感恩卡。
九：同学作品展示。
师：我们一起看看一部分同学的真情表白！
十、结束语：短短的一节课无法把我们的感恩之情说完，让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！
十一、课后布置：
1．把感恩卡送给你要感谢的人。
2．课后学唱《感恩的心》并唱给父母听。
让我们学会感恩的教案反思篇三
感恩是春雨，感恩是甘露，能滋润到心灵的深处，乃价值连城，感恩是风中雨滴酝酿的云朵，不轻易泻下，却保留着永久的内涵，感恩是任何文字也难以表达的情愫，让我们学会感恩吧！
在我们的身边，有许多值得我们感恩的人，最值得我们感恩的人，莫过于父母了，父母生我们、养我们，可我们却常常顶撞父母，惹父母伤心难过……这是多么悖逆的行为啊！
有诗云：感恩开花，桃李要结甜果；感恩抽芽，榆杨会有浓荫。请带着感恩，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正睛。
妈妈给我讲过这样一个故事：一棵苹果树，深爱着一个男孩。每天，它都和小男孩玩耍，苹果树十分开心。时常飞逝，小男孩长大了，不经常来了，苹果树很孤独。终于有一天，男孩来了，苹果树好高兴地说：“我们一起玩吧！来，爬到我身上吧！”男孩说：“我现在需要钱，你能给我钱吗？”苹果树说：“那你把我的果实摘了拿去卖钱吧！”男孩高兴地摘了果实走了，苹果树也很高兴。又过了很长时间，男孩又来了，苹果树高兴的说不出话来。男孩又说：“我需要房子，你能给我房子吗？”苹果树说：“你把我的树干砍去盖房子吧！”男孩高兴极了，于是，便把苹果树给砍了，可他一点也不伤心，就这样，苹果树死了……
故事中的大树就像父母一样，他们不断为我们的需要而无私奉献，供应我们的需要，把一切都给了我们。而我们往往却只知道接受，从不知感恩，反而时常抱怨父母，这又是何等的愚顽啊！
英雄不会感恩，蜕作庸人。庸人不会感恩，碌碌终生。让我们学会感恩吧；不要做愚拙而又可悲的庸者。
让我们学会感恩的教案反思篇四
世界上值得我们感恩的人有许多，有爸爸，有妈妈，还有老师……但是我们做到了感恩他们么？有许多人说有，但是还有一些人说没有。不管是感恩，还是没有感恩，从今天开始，我们要学会感恩我们的亲人。
妈妈在痛苦中胜出了我们，爸爸在工作的负担下教育我们，老师在劳累的培养中教育我们……感恩他们吧！感人我们身边的一切。妈妈在床上躺着，挺着大大的肚子。一个中午，妈妈觉得肚子疼，和爸爸一起来到了医院。等了很长很长的时间，妈妈把我这个小生命生了出来。爸爸在要写稿子的情况下努力的叫我做数学题，但是自己却在黑夜里面忙碌。老师在上课的时候给我们讲课，下课来不及休息就要去下一般去上课。
他们是为了什么？他们是为了我们的将来，爸爸希望我们将来是一个对世界、对国家有用的人，妈妈希望我是一个有出息的人，老鼠希望我们是一个有学问的一个人。要不是为了我们的学习，他们为什么要熬夜到十二点呢？他们为什么要教我们数学题呢？他们为什么要辛苦地生出我们来呢？
感恩我们的同学，同学是我们最好的伙伴。我们一起学习，我们一起分享快乐，这是一件多么喜悦的事情呀！一个同学摔倒了的时候，另一位同学真诚的说：“你没有是吧？”在一位同学有一道不会的题时，另一位同学真诚地说：“我来教教你吧。”二人同心，其利断金。只要合作，没有干不成的事情。
感人我们身边的一切，一朵花，为我们的空气加载了一点清香。一棵树，为我们的空气净化。一株草，让我们的世界变得更美好，感人我们身边的一切，是他们创造了地球，是他们创造了绿洲，是他们创造了美丽的世界！
让我们学会感恩吧！
让我们学会感恩的教案反思篇五
在这个喧嚣的世界中，只要怀着一颗感恩的心，我们的世界就会充满爱，你会发现这个世界很美好。
我要感谢养育我的父母，是他们给了我生命，让我领略了生活的美丽，是他们给了我绵延不绝的关心爱护，让我尝到了血浓于水的亲情，是他们给了我温暖快乐的家，让我的心终于有了休息的港湾，是他们教会了我做人的道理，让我有信心面对今后的人生。
我要感谢我的老师，是他们的无私奉献和谆谆教诲，传授给我丰富的知识，给了我智慧和信心，让我树立了人生的目标和追求。是老师的激励使我懂得面对困难要自强不息，是老师让我懂得更多生活和学习的道理。
我要感谢我的朋友，在我最需要安慰帮助的时候，在我遇到挫折的时候，在我经历痛苦的时候，是他们给予了我诚挚的友情，及时伸出热情温暖的手，给我力量和鼓励，陪我走过那些痛苦的日子，让我知道什么是同甘共苦，什么是真正的朋友。
快乐是一种幸福，痛苦也是一种幸福，有了痛苦才让我们知道快乐的意义，才会更加珍惜拥有的快乐。只要你心怀感恩，就能体会的更多更深，给自己一个的宽广博大的胸怀，你会发现你对生活微笑，生活也会还你以微笑，你给别人机会，你帮助别人，被人也会在你需要的时候拉你一把。
愿我们都有一颗感恩的心，让生活更加美好！
让我们学会感恩的教案反思篇六
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人，对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者。让我们一起欣赏这篇关于六年级
关于六年级学会感恩作文：让我们学会感恩
雄鹰高翔,白云逸飞,那是蓝天对大自然的感恩;
古人说:滴水之恩,当涌泉相报.感恩,是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德.事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,同学对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手留余香.感恩是一种
感恩应是社会上每个人都应该有的基本小学生作文大全
有关六年级学会感恩作文：温暖世界
六年级感恩老师作文：师恩
让我们学会感恩的教案反思篇七让我们学会感恩演讲稿
老师们，同学们：
早上好！
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有一日为师，终生为父之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们许多真谛，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数，当然也应该承认，还有一部分学生，他们滥用老师的善良，对老师的辛劳视而不见，他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢？老师并没有在公开场合批评哪个同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生的.心，在每个学生心中播下爱的种子，去感化每一个学生。我们也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，难道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗？
我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢？既然我们每天都和老师在一起？我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到感恩之心就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的最大安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
谢谢大家！
让我们学会感恩的教案反思篇八
让我们学会感恩作文
外国人有一个感恩节，在感恩节时吃火鸡庆祝。基督徒们在吃饭前都要进行祈祷：感谢万能的主啊，是你赐给我们食物。而我们中国人似乎并没有感恩的这样一种习惯，我们所有的年节讲究的是一种阖家团圆、快快乐乐的气氛。比如春节，是一年的起始之节，是万木复苏的春天的起始，老少爷们祭祀完祖宗，就燃放鞭炮，吃年夜饭，穿新衣互相拜年；端午节、中秋节以及其他的各种节莫不是如此。母亲节、父亲节则是从国外传入的这几年才兴起的对父母养育之恩的感谢的节日。在年轻人当中已经蔚然成风，老一辈的人或年纪大一些的人则还没有这个习惯，在城市中火爆的这个节日，而在偏远的农村则可能是冷冷清清的不一定有人过这个节日。
热热闹闹地过老祖宗给我们留下的节日是应该的，也是无可厚非的，因为它体现了中华民族的独特的个性和传统，是应该发扬光大的。可是象母亲节、父亲节这样的感谢父母养育之恩的节日，我看也应该认认真真地过。要通过这样一种节日让我们的下一代懂得感恩；懂得一个人由父精母血孕育而成。从呱呱落地的哪一刻起，父母对你就是含在嘴里怕化了、捧在手上怕丢了；你的不经意的一声咳嗽，或是不大的一个喷嚏，都会让你的父母胆战心惊半天；你啼哭到半夜，父母绝对无法睡到天明；你发烧感冒流鼻涕，父母则想这病不如让我来得。诗中说：“父母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归”；又说：“儿行千里母担忧”；我曾在火车站看过这样一个感人的场面：一位头发花白的.年近60的父亲送考上了研究生的儿子上火车，宁可自己一人背上所有的行李也不让儿子插手，年轻人几次要从父亲手上接过行李都让父亲拒绝了，这感人至深的场面感动了在场的所有的人。这就是血肉相连的伟大的无私的父母之爱，是我们每一个做儿女的都应该感恩戴德的父母之爱。
俗话说：“一日为师，终身为父”，我们每一个人从呀呀学语的幼儿期和懵懵懂懂的儿童期，成长为知书达理的帅小伙和美少女，其中无不凝聚着为人师表者的倾其全力的心血。当你成为象杨利伟那样的自由自在地遨游太空的宇航员；成为象杨振宇、李政道博士那样誉满全球的科学家；成为象姚明那样的为国争光的nba球员；成为政坛上的知名的改革家；成为文坛上的知名的文学家、诗人；成为世界500强的企业家；或是成为象比尔。盖茨那样的世界首富，这其中都离不开别人的帮助，这些人或是你的父母，或是你的老师，或是你的朋友，或是你的同事，或是你的上级，或是一个你从不相识的普通的人，都是你需要终身感谢的人。
一个人只有懂得感恩，他或她才能扎扎实实地做人做事，才不会在取得的成就面前找不着北迷失了自我。若是做了官的，就能“为官一任造福百姓”，而不是欺压老百姓在老百姓头上拉屎拉尿；若是做了科学家，就一定会实事求是、铮铮直言，而不是俗媚地去取悦于当政者；若是做了文学家，就敢于象鲁讯那样铮铮铁骨、直面人生、勇于直言，而不是假话连篇欺骗百姓。
一个懂得感恩的人，不管他是个伟大的人还是一个平凡的人；不管他是身居高位还是普通如同一块铺路的石头；不管他是科学家还是打工者，都能够找准自己的位置，认清自己的道路，他的生命的帆船永远也不会迷失在茫长的人生旅途上，而只会在他的人生旅途上大放异彩，发出耀眼的光芒！
让我们学会感恩的教案反思篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是《心存感恩、学会感恩》。
歌曲《感恩的心》有这样的歌词：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”
“感恩”是对恩惠心存感激的表示，我们感恩父母，是他们给予了我们宝贵的生命，我们感恩老师，是你们在我们的成长过程中给予了无私的帮助、指导和关怀，我们感恩同学和身边的每一个人，是你们陪我一起成长。
“感恩”是一种认同。对太阳的“感恩”，是对温暖的领悟：对蓝天的“感恩”，是对纯净的认可；对草原的“感恩”，是对“春风吹又生”的叹服；对大海的“感恩”，是对兼收并储的倾听。我们感恩大自然。
“感恩”是一种回报。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才是一个人永恒的良知。我们感恩社会。
“感恩”是一种处世哲学，是生活的智慧。感恩可以化解内心积怨，可以涤荡世间尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，暂时的失败，偶尔的疏忽，都需要勇敢地面对，豁达的处理。我们感恩生活。
“感恩”之心，是我们生活中不可缺少的阳光雨露。只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等美好的处世品格，自然而然，你的生活便充满了阳光，便有了动人的风景。
同学们，让我们共同感恩大自然，感恩社会，感恩生活，感恩父母，感恩老师、同学、朋友及我们身边的每一个人。把我们的感恩落实在实际行动上，就是养成良好的习惯，刻苦学习，用德、智、体各方面的优异成绩来感激父母的养育之恩，感谢所有帮助我们成长的人。
我的演讲完毕，谢谢大家！
让我们学会感恩的教案反思篇十
让我们都学会感恩作文
人在树荫下懂得感谢沧桑的老树；人在公园里懂得感谢四季的花草；人在小溪旁懂得感谢来往的鱼儿……面对种种人都会怀着一颗感恩的心，那么面对长辈，那些像树一样庇护我们，像花草一样默默为我们服务，像鱼儿一样给我们帮助的长辈们，难道就不应该感谢吗？
我感恩父母。“百善孝为先”，感恩教育首倡感恩父母。孝敬父母是中华民族的传统美德。滴水之恩，涌泉相报。父母，赐予我们生命，使我们能享受到这世间的美好的一切，是他们含辛茹苦将我们养大，并给予我们博大的爱和无尽的关怀，扶我们走路，教我们说话，我们的父母不仅是我们的恩人，还是我们的老师，他们的身上是我们取之不尽，用之不竭的写作题材。孝的源泉是爱，是父母与子女之间的爱，是人类最朴素、最自然的感情。有一次，我的叔叔对我说；你报答过你的父母吗？；我顿时愣住了，不知如何回答。回到家，我的心霎时出现一个念头；拜父母捶背。在我帮父母捶背的过程中我第一次发现爸爸耳角旁居然出现了细密的白头发，一定从早到晚为我们操劳和担心而有。望着父母的白头发的优点驼的腰，仿佛看到了父母平时对我们的关爱和他们辛勤工作的劳累。
我时而帮爸爸捶背，时而帮妈妈捶手，时而帮爸爸捶脚，时而帮妈妈捶肩膀。爸爸嘴里发出“嗯嗯嗯”的声音，享受这个舒服的过程。
爸爸妈妈倚在沙发上，脸上露出了舒心的微笑。
我们在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，。他们会感到无比幸福！
同时我要感恩我敬爱可亲的老师，是他们的循循善诱，使我变得勤奋上进。老师，您献身教育，欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。我要感谢您义无反顾地用自己如歌的声音，拨洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着您那声音的`旋律，我学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。我们的成长中有了你们的付出，让我们在人生的道路上会走的更顺畅，减少了人生的弯路。在此，我真心地献上一句：“老师，您是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；您是辛勤的园丁，耐心的抚育我们的小花小草；你是一座永不停止的机器，日夜的工作，为我们操劳！老师，您辛苦啦！”我将以优异的成绩答您。日后向您们一样出色，来报孝祖国，做个对是社会有用的人！
感恩社会与祖国。孟子曰：“天下之本在国”。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，岳飞精忠报国，古往今来忠心报国的事例不胜枚祖国用她那江河的乳汁喂养了我们，有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。当祖国贫穷的时候，我们就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，我们就备受xx；当祖国强大富裕的时候，我们就昂首挺胸！。因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起！著名作家萧乾说：“爱国不是一句空话，得从手边的事情做起”。在学习中，专心刻苦，不放过一个错别字，弄懂每一道数学题；在生活中，要诚实守信，尊敬师长，助人为乐，认真贯彻科学发展观，为民着想，为民服务，做好自己应该做好的事情，搞好团结，促进构建和谐社会工作深入开展，使我们的祖国更加强大，人民更加幸福。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人，我们的幸福来自祖国，只有祖国富强，才能使我们的幸福之花永远绽放！
感恩是发自内心的，感恩是敬重的，感恩是有意义的。感恩需要你用心去体会，去报答，自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。让我们每个人都学会感恩。
让我们学会感恩的教案反思篇十一
作文让我们学会感恩
感恩是春雨，感恩是甘露，能滋润到心灵的深处，乃价值连城，感恩是风中雨滴酝酿的云朵，不轻易泻下，却保留着永久的内涵，感恩是任何文字也难以表达的情愫，让我们学会感恩吧！
在我们的身边，有许多值得我们感恩的`人，最值得我们感恩的人，莫过于父母了，父母生我们、养我们，可我们却常常顶撞父母，惹父母伤心难过……这是多么悖逆的行为啊！
有诗云：感恩开花，桃李要结甜果；感恩抽芽，榆杨会有浓荫。请带着感恩，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正睛。
妈妈给我讲过这样一个故事：一棵苹果树，深爱着一个男孩。每天，它都和小男孩玩耍，苹果树十分开心。时常飞逝，小男孩长大了，不经常来了，苹果树很孤独。终于有一天，男孩来了，苹果树好高兴地说：“我们一起玩吧！来，爬到我身上吧！”男孩说：“我现在需要钱，你能给我钱吗？”苹果树说：“那你把我的果实摘了拿去卖钱吧！”男孩高兴地摘了果实走了，苹果树也很高兴。又过了很长时间，男孩又来了，苹果树高兴的说不出话来。男孩又说：“我需要房子，你能给我房子吗？”苹果树说：“你把我的树干砍去盖房子吧！”男孩高兴极了，于是，便把苹果树给砍了，可他一点也不伤心，就这样，苹果树死了……
故事中的大树就像父母一样，他们不断为我们的需要而无私奉献，供应我们的需要，把一切都给了我们。而我们往往却只知道接受，从不知感恩，反而时常抱怨父母，这又是何等的愚顽啊！
英雄不会感恩，蜕作庸人。庸人不会感恩，碌碌终生。让我们学会感恩吧；不要做愚拙而又可悲的庸者。
让我们学会感恩的教案反思篇十二
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
