作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
善用法律教学教案设计 善用法律教学目标篇一
情感态度、价值观目标:
1.树立法律保护意识。
2.增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。
能力目标:
1.逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力;
2.学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。
知识目标
知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。2。怎样于侵权行为作斗争。
教学难点:了解能够提供法律服务和帮助的机构。
教学重点:善于斗争
教学方法:情景教学法,案例收集、分析、展示教学法。
教学媒体:多媒体
教学安排:1课时
学习过程:
自学指导:
阅读教材p108-114填空
1我们维护权益的最有力武器是________。
2____________是我们维护合法权益的常用的有效手段。
3.__________是维护我们合法权益最正规.最权威.最有效的一种手段,是保护我们权益的最后________。
4.诉讼也称_______,通常分为三种类型:____________.___________.____________
5______________是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
6违法犯罪分子往往是凶恶.狡猾的。我们在与其斗争时,既要______,又要_______。特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要__________,而要_________,尽量减少_____________,力求在保护______的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
7与违法分子斗争的好方法有:_____________,____________,了解歹徒去向,及时____________等,都是行之有效的好方法。
合作探究
导入多媒体展示图片:“当个人权益受到侵犯时的不同选择”(学生发言,教师总结。)
当我们的合法权益受侵害时,要善于用法律手段保护自己的合法权益。二框善用法律保护自己
活动1:仔细阅读p108的案例:13岁的女孩小芳要求上学遭到继父的拒绝。小组讨论:请你为小芳想想办法,怎样才能继续上学?(学生发言,教师总结。)
小芳可通过向_____________.______________._____________.____________等各方面反应问题,寻求帮助。这是我们维护合法权益常用的有效手段即非诉讼手段。
活动2:让一位学生讲述小苗的故事(教材p110),思考:对此谁应该负责任?”、“请你帮小苗想想办法,她怎样才能讨回公道?(学生各抒己见,教师小结.)
打官司这一维权方式,是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的手段。
说一说:什么是诉讼?诉讼有几种类型?它们个自的含义是什么?
出示三则案例:
案例一:陆先生在为自己创办的公司取名时,以“资本家”三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
案例二:被告人单某,自1993年6月起至1994年9月,连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物,价值人民币6000
案例三:某校一名高中生,骑自行车去看电影。到了电影院门口,他把自行车锁好放在电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两角钱的存车费,看完电影去取车,发现车没有了。他问看车的阿姨,阿姨说不知道。当即要求赔车,可是看车的阿姨却说,她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。
辨一辨上述三则案例个属于哪种类型诉讼?
活动3:小小辩论赛以“打官司是光彩的/打官司是不光彩的'”为主题进行辩论。(全班分成正反两大组,辩论,教师进行点评。)
出示案例:爸爸妈妈都到外地出差,留下正在读初中二年级的你独自在家。有一天放学回家,你正准备掏钥匙开门,却猛然发现门锁被撬,再仔细看,发现门是虚掩的,你探头朝屋内一望,发现屋里面有一个陌生人正在翻找…….想想看,这是你该怎么办?( 学生讨论后自有发言,教师小结)
违法犯罪分子往往是狡猾的,青少年与其做斗争时,要讲究智斗,力求在免受伤亡的前提下,比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。具体说一说与违法犯罪分子作斗争的好方法有哪些?
活动4:与法同行
学生阅读课本114页的图片和文字资料。思考并交流:①“上游戏厅很正常,有时候需要舒缓放松一下。”这一观点正确吗?为什么?
学生回答 ②“只要自己的利益不受侵犯,自己也不去侵犯别人的利益,他人的事情与自己无关。”这一观点正确吗?为什么?
③小芳同学可以采取哪些行动?(学生回答 教师小结。)
课堂小结:你收获了什么?
课后作业:1.当我们的合法权益受到侵害时可通过哪些途径维护自己的合法权益?2.什么是诉讼?诉讼包括哪几种类型?3青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争?与违法犯罪分子作斗争的方法有哪些?
当堂训练:《善用法律保护自己》一、单项选择
1.社会是复杂的,未成年人难免会受到伤害。___是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障( )
a.法律
b.到法律援助中心求助
c.诉讼
d.到律师事务所投诉
2.张某6年前借王某8000元钱,可到现在迟迟不还,还想“赖账”。王某迫于无耐将张某告上法庭,。这属于___案件( )
①公诉 ②自诉 ③民事诉讼 ④行政诉讼
a.①③
b.②④
c.②③
d.①④
3.中学生刘洋在放学回家的公共汽车上,看见两个扒手在偷乘客的钱包。刘洋没有直接喊抓小偷,而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院(附近有派出所),然后悄悄告诉司机实际情况。司机以送刘洋去医院为由,直接将车开到了派出所。这表明刘洋
①胆小怕事,不敢见义勇为 ②机智勇敢,善于与违法犯罪分子作斗争 ③缺乏视死如归的大无畏精神 ④法律意识强,具有较强的责任感
a.①③
b.②④
c.①②
d.②③④
4.20xx年3月24日,到西安打工的四川人彭文军,因为夜里到几个浙江人的香菇棚偷香菇,被发现后遭到这几个浙江人的殴打。后来,彭文军接连被这几个浙江人敲诈。无奈,彭文军到派出所报案,最终这几个原来是受害者的浙江人被逮捕。这告诉我们( )
①公民受到非法侵害后要勇敢地报案 ②公民受到非法侵害后不能采取非法手段进行报复 ③公民受到非法侵害后应该用法律武器维护自己的合法权益 ④公民受到非法侵害后可以用任何手段维护自己的权益
a.①②④
b.①②③
c.②③④
d.①②③④
二、简要回答
5.因为一句玩笑,七年级学生刘某将赵某的眼睛打伤,并花掉医药费等1358元。赵某的父母打算通过法律手段为孩子讨回公道。他们可以怎样做呢?
6.社会青年张某在学校附近拦住一位同学,强行向该同学索要50元“保护费”。正巧你在此路过遇见此事,你会怎么做呢?
阅读理解
三、材料分析
7.中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒,造成右腿骨折、自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场,将儿子送往医院。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了,答应承担治疗等一切费用,并替魏某交了住院押金5000元。见此情景,魏某父母也同意了私了。两个月后,魏某出院,共花去各种费用37258元。当魏某父母要求贾某兑现诺言时,贾某见数额太大,只同意承担一半的费用。结果,双方争执不休。魏某及其父母盛怒之下将贾某打伤,贾某一纸诉状将魏某及其父母推上了被告席。
(1)我们维护权益的最有力的武器是什么?
(2)贾某状告魏某及其家人的诉讼类型是哪一种?
(3)魏某为什么维权不成反成被告?我们从中能得到哪些启示?