在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
哈佛大学调查报告篇一
哈佛大学临床调查医学硕士学位的核心支柱由三个为期三周的强化培训研讨会组成。每个研讨会之前会有一个线上讲座系列。线上讲座的目的是为接下来研讨会中的主题和相关材料的学习奠定基础。每个研讨会期间由杂志俱乐部、教师坐班时间、计算机实验课、团队项目合展示做补充。
第一个研讨会将集中学习传染病学、生物统计学以及临床研究伦理原则。第二个研讨会将集中学习生物统计学、传染病学、遗传流行病学、科学交流等相关理论知识。最后一个研讨会将学习药物开发与安全以及临床研究员领导与管理。
纵向教学(longitudinal teaching)
在每个研讨会间隔期间，将开展纵向教学。纵向教学涉及当代的一些研究课题。这个系列采取多种新奇的教学法，比如采用“迷你课堂”(flipped classroom)，让学生在其中对个案研究和论文进行评论，为强化课堂讨论做准备。
纵向研讨系列(longitudinal seminar series)
纵向研讨系列是纵向教学的补充。它将学生习得的理论知识置于现实中成功的临床研究项目案例。哈佛大学世界知名的调查者将以现场和在线形式开展探讨会，对所在领域的临床研究方法应用进行探讨。
这个系列的第二个重点是定期为学生提供向同龄同学展示个人研究项目成果的平台，让学生可以获得建设性的反馈和建议。在两年的课程学习期间，每位学生将至少对成果进行两次展示。
指导研究(mentored research)
所有学生必须在指导研究结束的时候完成一篇论文。这要求以两份手稿(第一作者)形式出现，提交并被同行评论期刊接受。
这个要求的目的是双重的。第一，凸显优质研究在同行学术期刊中的重要性。第二，倡导在科学交流实践中追求卓越。
论文必须接受委员会直接监督，在哈佛附属实验室完成。委员会由学生本人、导师、一名外部教师以及一个项目代表组成。外部教师必须是不参与学生实验研究的教师。
在指导研究开始之前，必须向项目办公室提交论文委员会成员名字及联系信息。
