人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇一
匆匆忙忙，我骑着单车向学校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似与时间赛跑。纯洁的白云为湛蓝的天空点缀，阳光懒洋洋的洒在地面上，朦朦胧胧，好似描绘出了一幅美丽的风景画。我在这安然、宁静的气氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放缓了速度……
“啊！多美的早晨！”悄然间，一个女声把我从陶醉中拉回了现实。我已停下单车，扭头一望。迎入眼帘的一位年轻貌美的女子，她似花一样美丽，似花一样娇。她嘴角洋溢着自然的微笑，是那么质朴，那么欣慰啊！天真的人，感谢你敲响这一天生机盎然的序曲。
生活中似花的人啊！你们同花一样，拥有花的品质。花，不仅仅看外表娇艳，还看内心散发的优异芬芳。如此的鲜花，讨得人们欢心，取得人们的认同。在这同时，我还要赞美它！为什么呢？因为它们愿意奉献！当它们绽放时就会献出最美丽的时刻，使人们心情畅悦，耐看耐闻。其实，花也和我们人一样，拥有心灵美，不仅仅外表，花的内心也是美的！
太阳没有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黄色的色彩。不远处，一个看似70多岁的老太太慢吞吞的想要过马路。这时，一个年轻男子不知从哪个地方冒了出来，一把扶住老太太，亲切地说：“老太太！我来扶您过马路吧！您年纪大了，出门也要多小心啊！”“好好好！小伙子，慢慢来！慢慢来！”老太太轻轻地拍了拍年轻男子的肩膀，笑眯眯地回应。我心头一热，多好啊！在暖阳下，一老一少的背影渐渐远去，与阳光绘成一幅美丽的画卷。
生活中似草的人啊！你们与草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模样。不仅仅看外表绿油油的，还要看草默默无闻的伟大精神。在这之后，我要赞美它，赞美它不惜自己去喂马，去为大自然点缀，真好！
欣赏一朵花可观一个世界，欣赏一棵草可见一种大精神。总之，欣赏的力量是无穷的。
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇二
那天，云淡风轻，我经过学校的主走廊时，被鲜艳的宣传栏所吸引，驻足片刻，我搜索着，突然我终于发现了我亲爱的胡老师的相片在“百花”当中。这是一张胡老师与几个同学合照，她们好像在聊天，我的胡老师啊，你的笑容是那样的平易近人。记忆的匣子一下被打开，我不禁想起这样一件事……。
我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”
“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的'鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。
老师不但课上得有趣，而且对学生关心。
记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！
我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。
我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇三
蛹历经艰难变身，只为蜕化成蝶；蝉多年的潜藏，只为一夏的任情高歌，生命轮回中每个辛苦的结束，都只为给生命交一份满意的答卷，只要不放弃，终能抵达成功的彼岸。
我家的花坛里有一株相貌丑陋、个头矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花丛中，它显得很不起眼，但有一天我突然发现在瑟瑟冷风中，它的枝叶上竟然冒出了一个花骨朵，这让我喜不自胜，于是便开始关注留意它。
寒潮刚过，又一波新的来袭。窗外的寒风嘶吼着，在大地间纵横肆虐，天空像暴怒的狮子，传来一声又一声的震吼。雨点压得小草抬不起头来，我赶忙将窗子关好，生怕寒风将雨点吹入屋内。这时，我不禁想起，迎春花是否会被寒风所打倒？带着困惑和疑问，我渐渐睡着了。第二天一早，我急切地来到花坛边，顿时被眼前的一幕惊呆了：只见小花坛中的青草齐齐地俯倒一大片，但中间的迎春花确是一树的灿烂辉煌。它的花瓣微微张开，几粒花蕊探出头来，东瞧瞧，西看看，一脸好奇和惊喜；那一点点嫩黄攀附着枝条随风摇曳，像一串串璀璨的钻石照亮了整个春天，又像一个个小铃铛在演奏美妙的.圆舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸着美好的琼浆玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意缠绵，真是“忽然一夜风雨来，千朵万朵迎春开”。
看着迎春花迎着料峭春寒，骄傲地交了自己的答卷，我不禁为
它感到高兴。成长路上，我总是在遇见困难后逃避萎缩，不敢直面挫折，殊不知，丢失了许多我本该在答卷上学习的道理。而此刻，这株柔韧的迎春花，用自己完美的答卷向我诠释了生命与奋斗，拼搏与收获。
古人云：“天将将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”在交答卷的路上，必然会历尽千辛万苦，但我们仍要勇往直前，为自己的中学阶段乃至整个人生做一个完美的总结。
朋友们，大胆地向前去，即使踽踽独行，无人喝彩，也要茁壮开花，挂得果实。
答卷，让生命如此强盛；答卷，让生活如此多娇！
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇四
每个人都有自己的梦想，如石敲出星星之火，如火点亮熄灭的灯，如灯照亮夜行的路。
漂泊游子的梦想是早日与家人团聚，万千学子的梦想是登上成功的宝座，无数年轻人的梦想是成就一番事业，而我，也曾经有过一个个看似普通却十分精彩的梦想。
小时候，刚刚上学，我的梦想是当一名老师，每每夜晚走过老师的窗前，总能看见灯下忙碌的身影，每每犯了错误，总能看见老师那双热切的眼睛，每每取得了成功，总会看见老师那会心的微笑。在我小小的心田中，老师是如此神圣，如园丁，灌溉着嫩芽，如星星指明了方向。如果有一天，我也能像老师一样，站在那梦寐的讲台上，是我那时最大的梦想。后来我才明白，老师用粉笔写下的是辉煌，擦去的是功绩。是我不可及的，我对老师由神圣变为了尊敬。我的老师，是永远令我佩服的。
懂事后，我的梦想是当一名作家。这都是源于老师对我的作文一次次的好评，有一次，老师对我说：“将来长大后，写的第一本书要送给老师呀！”我一直记着这句话，心想千万不能辜负老师的一片苦心。于是，我便每天都留心生活，留心大自然，凡遇到精彩之处，就动笔记录下来。这样，我次次地被成长瞬间感动，为成功的精彩鼓掌。似乎明白了自己为何来到这个世上—是为了抵达自己的梦想，明白了如何面对一个个困难和挫折—那只不过是一次次的考验罢了，我学会了如何对待自己的人生—要过的精彩。
而现在，我的梦想是尽情地展现自己的精彩。每一个人生下来都是独一无二的，不可替代的，每个人都有自己的非凡之处，没有人可以自暴自弃，每个人都应该记住这样一句话：“一个人生活在这个世界上，要么就赶紧死，要么就活出自己的精彩。”在困难和挫折面前，要告诉自己：别人都能做到，我为什么不能呢？同时，也要感谢这些困难和挫折，因为是它们让我成长，磨炼了我们，所以我要尽情的绽放，开出一朵朵最美丽，最精彩的花儿，不怕阻碍，永远的绽放下去。
在天黑前抵达自己的梦想，自由地去想去的地方，乘梦想的船舶，抵达成功的彼岸。
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇五
你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。
你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。
是的，不论什么时候，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自己的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。
我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。从来不曾对你说过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。
你知道吗？你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。
从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。
我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道风景。
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇六
家，一个包含了亲情、温暖与爱的词语，它仿佛是一坛开启的陈年老酒，香气四溢，令人沉醉。作为高二的学生，我们来到南宁二中已经整整一年，对于两年的环境，二中的优秀、二中的坚韧、二中的教师和同学已经熟悉了，正因为热爱她，才让我们倍感温暖、踏实，才让我们把她当成了我们的第二个家。
我们的家是美好的。美丽的景致和浓厚的学风让人陶醉。绿树已不仅仅是单调的点缀，伴随着89级台阶，引领我们走上那条通向前方的路。三年寒窗天为6月的凯歌，唯有大智大勇这才能坚持不懈的勇攀知识的高峰，最终将峰顶的风光尽收眼底。建筑的宏伟早已印入二中学子们拼搏的心，仰止亭的诗句带给我们同学的熏陶和美好的享受。夜晚的星星不会寂寞，教学楼的光芒和我们奋力学习的身影会一直陪伴着它。百百年名校的光芒在成绩与赞叹声中显露，但冠军往往只身跑在掌声之前，不停不歇，不要迷恋往昔的成功和赞美，我们要创造的是属于自己的未来世界！
我们的家还是和谐的，课上，我们全身心的接受老师的教导，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，认真听讲，勤于思考；老师给我们宽松愉快的学习环境，自主探究，合作交流。小组讨论时，同学们为了一个问题各抒己见，争论不休。师生互敬互爱，让我们在文明和谐的教育氛围中走进知识的殿堂。
劳动中，大家争先恐后，扫地、洒水、倒垃圾，不怕脏，不怕累，干得热火朝天，转眼间教室桌椅整齐，窗明几净；操场上的垃圾不见了踪影，路上的树叶色清新一片，让我们在和谐文明的劳动氛围中培养了能力。
泰戈尔在他的《飞鸟集》中写过这样一句话：“根是地下的枝，枝是空中的根。”这句话说得不正是相互之间的道理吗？这是一个和谐校园需要的信任与融洽，这是一个如家的校园需要的理解和支持。因为进了二中，我们就成为了相亲相爱的一家人口。遨游在校园这个知识的海洋中，和老师一起编织美好的理想，生活在校园这个快乐的地方，在平安校园里愉快唱歌。美丽的校园需要大家共同努力，和谐的校园要从小事做起。美丽的校园我爱它，和谐的校园我的家！
语言要连贯的作文 语言连贯的作文 600字篇七
人们常说：“国有国法，家有家规。”法规就是人们行事的一把尺子。
没错，如果国家不制定一些法律法规，那么那些道德沦丧的人就会杀人放火，却不被阻止不受惩罚。如果家庭里没有规矩，也许一代一代的人就会越来越没有素质教养，甚至走上邪路。比如前段时间风靡一时的共享单车，一些企业或团体为了提倡绿色出行，在全国各大城市投放共享单车。
这本是利民的好事，可却没想到，一些人为了不“浪费”时间，竟将单车随手停在一些隐蔽的地方，而不是自行车停放处，甚至有人直接破坏车上的二维码或者直接骑回家占为己有。就是因为共享单车没有和法律挂钩，一些人便肆无忌惮地破坏公物，自私自利，钻了法律的空子。
现在是法治社会、文明时代，更要用法律时刻规范着我们的行为。我们只有学法，知法，遵法，才能适应社会发展，成为合格的好公民。
作为未成年学生的我们，更应该学法懂法，遵纪守法。可能有些同学认为法律离我们很远，然而并不是。最基本的，我们所要做的就是遵守校规，认真学习。基本每个学校都有这样的学生：和同学一有不合，就会大打出手，拳脚相加。
当时可能感觉自己很帅，但是当他们造成严重后果被退学后才悔不当初，乞求原谅，但是既然违反了规矩，就应当受到惩罚，否则每个学生都这样为所欲为，学校就乱套了。
前两天我在网上看到一个新闻，青年程某与他人在路边强行将行人拉上车后持刀威胁并搜身抢走其戒指和手机，且最终将被害人左臂砍伤。
这是多么可悲的事情！然而这只是冰山一角，如今青少年犯罪越来越多，作为家长，应该让孩子们懂得遵守法律的重要性，做一个有道德的好学生，将来成为祖国的好公民，为社会做贡献，不能再让祖国的花朵们断送前程……
法律，就是一把尺子，时刻约束着我们。我们牢牢守住它，便是守住了底线，我们就会变得更规矩，社会就会变得更美好！
