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最新我国小学教育课程改革 小学教育改革与发展课程总结优秀

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最新我国小学教育课程改革 小学教育改革与发展课程总结优秀
时间:2023-04-30 21:10:17     小编:zdfb

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

我国小学教育课程改革 小学教育改革与发展课程总结篇一

2.教材的编写

1.学生观

(1)学生是发展的人

(2)学生是独特的人

(3)学生是具有独立意义的人

2.学习方式

新课程倡导的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习等。

3.教师观

(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者。具体来说,教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。

(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

(四)课程管理

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