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高二年级暑假作业答案优秀

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高二年级暑假作业答案优秀
时间:2023-04-30 16:12:15     小编:zdfb

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高二年级暑假作业答案篇一

1答案d解析本题中,旅店房间标价十两银子,体现的是价值尺度职能。书生花十两银子投宿,体现的是流通手段职能。用十两银子清偿债务,体现的是支付手段职能。

2答案c解析①④的做法可以抑制物价的上升。②③的做法会推动物价的上升,故排除。

3答案b解析由图可知,2014年2月以来,美元升值,人民币贬值,这有利于我国的出口和吸引外资,不利于我国的进口和出国旅游。

4答案d.解析2014年一单位m的价值量是480元,2015年生产m商品的社会劳动生产率提高20%,则此时一单位m的价值量=480÷(1+20%)=400元,在该国的货币贬值20%的情况下,一单位m的价值量=400÷(1-20%)=500元。

5答案a解析价格降低,则需求增加,互补商品也增加,替代商品需求减少;反之,价格升高,则需求减少,互补商品需求也减少,替代商品需求增加。因此①②正确。③错误,该商品需求量由qa向qb运动时,即需求量减少,则价格会下降;④错误,该商品需求量由qb向qa运动时,会导致其互补商品需求量增加。

6答案b解析收入越高,消费支出的绝对量越大,但占收入的比重会越小,②不选;收入水平在a点左侧的人群属于低收入人群,但不可能有银行存款的说法太绝对,③不选。

7答案d

8答案d

9答案b解析绿色消费的核心是实现可持续性消费,①错误;④不符合题意。

10答案d 解析①②③④分别正确地揭示了汽车消费增长的原因、影响和应对措施。

11答案(1)2013年(1~9月份),我国投资对gdp的贡献率持续上升,消费对gdp的贡献率较大幅度下降,低于投资gdp的贡献率,且远远低于世界平均水平和发达国家水平;我国出口对gdp的贡献率大幅降低。

(2)①收入是消费的基础和前提,要释放有效需求就要提高人民的收入,大力发展生产力。②社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系。所以要扩大消费就应该改革收入分配制度,调整收入分配结构,提高居民特别是中低收入者的购买力。③生产决定消费,生产决定消费的对象和水平,要提高消费水平,就要大力发展生产,增加供给,包括汽车和房地产行业也要增加市场有效供给。④我国居民消费正处于由生存型消费向发展型、享受型消费升级的阶段,要引导公民树立正确的消费观,稳步发展贷款消费,以释放消费活力。

1【答案】c

【解析】本题考查商品的价值量和通货膨胀率的计算。商品的价值量同生产商品的社会劳动生产率成反比。由题意可知,2014年生产该商品的部门劳动生产率提高了20%,则今年该商品的价值量为12÷(1+20%)=10元;同时,2014年全社会商品零售价格总额为10 000亿元,货币流通次数为5次,则实际需要的货币量为2 000亿元;但是央行实际发行货币4 000亿元,则会发生通货膨胀,通货膨胀率为(4 000-2 000)÷2 000=100%;所以该商品的价格为10×(1+100%)=20元。选c。

2【答案】d

【解析】根据货币流通规律公式:需要的货币量=200×20/5=800亿元,物价涨幅控制在5%,因此今年货币的发行量不能超过800×(1+5%)=840亿元,d入选。

补充:通货膨胀率与纸币贬值率的计算

通货膨胀率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量

纸币贬值率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/纸币发行量

3【答案】b

【解析】单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比,与其他条件没有直接关系,因此2014年每辆自行车的价格为:600/(1+20%)=500元。a、c、d不符合题意。

4.【答案】d

【解析】单位商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,根据题中材料“生产一件甲商品的社会必要劳动时间为4小时,价值为80元”,可以得出该商品的单位商品价值量为80元;使用价值总量指的是商品的数量,个别价值总量等于商品数量乘以单位商品价值量,根据题中材料“生产者a生产该商品的劳动时间为2小时”,可以得出a生产者8小时内生产的使用价值总量为8÷2,即4个,a生产者8小时内生产的个别价值总量为80×4,即320元。因此,答案是d项。

5【答案】c

【解析】首先计算出用m国货币表示的该衬衫的成本为:10÷(1+40%)=50/7 m元;再计算出2013年m国货币兑换人民币的汇率为:50/7÷50=1∶7。然后,根据题意2014年m国货币兑换人民币的汇率下跌了10%,可得2014年m国货币兑换人民币的汇率为:1∶7(1-10%)=1∶6.3。那么,2014年每件售价为10 m元的衬衫,用人民币表示其售价为63元,为了保持成本利润率为40%不变,则每件衬衫的成本应为:63÷(1+40%)=45元。故选c项。

6【答案】b

【解析】根据题意可知2014年ipad的价格为3 000/(1+25%)=2 400元,2013年由于ipad的价格是某国产pad的5倍,所以pad的价格为3 000÷5=600元,2014年的价格为600/(1+20%)=500元,所以2014年每只ipad的价格比每只国产型号pad多出2 400-500=1 900元,故选b。

7【答案】a

【解析】去年:商品价格总额(p×q)去年=120亿元,流通中所需要货币量m=30亿元,商品产量10亿件。根据上述结果可得:1)去年每件商品的价格是120÷10=12元;2)去年货币的流通速度v=120÷30=4次。今年:①从事商品生产的劳动者数量增加10%,就相当于说个别劳动生产率提高10%,因此得出今年商品的产量就是10×(1+10%)=11亿件。②该国货币贬值20%,由于“商品的价格与货币本身的价值成反比”,所以今年此商品的单价就是12÷(1-20%)=15元。根据上述结果可以得出今年商品的价格总额(p×q)今年=11×15=165亿元。又因为题目要求的其他条件不变,则今年货币的流通速度与去年一致,仍为4次。所以得出理论上今年流通中的货币量m’=165÷4=41.25≈41.3亿元。答案选a。

8【答案】a

【解析】2011年:a商品总产量为20万件,单位商品的价值量为12元。2012年:该国生产该商品的部门劳动生产率提高100%,就说明社会劳动生产率提高100%,则此时该商品的单位价值量为12÷(1+100%)=6元。又因为该国此时商品零售价格总额(p×q)=10000亿元,货币流通次数v=8次。那么根据公式可以得出该国2012年理论上所需要的货币量m=(p×q)÷v=10000÷8=1250亿元。而2012年央行实际发行的纸币量是5000亿元。那就说明此时社会出现了通货膨胀现象。那么根据通货膨胀率的计算公式,可以得出此时货币的通货膨胀率=(5000-1250)÷1250=3,用百分号表示为300%.所以这时候此商品的价格就是6×(1+300%)=24元。答案选a。

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