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大一班下学期德育计划总结篇一
一、年级情况分析
本学期大班组三个班，绝大部分幼儿知道自己是集体的一员，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处，不乱丢垃圾。 但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 如：心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。 不爱惜劳动成果，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。做事的责任心还不够强，意志品质不够坚强，不能有始有终地完成成人的委托，在有些时候还表现出依赖性，不愿主动尝试和探索；幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理能力差，进餐速度慢，一些幼儿还有挑食、偏食的现象，还有部分孩子玩好玩具不懂得及时整理，收拾能力还有待加强；一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差；文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人等。根据幼儿
的实际情况，特定如下教育目标：
二、具体养成目标
1、卫生习惯
掌握正确的洗手方法，能安静有序的盥洗，初步懂得节约用水；能保持桌面地面整齐，会整理桌面，正确收放餐具。
2、礼貌习惯
对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。尊重父母、老师和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。
3、体育习惯
能情绪愉快的参与体育游戏活动，遵守活动规则；正确使用运动器械，活动后能自觉收拾整理器械；学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球，学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。
4、
安全
习惯不在教室、睡室打闹；不远离老师和小朋友，不做危险的事，学会保护自己；不将异物放入口、鼻、耳内。
5、诚信习惯
讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱护公物。有责任心，能有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事；学习和同伴商量着玩，一起玩。不经别人同意，不随便翻拿别人的东西。
6、纪律习惯
安静有序的按教师要求排队，上下楼梯靠右行，做到不在楼梯上蹦跳、推挤；学会收拾整理自己的物品；操作活动中不大声喧哗，不影响别人。
7、学习习惯
坐姿正确，精神集中，在教师的引导下积极参与学习活动；分组活动中做到三轻：说话轻、走路轻、取放东西轻；正确使用并爱护学习用具，能在集体面前大胆表现自己；在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养初步解决问题的能力。
三、具体措施
1、加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿五爱教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化。
2、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。
3、把德育贯穿于五大领域之中，在幼儿一日活动中充分发挥各种教育手段，使之达到品德教育的目的。
4、根据幼儿生理和心理的特点，并结合季节的变化，为幼儿创设良好的教育环境。
5、建立家园联系制度，利用多种形式向家长宣传科学育儿保健知识，共同负担教育的任务。
四、工作安排
1、 回忆过新年时的热闹气氛，体验长大一岁的快乐。
2、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
3、三八妇女节节日教育。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
4、幼儿常规教育、礼仪教育。
5、利用春游活动，培养热爱大自然的情感。
四月份：
1、 体验大自然的美好，增强自我保护意识。
2、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。学会倾听别人的讲话，懂得不能随便打断别人的讲话。
3、加强防火安全、交通安全、饮食卫生等教育。
4、
其他
有关安全的主题教育。五月份：
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、帮助大人做事，培养幼儿的集体主义思想。
3、在活动中能出主意，想办法，敢创新。
4、进行“庆六一”成长节活动准备。
5、能通过成长节的各项活动大胆的锻炼自己、展示自己。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、培养幼儿动手主动，有条理，有始有终。
4、在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。
5、毕业典礼活动准备。
七月份：
1、通过毕业典礼、毕业联欢会等活动增强幼儿的自信心与表现欲，增进幼儿对老师、同伴的情感。
2、假期安全教育。
3、体验即将上小学的快乐。
大班年级组
大一班下学期德育计划 [篇3]
坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，进一步贯彻落实中央国务院颁发的《关于
进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育工作的重要目标。坚持以人为本的理念，加强德育队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。虽然经过多年来的努力，学校的德育工作有了显著的提高，但仍需不断的完善，不断的提高。1、随着时代的发展，学生心理问题渐渐凸显出来，心理健康教育不仅不能忽视，更是学校教育的重要内容，为德育工作提出了新课题。2、由于班主任存在年龄、认识等方面的差别，整体水平参差不齐，因此，要加强班主任队伍建设力度。3、随着社会的发展，交通工具、食品种类、电器设备等越来越多，安全成为学校教育的重中之重。4、学校的德育活动形式不多，内容不够丰富，特别是一些基层小学更是甚少。
一、工作要点：
1、坚持以人为本，从细节入手，认真抓好学校各项日常检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，促其养成良好的生活和学习习惯。
2、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守规、守法的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。
3、加强心理健康教育体系的建设，解决学生的心理问题，开发、开设有特色的心理健康校本课程。
4、多渠道、全方位加强对班主任队伍建设。
5、创新开展丰富多彩的有益的德育教育活动和社会实践活动，增强学校德育工作的针对性和实效性。
6、加强学校安全工作管理，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
新的一年,把德育内容融入学校管理的规章制度中，促进学生道德规范行为的养成,让学校的德育工作再上一个新台阶。
贺斌斌
2017.3.8
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