总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考语文前必看知识点总结 中考语文必背知识点篇一
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境. 1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性.
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调,加强语气等;
4、对比：强调了突出了
5、反复：强调了加强语气
(三)句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了
形容词：不行.因为该词生动形象地描写了
副词(如都,大都,非常只有等)：不行.因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符.
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为：
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致.
(2)该词与上文是一一对应的关系.
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换. (六)段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事.
格式：(时间+地点)+人+事.
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
中考语文前必看知识点总结 中考语文必背知识点篇二
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分 艺术手法,又叫表达技巧,包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明.
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复.
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的'感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语.
(三)描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度.
