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我的同龄人作文500字篇一
郎晶玉在班级里负责管理窗户这个工作，“窗户儿”是她的外号，还是我给她起的。
一天，天气晴朗，风和日历，我吃过中午饭，来到教室，
刚要坐下，我的一位好朋友慌慌张张地来找我，还把我拉下楼，正巧，郎晶玉从楼梯口上来，看见我，便笑着问我：“丁圣贤，你窗户擦过了没有啊？”我一拍脑袋：“啊，我忘了。”一听这话，她的脸色大变，由晴转阴：“还不快点去擦，扣了分怎么办？”我推辞说：“等一会儿，我有事，马上来擦。”“不行，等一会儿你肯定忘了。郎晶玉拉着我的衣服来到窗户前我心了一点也不高兴，心里不是滋味，心想她干吗要拉我过来，等会擦又不是不行，她也不用认真负责到这个地步吧。她站在旁边，看着我，我拿了抹布，胡乱一擦，“好了，我擦完了。”我要走了，她还是把我推了过来，气呼呼地说：“好什么好，你看窗槽里还有灰，窗户上有污点，窗台也没有抹干净。”说着，她便手拿抹布，给我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口气，把灰吹出来，就好擦了，窗户上的污点要哈一口气，再用一点力，污点就消失了，窗台麻，多抹几下，不就行了。”说完之后，她便让我按照她的方法重新擦一遍。
每次，别人擦好了，不管他擦的再干净，她也要重新检查，重擦之后，还要用手一碰窗台，手上没有灰，才肯放心的离开。
瞧！我们五（3）班“窗官”多负责任呀！
我的同龄人作文500字篇二
我今年11岁，现在的生活十分富裕，可30年前与我同样年龄的人的生活又怎么样呢？生活也与我们现在一样吗？我现在就去采访一下我的妈妈吧！
“妈妈，请问你以前的生活是怎么样？好不好？与我们现在的生活比起来呢？”
“我们以前的生活？哎，那可久不能说啊！从前的生活可不如现在，住在一间大瓦房里，虽然面积很大，100多个平方，但是生活艰苦。以前的大马路上，也没有车子，所以我们以前总是一个人在大马路上走，哪像现在，马路上人来人往，车来车往的！”
哇，妈妈以前的生活时代是这样的啊！简直是与现在有天壤之别啊！哎，这改革开放30年中，变化可真大啊！
“那么，以前的学校是否也是破破烂烂的一个大瓦房呢？”
“以前的学校可比现在的差啊！但是与以前的家比起来是还算好的！但是有的比起来就是还要破烂了。即使是最好的学校，椅子也要自己带，桌子就要泥土一搭，在晒干就行，如果下雨了，就从家里那一块木板往上面一放，继续学习，写字，上课。”
“哦，原来是这样啊！”
30年的改变可真大啊，我与30年前的同龄人比起来真是幸福多了！
我的同龄人作文500字篇三
下了自习课，我们六个女孩去吃兰州拉面。
一个农村姑娘笑容可掬地问：“吃面吗？我们这儿有大碗，有小碗。大碗一块七，小碗一块二，请问，你们要大碗还是小碗？”——看她那一张一合的小嘴，听她那熟练的职业语言，我不得不注意她。——微黑的脸上一双不大的眼睛挺有神，衣服都是旧的.，大概太忙的缘故，头发乱蓬蓬的。
等她去端面时，我们七嘴八舌议论开了。
“你猜她多大？”
“我看20岁了吧！”
“没有那么大，顶多跟咱们一样大。”
“那，咱们还是同龄人呢！”
“绝对是，她就是比咱们显得成熟。”
那个农村姑娘把面端出来后，我忍不住问她：“请问你多大了？
“唉……”一声叹息证实了我们的猜测。果不出所料，她跟我们一样——17岁，只因家里没钱供不起她上学，只好上完小学就出来打工了。
“上学真好。”她淡淡地说了一句，字字都那么重地压在我们的心头。
“什么样的年纪，什么样的心情，什么样的欢愉，什么样的哭泣……”17岁，不仅有梦，不仅有花，也有一片雾蒙蒙……
我的同龄人作文500字篇四
我家隔壁搬来了新邻居，他家有一个和我年纪相仿的儿子。因为前年的一场车祸，他失去了双臂，变成了残疾人。
虽然他的双臂没了，可他还是那么爱书法和音乐。
他爱书法，有空的时候就会练习书法，一开始我很纳闷：没有手怎么练字？后来我看到他竟然把毛笔叼在嘴里练字，他每写一个字都要停一停，看得出他写得很吃力。他写的字或苍劲有力，或行云流水，听说去年他还在书法比赛中获过奖。
他爱音乐，每天都会练习弹钢琴。他用十个脚趾头弹，虽然弹得很慢，但是很优美，一个个美妙的音符在他的脚趾间跳跃着。从那时而欢快，时而舒缓；时而激情，时而恬美的琴声中，可以听出他丰富的内心世界。
我被这位同龄人的事迹感动之余，还想到了自己的学习和生活：我从小在优越的家境中学习、生活，但我却不懂得珍惜、知足；每次遇到困难就会畏缩，依赖大人。再想想这位同龄人，虽然他的命运是那样的坎坷，但是他仍然自强不息、坚定执著，他对我说过一句话：“人活着就要活得有色彩！”
是啊，他的精神值得我学习，我以后要关爱身边的每一位残疾人，同时也要珍爱生命，活出精彩！
我的同龄人作文500字篇五
我的同龄人，有许许多多，但我最喜欢的，就是活泼可爱，还带着一点泼拉型的姚依琳。
她是一个活泼可爱，带有一点亲和力的女孩子。她非常喜欢扎两个小辫子，走起路上，一步一摆的，像只小鸭子。她很矮很瘦！因为她每次吃饭的时候，吃得都特别少，而且还不太爱吃肉之类的东西。姚依琳非常喜欢踢毽子，我看见她踢毽子的时候，脚尖总是踮起来的，多像一只正在跳芭蕾舞的小天鹅一样！她还非常喜欢动脑筋，我们每次遇到困难，她都会开动脑筋想。
姚依琳不仅活泼可爱，还喜欢乐于助人。
记得有一次，我班的邹雯因为身体不太舒服，呕了一地，她自告奋勇把邹雯扶到水龙头前，替她擦干净，还帮她揉揉肚子。做完以后，她还拿扫把把一些呕的东西扫掉，还用拖把拖干净，陪在身边，帮她擦眼泪。
还有一次，吃饭的时候，老师分配鸡腿。可是，我的鸡腿一不小心就掉在地上了，她看见了，连忙跑过来跟老师说：“老师，我不要吃鸡腿了。”同学们听见，连忙凑过来，争着要老师给他们吃。忽然，姚依琳站起来说：“老师，你给俞晓青吃，因为她是我最好的朋友。”老师把鸡腿给了我，同学们都在窃窃私语：“姚依琳，分明就是偏心嘛？为什么鸡腿只给她吃，不给我们吃。”姚依琳听见了说：“她的鸡腿掉在地上，我不要吃，难道不可以吗？”说完这句话，老师发话：“这种精神值得我们学习，我们都应该学会谦让。”同学们听了老师的话，都点了点头。
我非常喜欢这活泼可爱、乐于助人的“娇小姐”——姚依琳。而且他还是我们老师的“开心果”呢！因此，老师总和她开玩笑。
我的同龄人作文500字篇六
倪芸，一双圆溜溜的大眼睛，扎着一条马尾辫，面色黝黑，是一个平凡得不能平凡的小姑娘，今天，沈老师把她请来做我班的小嘉宾，与我们进行了面对面的交流，于是，她的不凡便显山露水了。
开始，面对一个陌生同学，教室里鸦雀无声，同学们都不知道从哪问起。过了一会儿，周思敏勇敢地站了起来，一石激起千层浪，接着千层浪，接着，同学们也自信地站了起来，接二连三地问了问题。
倪芸是个对待学习，态度认真的小女孩。一有不清楚的地方，就会主动去问同学或老师，如果他们的回答并不确切，她就去网上查询资料，直到弄懂为止。
听音乐，看书是她的爱好，最让她自豪的是，她钢琴通过了十级。但是没有付出，怎么会有回报，在三年级时，还有一个小故事呢！那时她不喜欢弹钢琴，干脆就不弹了，妈妈就用大胶带把钢琴的键，一层一层地封住，见钢琴只能看，不能用，她心里很痛苦，最后，她一边哭一边把胶带掀掉。从此以后，她天天练，终于有了成功的那一天。
倪芸的故事感动了我们，我们沉默了，我们不急，倪芸倒急起来：“你们可以问我的为人怎么样啊！”于是就自问自答起来：我的人为嘛！爱打抱不平，如果有男生欺负女生，我就忍不住拔刀相助，也就是比较冲动吧！”
倪芸，她不再是我想象中的那么普通的女孩，她是一个会学习，爱看书，能说会道，有女侠风度的小才女。
可能凭我的一支笔是到不尽，说不完的，我建议你去接近她，她就是吴江爱德双语实验小学六（1）班的一位同学。
我的同龄人作文500字篇七
一撇一捺写个“人”，一生一世学做人，做一个人不容易，而每个人难免会有缺点，比如我们这群生在2001年的孩子，有以下几个严重的缺点。
酷爱上网
随着新世纪的到来，电脑这个东西越来越实用了。它给我们带来了许多便利，但它也给我们带来一个严重的问题。电脑上有许多好玩的游戏，禁不住诱惑的同学，对这些游戏走火入魔，玩电脑的时间不比吃饭睡觉少，从而导致学习成绩一落千丈。
太受宠爱
由于计划生育的影响，我们都成了家里的独苗。长辈对我们呵护有加，什么事都有家长代劳，自己只要学习就是了，这样使我们丧失了自己动手的能力，人也变得越来也懒了。每天清晨一醒来，要穿的衣服已摆在床边；来到餐桌前，饭菜已整齐的摆在桌上，温度适中。这是应了古语“衣来伸手，饭来张口”啊！吃完饭，家长已为我们搭配好鞋袜，收拾好书包，在门口等待我们去上学。每天下午，当放学的铃声一响起，家长的车子早已停在校门口，只等我们回家，这样的生活使我们的自理能力基本上消失了。
学习被动
随着社会的逐步发展，社会上的竞争也越来越激烈。这就需要我们拥有更多的知识让我们在社会上立于不败之地，但我们往往觉得学习枯燥无味，于是我们就用各种方法敷衍、虚度学习的时光，比如在写作业方面，我们常常会去抱怨老师布置的作业太多太难，都觉得别人的作业既简单又少，但又不敢不写，于是磨磨蹭蹭，咬着笔头发发呆，自以为忙里偷闲了，殊不知宝贵的时间已流失。一点作业占满了一天几乎所有的空闲时间，就这样，我们没有了自己本该拥有的快乐。
知道了自己的缺点就要改正，这才能做好一个人。
我的同龄人作文500字篇八
“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”每当听到这首歌，我眼前就会浮现一个自强不息的身影——我的同学——张琦的身影。
张琦是个轮椅儿，从出生开始，他就没有离开过轮椅。虽然是个轮椅儿，张琦却没有表现出悲观、失望。他在生活中的那种自强不息、乐观向上的态度，值得我们所有同龄入学习。
为了不耽误学习，张琦早晨和中午从来不喝水、不吃稀饭。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特别难过，就找来一个杯子，给他端来一杯水。张琦笑了，血珠子从裂口子里冒了出来，像盛开的山丹丹花。他坚定地说：“我不喝水，喝水就要上厕所，就要回家，这点困难我能克服！我要抓紧生命里的每一分钟学习。”
听着他那坚定的话语，我的眼睛湿润了。因为我知道，他的身体不止只是双腿上有毛病，医生曾宣布他活不过20岁，他自己也是知道的。可他为了学习，却忍受着非人的痛苦，而他自己却感到很快乐。
张琦好像看穿我的心思，他笑着对我说：“我要做中国式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。我比霍金幸运多了，因为我只是下肢瘫痪了，我的上肢能动，可以翻阅很多的书籍，我的大脑能思考，可以帮助同学解决学习与生活上的问题。我要报答学校给我的特殊照顾，我要为社会献出自己的一份光和热，我要向世人宣布：中国的青少年是奋发向上的……”
“大雪压青松，青松挺且直。”面对困境，张琦自强不息，他的这种奋发向上的精神，是值得我们学习的。我一定要好好学习，天天向上，像张琦一样从小立志，将来做一个对社会有益的人：为祖国奉献自己微薄的力量。
我的同龄人作文500字篇九
贫困分两种，一种是物质贫困，另一种是精神贫困。同样是贫困，一种表现为物质短缺，生活无着落；另一种表现为精神匮乏，生活无动力。
上个月，我们以“援助”的名义去了国家级贫困县，昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学，一所满院菊香的中学。
我们给他们带去了书和文具，他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容，那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。
在他们的带领下，我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁，也没有明亮的电灯，有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板，印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪，┅┅。而我们的教室是何等的宽敞明亮，我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习？不像我们，生活、学习条件那么好，还满心杂念、满身铜臭，不好好学习，早已迷失了自我。相比之下，差距何其显着，有天壤之别。
我们在与他们的交往中，虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感，但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲？我们花的每一分钱，穿的每一根丝，没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们，却过早地挑起了生活的重担，学习之余还要辛勤劳作，填补家用。
我无语。却在怀疑我们此行的目的，所为何来？这究竟是谁在援助谁，谁更应该接受援助？我们的精神世界如此贫瘠，难道不应该成为帮扶对象，也接受一点精神援助吗？
总之，我们是比他们富裕，但没有他们生活得那么充实。
