无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
小升初语文字词句训练 小学语文词句段运用篇一
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1、常读错音的字:
(niǔ)忸(ní)怩 (zhí)执(niù)拗 (nú)驽马 (nüè)虐待
造句:
小姑娘忸怩的样子,很是可爱。
有的时候,我们不能一直执拗于一件事情。
“驽马十驾,功在不舍。”这句话一直激励着我。
虐待老人是违背道德的,是非法的行为。
2、关联句:
假设关系:前一分句提出一个假设的原因或情况,后一分句说由于这个假设的原因所产生的结果。如:
如果你能坚持游下去,速度就会提高。
关联词:如果…能…,要是…就…,哪怕…也…,即使…也…
递进关系:后一分句表示的.意思,较前一分句的意思更进一层。如:
评价一个人的优秀不仅要看他的成就,还要看他所做的努力。
关联词:不但…而且…,不仅…还…,…甚至…
古诗中的地点:
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 宋陆游《十一月四曰风雨大作》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 唐张继《枫桥夜泊》
洛阳三月花如锦,多少功夫织得成。 唐刘克庄《莺梭》
乡书何处达?归雁洛阳边。 唐王湾《次北固山下》
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