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新学期小班幼师教育随笔篇一
我们班的潘乐岩就是这样的孩子，看，小朋友又来告状了。
“老师，毛毛把毛巾扯坏了！”
孩子们拉着我来到厕所里，可不是嘛，原来很平整的新毛巾已经皱来一起了，毛巾上还拖着几条长长的线，地上也有几根。毛毛低着头看着毛巾，很难过的样子。
“老师，您看，这毛巾都不好用了。”孩子们嚷着。
“我想，毛毛一定有他这样做的原因，让我们听他讲一讲他为什么把毛巾弄成这样，好么？”
孩子们都静下来了，“我看见毛巾上有个线头不好看，我就想把它揪下来，可是越揪越多，怎么也揪不完，毛巾就成这样了。”
“原来是这样，毛毛并不是故意的，他不知道毛巾用许多线横竖织成的。”
一场风波就这样平息了。孩子就是天真可爱的，“闯祸”并不是他们的初衷，他们只是想用自己的双手去尝试着解决一点问题，作为教师要用童心去理解孩子，给孩子留一份想象与创造。
