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2023年初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及(六篇)

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2023年初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及(六篇)
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初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及篇一

霸王龙又名暴龙,模式种与目前唯一的有效种是雷克斯暴龙(tyrannosaurusrex),或称雷克斯龙,是一种大型的肉食霸王龙性恐龙,身长约13米,体重约7公吨,生存于白垩纪末期的马斯垂克阶最后300万年,距今约6850万年到6550万年,是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的恐龙种群之一。化石分布于北美洲的美国与加拿大西部,分布范围较其他暴龙科更广。

它是我最喜欢的恐龙。

下面是鸭嘴龙,鸭嘴龙(hadrosaurs),生存于1亿年前白垩纪晚期,这是正是恐龙发展的顶峰时期,所以它们的数量很多,在吃植物的恐龙中约占75%。它们是一类较大型的鸟臀类恐龙。目前(2008年)发现最大型的身长超过21米。鸭嘴龙的吻部由于前上颌骨和前齿骨的延伸和横向扩展,构成了宽阔的鸭嘴状吻端,故名。

我认为它十分可爱。

杂食类恐龙,我比较喜欢地震龙。地震龙(seismosaurus)的含义是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美国新墨西哥州发现的,时代为侏罗纪纪晚期。已经发现的身体有尾巴;背部;臀部和后肢。初看起来它很像梁龙,但地震龙具有更长的尾巴和粗壮的骨盆。据初步估计,它的长度至少有35米,甚至可达到40多米。不过现在已缩水至32米长,22-27吨重。地震龙长着长脖子,小脑袋,以及一条细长的尾巴。鼻孔长在头顶上。它的头和嘴都很小,嘴的前部有扁平的圆形牙齿,后部没有牙齿。地震龙的前腿比后腿短些。每只脚有5个脚趾,其中的一个脚趾长着爪子。地震龙用四只脚走路,走得很慢。它们成群生活。地震龙是草食动物,吃东西时,地震龙将树叶整个咽下去,一口也不嚼。地震龙是最大的恐龙之一,但部分科学家认为已发现的地震龙化石属于一只长得过大的梁龙。曾经是公认的最长的恐龙是地震龙。

下一个是生活在海里的长颈龙了。长颈龙(属名tanystropheus)是种生存于中三叠纪的爬行动物,身长约6米(20尺)。主要的特征是极长的颈部,颈部长3米(10尺),比身体与尾巴相加还长。尽管颈部如此长,但颈部只有12个脊椎骨,每个脊椎骨都相当长。长颈龙的化石发现于欧洲与中东。

在意大利的besano地层,发现许多长颈龙的完整幼年标本,地质年代为三叠纪中期的拉丁尼阶,约2亿3200万年前[1]。长颈龙的属名意为“长的脊椎”。

介绍完毕,再见。

初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及篇二

凛洌的寒风摧残着那个模糊的世界,倾听着大地的心跳,我望着那片蓝天,天空依然是那么的渺茫,白云在那儿飘浮,思想在那儿动荡,不安的心在岁月的潮流中加速,仿佛你将伴随着轻风流水离我而去啊大地。我有千万种理由不让您离我而去,千个不愿意,万个舍不得,不让您的美丽在我的视野中消失,不让你的无私与善良在这世间红尘中流逝。请告诉我,您为什么要离开?是岁月红尘的残酷让您无奈,是这无情的世界让你无助,还是……请不要丢下我,带上我吧!!!

望着您远去的高大的背影,是惊涛还是骇浪冲击着这颗无助的心,打得我好痛好痛,是什么模糊了我的视线?是您是离去让我伤心,是我无力挽回让我自责。为什么您离去?为什么,为什么?

追随着你的脚步,我挥动起翅膀,面对您伤心的泪水,忍着巨痛,带着那颗滴血的心,我飞向了蓝天,飞向了您的怀抱。

我震惊,鲜血染红了您的心胸,累累伤痕,在泪水的缠绵中隐隐在做痛,虽然您未曾表露出来,可我感觉到了您那撕心裂肺的痛。

夕日的绿海,在那无情的屠刀下消失。生机与茂盛已不复存在;有的只是把累累的伤痕和说不出的痛。

花香蝶影,而今只留下那凋零的花瓣与回忆,只能够在缠绵流水中寻觅。那曾经的美丽去哪了呢?那曾经的柔情似水又飞忆何方呢?眼泪再次洒向那片爱土之中,带着我去追忆。

飞过青山绿水,越过白云,寻觅什么,又能寻觅多少呢?那可是青山,那又是秀水吗?不是的,那青已烟消云散,那秀水又谈何容易;留下的只有那片灰黄,只有那片污浊:只有的是那个夕阳的梦,只有眼前哪个残缺的梦。仿佛那个世界从未有那个美丽,留下的只有那千万个伤心的理由。

我在那儿哭泣,凛冽的寒风想万钧雷霆打在我脸上,击打在我的心灵大地,好疲倦,好累,好痛。我已发不出声音,只能永恒的呼唤,希望你能回心转意,请求死神不要把您带离过这个世界。

望着您远去的背影,我明白了一切。我不再挽留,因为这对您正是一种解脱,虽然您曾经痛苦过。

当猎人把那冰冷的枪口朝向我时,我不愿闪躲,在枪声血影中我无愿无悔,因为跟您在一起是我最大的快乐。在留尽最后一滴眼泪时,我飞向您的怀抱,一起去追求美好,去开创另一片蓝天,圆了那个梦。

你我不是屠刀,请收起你那把利剑,不要再去伤害她了。请别让一悲剧发生,那是来自心灵与未来的召唤。别让眼泪留不尽,别让那颗新再次受到创伤。

初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及篇三

盼望着,盼望着,清爽的秋风轻轻拂过面庞,秋,踏着轻快地脚步,穿着鲜艳的衣服走来了。

一切都是笑眯眯的,欢快的张开怀抱,迎接秋的来到。天气凉爽起来了,雨水充足起来了,太阳柔和起来了。

桃树、梨树、苹果树都争先恐后得结出果实,望着这一个个小果实,似乎闻到了香气,嘴里也不禁生津,一丝丝清凉,甜蜜,在嘴里回荡开来,砸吧砸吧嘴,色彩鲜艳的水果就出现在了脑海里,香气扑鼻。树木到了秋天,就将自己的一头绿发染成了黄发,傲然挺立在秋风中,落叶也随之而来:道路上,土地上,就连风中也夹杂着树叶,秋的味道愈来愈浓烈。

秋风,总是和悲痛,哀伤联系在一起,但是,我觉得,秋风其实是积极向上的,在这种凉爽的天气里学习不好吗?此不是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。秋风小心翼翼的滑过耳边,她抚摸着我们,风中透着雨水的清凉,似乎还有露水在里面滚动,秋风拂过的那一瞬,是静谧的,似乎全世界都静止了,就连轻轻的呼吸声都能听见,在秋风的陪伴下,我们会发现许多其他季节感受不到的美妙:小鸟的鼓翼声,云朵飘动的瞬间……秋天,是一个发现的季节。

秋雨绵绵,下起来,就让人觉得没个尽头,愁思也像一场雨,落在心头,但秋雨过后,所有的心事就化解开来了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上,绘出一朵朵小花,雨越下越多,地上,便开满了小花。在雨帘中看世界,也有几分特别的样子:雨落在窗子上,窗外的楼房就变得模模糊糊,好似一幅随便涂抹的油画,雨落在草叶上,小草承受不了这样的重量,便低下头,让它去浇灌泥土,雨落在伞上,就会听到“哒”的一声,雨越密集,这声音听起来就像在敲鼓,小雨滴们正在演奏《秋雨交响曲》。

秋天像小朋友,经历了春夏两季,越来越成熟、稳重。

秋天像学生,学习着,告诉我们:要开始新的学习生活啦!

秋天像小弟弟,活泼又顽皮,在玩耍中,他成长着。

自评:这篇文章是有点像仿写朱自清的《春》,我自认为写得还不错(呵呵,吹吧!),秋天的韵味都写出来了,所谓好作文是修改出来的,希望大家能多多提出意见,我一定修改!

妈妈评:该文从秋果,秋风,秋雨三个方面来写的,全文层次清晰,语句通顺流畅,文中有些描写也很到位,妈妈特提出表扬!孩子你每次的进步,点点滴滴的成长,妈妈都会看在眼里,记在心上!为你的努力,为你的勤奋,为你的刻苦,妈妈从心底里竖起大拇指:只要你有永不服输的精神,相信将来有一天妈妈会为你骄傲,以你为荣!

初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及篇四

当两股清泉流过脸颊时,它在宣告着什么呢?是自己需要同情,需要帮助?是宣泄自己的一种方式?还是懦弱的外在表现?

那天中午,还没到房门口,那一如既往的喧闹,已首先向我传递了消息。一堆人聚在一起像从牢中放出的鸟儿,终于可以畅所欲言了。我知道,我又是姗姗来迟的一员。“同志们,我回来了。”我推开门,站在门槛上向这些刚放出的“鸟儿”喊道。每个人都那么热情,冲我大喊大叫,弄的我根本听不下去这些“鸟语”了。我拿出凳子,一屁股坐下,从旁边的人开始谈论“我今天去开会,然后……”

“啪”的一声,又进来了一个人,大家都抬起了头,动了动嘴,想要说点什么,谁知她径直走到一个凳子前坐下,望着墙发呆。“怎么,还沉浸在牢中没出来呢!”大家也收回了自己的热情,往对方边上凑了凑,但却并没有因此停止自己的话题。后来她索性“咚”的一声,把头栽到桌子上。我也忍不住抬头,看着她这一反常的行为,她还在小声啜泣。我也无奈的把目光又移到了自己的碗中。讨论声,欢笑声没有停止。我一个人“冷处理”就算了,她们又是怎么想的?让我想一想,眼泪流过的场景,是这样吗?

记不清是小学,还是中学,亦记不清是几年前了。那天,中午去学,同学们有的写作业,有的相互讲题,有的则在谈着一些不知名的事,脸上还时不时露出坏笑,一切都是那么和谐。不知何时,我后面的人已经把一个座位围得水泄不通了,可能由于好奇,很多人也和我一样,忍不住走了过去,还互相询问着:“怎么回事儿?”走过去才知道,是一个女生,不知怎的哭的“不省人事。”同学们不停地递着纸巾,有人边拍肩膀边安慰,还有人索性直接用卫生去擦那脸上止不住的泪水,好像想硬生生的把泪珠重塞进眼眶里。直到有人低声吆喝:“老师来了,老师来了。”同学们这才放过了那可怜的一立方米的地儿。(

让我想想,同样是流泪的场景,怎么几年之后反差就这么大?是人情的冷漠,自私吗?比起这个,我更愿意理解为不同阶段的眼泪有着不同的价值。可能在儿时,眼泪是我们最好的武器,是表达我们郁闷最好的方法;那么稍微大一点,上了初中,我们眼中最有力的武器,可能也就成了别人眼中懦弱,没有勇气的表现。

努力从思绪中抽身离开,我还是放下了饭碗,轻轻抚住了那个柔弱的肩膀,因为我更愿意相信:一份温暖的鼓励,可以让她拥有坚强……

初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及篇五

“前面来了一群鹅,扑通扑通跳下河,等到潮水涨三次,一古脑儿赶上坡”。你们猜一猜这是什么呢?没错,这就是每年过年都要吃的“饺子”,下面我就给你们讲一讲我第一次包饺子的故事吧!

据说饺子是在2600年前被发明的。有一个国王已经吃烦了肉丸子,他的厨师就想呀!想呀!终于想到了一个好办法,他先把一点面赶的薄薄的,在把香菇和猪肉一块放进去,然后包成耳朵的形状献给皇帝吃,皇帝刚咬了一口,就已经陶醉其中了,饺子太好吃了,他从来没有吃过这样好吃的东西。就立即下令,每年的这个时候都要吃饺子,饺子也从这里开始了。

今天,我和妈妈一起去买了面和肉馅准备包饺子。第一步是制作饺子馅。我们先开始剁饺馅,将萝卜先切成片,然后再切成丝,最后将买的肉馅与萝卜丝放在一起,剁成碎末,放点油和盐,再打个鸡蛋,搅拌均匀,饺子馅就算做好了。第二步是和面和赶面皮,在盆里放上面,再倒点清水,使劲搅合,把面和好;面和好后,赶成薄皮,就可以包饺子了。在和面时,我弄了一手湿面,怎么都掉不了,还把自已弄了个花脸猫。

包饺子喽!简单!不就是弄点馅在饺子皮里,然后把皮捏紧,不让馅露出来,就行了。我先舀了点馅在皮里,可是头一次舀的太多,馅从皮里都跑了出来,第一次包饺子就失败了。我没有气馁,又重新包,这次我少舀馅,在捏皮的时候使劲捏,终于完成了。搞定!可是我包的饺子怎么那么难看,一个个垂头丧气的,妈妈包的却像一个个金元宝呢?我在旁边仔细观察,看见妈妈先把饺子皮放在手中,估计用馅的量,再去舀馅,而我却是将皮放在桌上,所以每次估计都不准;在捏皮时,妈妈把饺子从中间弯一下,再在边上捏出点花来,我却是将饺子包放了事,当然不好看。处处留心皆学问。我观察了一阵,发现了这些技巧,再包就好多了。妈妈说:“不错,挺像样的。”我又包了三十几个,熟能生巧,到最后我包的饺子和妈妈的也差不多了,心里美滋滋的。

煮饺子喽!我们烧了一锅水,水开后,将饺子下锅了,真像一群鹅扑通扑通下河一样!不一会,饺子就煮熟了,香气扑鼻、沁人心脾,整个房间都飘着饺子的清香,太有食欲了,我恨不得将一盆饺子都吃完,好好过过瘾。

“好吃不如饺子”。爸爸说,吃饺子在我国还有团圆,相聚的意义,在新年来临时,吃顿饺子,和和美美。怪不得饺子总是和过年联系在一起,家家都要吃。原来饺子不仅仅吃的是美味,更吃的是那份团圆、那份幸福、那份家的温馨。

我太喜欢饺子了!

初中一年级作文我的烦恼 初中一年级作文题目及篇六

走错的也是路,继续走下去,你会看见不一样的风景。

——题记

我走着,走着,前方还有多少荆棘,还要有多少路才能得以平坦,但我不会后悔,即使沿途的风景让我稍有失望,我也要坚定地将它走完,走错的也是路,我选择的。

曾经有很多很多个昏黄的路灯下,很多很多只白色的纸飞机,很多很多个被打破的梦,还有很多很多的你的微笑和自己的梦想鼓励着,让我能在无穷个人生的十字路口上,抉择,徘徊,考虑,当然也曾后悔过,走到现在,回头却仍是一片平坦的,多么愿意走如今的这条路,因为再多的艰辛也让我感到很幸福很满足。

说实话,我不喜欢平淡的生活。人生嘛,难得走一遭,为什么要平淡地度过?经历过风雨,享受过痛苦,饱受了挫折的人生,才显得有意义,每一分每一秒,或许都要经历着无数个选择,每一个选择都是一条路,你选择了,就只能往前走,往前走,没有后悔的理由。

有时候想想,仿佛生活就是一个不断选择的过程,人生有多少个路口,或许只是两条岔路,你也必须要从中二择一。而一切仿佛都是自然规律一般,有了些选择便一定会有后悔的可能,因为当我们在这条选择的路上前行时,便一定会有挫折与磨难,当我们受了伤,便开始设想,如果当初是选择另外一条路,或许就没有了此刻的痛苦,从而陷入后悔的阴影里。但你只是在设想,因为请相信当你选了另外一条路,那一条路也会布满荆棘,也是挫折不断的,即使你觉得自己的选的这条路错了,沿途没有你想要观赏的风景,但请记住,走错的也是路,唯一能做的,就是好好走下去,活出属于自己的精彩,找到属于自己心中的桃花源。

每一天都是一颗钻石原矿,每一秒都显得弥足珍贵,每一次的选择都能让你懂得些什么,每一条路都拥有坎坷,也充斥着幸福。

我们应该要怀着好奇地心去探寻这一条路的下一处风景,即使人生的重点都是一样的,我们要学着用更坦然的心去面对。走错的也是路。这是我们应该拥有的勇气。

走错的也是路。我一遍一遍地念,我们不应该后悔吧。

后悔只是对未知的猜想,加以自己思想的点缀从而达到一个糟糕的境界,然后又对另外一条路的未知加以修饰,将其完美化,于是,你便后悔了。

我们不应该后悔,当然这不意味着我们不应该自我反省。后悔,只会让你越来越陷入一个阴影中,你觉得,就不应该后悔,你前进了,就不应该回头仰望,默默猜想,不要后悔,真的。因为那只会影响你前行的速度。不论结果是否进人如意,可能是你自己不够努力,后悔只会让人在阴云中望着天,不仅仅只是压抑,还会影响你下一次的选择。

走错的也是路。错的路也有可观的风景,错的路也是你曾经的选择,错的路也能让你抵达成功,只看你是怎么走下去的。

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