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教师资格证综合素质教师职业道德规范 综合素质教师职业行为规范优质

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教师资格证综合素质教师职业道德规范 综合素质教师职业行为规范优质
时间:2023-04-28 21:40:20     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师资格证综合素质教师职业道德规范 综合素质教师职业行为规范篇一

a.保持善意的目光接触

b.不时点头

c.时有微笑

d.手指指指戳戳

2.加强师德建设具有重大社会意义,也是贯彻()的现实需要。

a.依法治国

b.以德治国

c.以人为本

d.均衡发展

3.教师处理与同事关系的行为准则不包括()。

a.尊重

b.理解

c.负责

d.协作

4.教师工作的出发点和归属是()。

a.学生

b.教学

c.育人

d.启智

5.徐老师因家人生病,私自让自己大学刚毕业的侄女帮忙代了一个月的课,徐老师的做法()。

a.违背了教学原则

b.违背了师德规范

c.是无奈之举,可以理解

d.是为了学生,值得表扬

6.唐延禄老师一心扑在教学上。为了教好学生,他自己动手,制作了大量的教具,20多年问,他共制作了500多件教具。这主要体现了唐老师()。

a.爱国守法,爱岗敬业

b.爱岗敬业,终身学习

c.爱国守法,关爱学生

d.教书育人,为人师表

7.日前,据新华网披露,在教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》“禁补令”后,假期学校集体补课的现象得到有效遏制。但记者在安徽、江西调查发现,“学生一周补课6天”“在职老师变身补习班老师,二等现象依然不同程度存在。一个漫漫暑期成了学生和老师忙碌的“补课时光”。从教师职业道德角度来看,在职教师有偿补课的行为主要违反了()。

a.为人师表的要求

b.终身学习的要求

c.爱岗敬业的要求

d.因材施教的要求

二、材料分析题

教师资格证综合素质教师职业道德规范 综合素质教师职业行为规范篇二

1.小王任教于某市重点中学。他为人孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素。领导和同事都把他视为怪人,渐渐疏远他,致使小王的工作状态越来越差。

问题:小王的做法对吗?为什么?

2.某班主任老师在班会课时,教育学生要勤奋刻苦学习,才能对得起为之付出辛劳的父母亲,并声情并茂地感叹道:“可怜天下父母心啊!”此时,班里有一个学生突然说出“放屁!”两个字,顿时全班同学惊讶了。

面对这一“侮辱”之词和尴尬局面,假如你是当时的班主任老师该如何处置?

3.吃过早饭,几位男同学在宿舍闹着玩,把盛满水的塑料袋放在门上边,等着一位同学进门。就在这时聂老师去检查宿舍,看门虚掩着就随手推门而进,“哗”的一声,一袋水顺身而下,早上换的衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆,静等老师的训斥。谁知道聂老师却笑着说:“今天是泼水节吗?我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。”大家都笑了,那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。聂老师抚摸着他的头说:“同学之间开个玩笑是可以的,但是要注意分寸啊。”

运用相关知识评析这位老师的做法。

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